金文玥 王一桐（大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與信息工程學(xué)院傳媒系，遼寧 大連 116000）

引言：現(xiàn)代化技術(shù)的提升推動了三維動畫制作技術(shù)的先進(jìn)發(fā)展，和傳統(tǒng)二維動畫相比，三維更重視空間的立體感和畫面的真實(shí)感，給觀眾以視覺上的享受。當(dāng)前形勢下，動畫市場逐漸被三維技術(shù)占據(jù)，而三維動畫制作的精髓在于運(yùn)動規(guī)律的熟練掌握，只有熟練掌握事物的運(yùn)動方式才能使三維動畫更靈活、生動、有感染力。

一、三維動畫靈活性的增加

對于動畫制作來講，靈活性極為重要，畫面中人物或動物等對象要保持自然放松的移動狀態(tài)，還要使整個(gè)過程靈活生動。比如將物體從一點(diǎn)移動至另一點(diǎn)，首先要根據(jù)內(nèi)容設(shè)置關(guān)鍵幀，再強(qiáng)化過程中動作的細(xì)節(jié)刻畫，要明確動作的形態(tài)和位置，系統(tǒng)軟件其實(shí)可以直接完成過程動作，但是缺少靈活性和生動性，過于機(jī)械和呆板，制作人員需要做的就是改變周期性的運(yùn)動狀態(tài)，達(dá)到形象靈動的效果?？偠灾?，中間動作對于動畫中事物性格和形象的展現(xiàn)是極為重要的。制作關(guān)鍵幀是第一步，動畫幀是第二步，接下來就是處理動畫幀的細(xì)節(jié)，可以將其分化為更小的動畫幀，使動畫的呈現(xiàn)更為具體。

除此之外，還要注意重疊動作的使用，從事物的運(yùn)動規(guī)律上可知在動態(tài)環(huán)境下，一些部位是隨著另一些部位運(yùn)動的，也就是說有先動后動之分，并不是同時(shí)進(jìn)行的。以小貓為例，在回頭看主人的過程中是頭部帶動下顎和耳朵的運(yùn)動，所以在動畫制作時(shí)也要遵循這一規(guī)律，先設(shè)置頭部動作再設(shè)置下顎和耳朵等器官的動作，這種主次分明的運(yùn)動狀態(tài)可以從視覺上造成疊加效果，使動畫更有彈性。還有一些動畫角色在被追趕逃跑時(shí)，為了表現(xiàn)出急切心理，腿帶著身體先跑出去，而頭還留在原地，胳膊再伸長將頭拿走，這是一種夸張的手法，能突出喜劇效果，引起觀眾的興趣。

在動畫制作時(shí)還可以利用反向動作來提高整體的靈活性。物體在運(yùn)動時(shí)一些部位和另一些部位的運(yùn)動方向恰好相反，有的向前、有的向后，有的向左、有的向右，這即是反向動作。反向動作可以維持物體運(yùn)動狀態(tài)的平衡，使動畫更真實(shí)。比如一個(gè)小胖子在行走時(shí)，整體呈向上趨勢肚子即會受力向下，整體呈向下趨勢肚子就會受力向上。一般來講，柔軟的物體呈現(xiàn)的反作用力最為明顯，但是在制作時(shí)要考慮到實(shí)際情況，動作不要過于軟弱無力，也不能太呆板生硬，只有軟硬適中、符合自然規(guī)律才能富有靈活性。

很多動畫的中的角色都是現(xiàn)實(shí)生活中不存在的，這就使其表達(dá)方式與人們的認(rèn)知度容易產(chǎn)生分歧，制作者要學(xué)會觀察生活，引用借鑒，達(dá)到與觀眾契合的目的。比如在《千與千尋》這部動漫中，白龍的動作形態(tài)無據(jù)可依，制作者想象到了鰻魚的游動姿勢，以這種運(yùn)動規(guī)律作為龍飛騰于天空之上的參考依據(jù)，讓觀眾產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，由于龍的虛擬性，觀眾并不知道龍是怎么飛騰的，久而久之就認(rèn)同了這種運(yùn)動姿勢。所以，制作者要深入角色的性格、形象和結(jié)構(gòu)，抽象的事物可以展開合理的聯(lián)想，從生活中尋找靈感，因?yàn)樗囆g(shù)源于生活[1]。

二、三維動畫真實(shí)度的提升

真實(shí)度和還原性是三維動畫制作的目標(biāo)，因此要確保動作流程具有重量感。需要注意的是，重量感并不是要體現(xiàn)在動作的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，而是根據(jù)實(shí)際情況在必要時(shí)刻酌情添加，形成視覺上的沖擊。例如一個(gè)人在行走時(shí)，腳是整體的重心，腿是力量傳遞的媒介，這個(gè)時(shí)候突出腿部重力感就會使畫面更符合常情；再例如現(xiàn)實(shí)生活中搬起重物需要用力，但是在觀看動畫時(shí)很難身臨其境的感受到物體的重量，這時(shí)可以通過預(yù)備動作和人物的神態(tài)來表現(xiàn)出搬動物體時(shí)的吃力狀態(tài)。但是對于可以輕而易舉拿起的物品，比如一張紙或者一支筆，就不需要借助預(yù)備動作。具體來講，就是一個(gè)人搬箱子，若直接拿起來就走就會在潛意識里將箱子很輕的概念傳遞給觀眾，觀眾也是聯(lián)想到箱子里沒有東西；若在搬箱子之前，這個(gè)人左顧右盼，嘗試著搬一下又放下了，又顫巍巍搬起就會讓觀眾感受到箱子的重量，還可以通過放下的一瞬間地面的振動來表現(xiàn)出箱子的確很重，在負(fù)重行走時(shí)也要注意人物的動作不能是保持直立且行走自如的，腳步要遲緩，可以弓著背，這些動作都有助于表達(dá)動畫的涵義。

此外，壓力的刻畫也能顯示出重量感。比如一個(gè)人在負(fù)重時(shí)表情痛苦、大汗淋漓，這就能顯示出重物的重量；再如一個(gè)舞者在跳舞時(shí)，動作會不斷變換，重心也會隨之改變，為了展現(xiàn)出舞姿優(yōu)美，要注意肘關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、腰關(guān)節(jié)這些關(guān)鍵點(diǎn)的協(xié)調(diào)性，突出重心位置才能避免舞蹈的呆板。因此，三維動畫的制作要強(qiáng)化重量感的表現(xiàn)意識，使動畫銜接流暢，且真實(shí)形象。

三、預(yù)備動作更有戲劇性

三維動畫需要考慮的內(nèi)容有預(yù)備動作、運(yùn)動狀態(tài)和觀眾的反應(yīng)力。事物在運(yùn)動前都會產(chǎn)生不同程度的預(yù)備動作，可以將信息提前傳達(dá)給觀眾，引發(fā)觀眾的遐想，并跟隨著想象進(jìn)入到情境中，達(dá)到共鳴的目的。比如畫面中的主人公正在回答問題，需要有思考這一預(yù)備動作，比如轉(zhuǎn)動眼珠、撓撓頭，這些都能表現(xiàn)出人物的思考狀態(tài)。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中人在回答時(shí)也要先從耳朵將信息傳遞給大腦，經(jīng)過運(yùn)轉(zhuǎn)和處理后再通過嘴表達(dá)出來，這個(gè)過程若省略掉就會缺少靈活性和真實(shí)感。再如，男生打籃球時(shí)首先要有預(yù)備動作，蹲起再彈跳，這個(gè)力量是由腳轉(zhuǎn)遞至全身的，也是前文提到過的反動作的呈現(xiàn)[2]。想要向上跳先向下蹲蓄力，想要往前投先抓住球往后拉開距離。雖然預(yù)備動作可以讓人身臨其境，但也存在著弊端，觀眾可以通過預(yù)備姿勢猜想到接下來要進(jìn)行的動作，缺少了神秘性，有時(shí)會過于無聊。因此，動畫制作者可以反其道而行之，打破原有的規(guī)律，加入反常規(guī)的動作達(dá)到劇情反轉(zhuǎn)的目的，這種方法具有創(chuàng)意性和新奇性，可以使人物設(shè)定更加豐滿有趣，有助于推動劇情的進(jìn)展。

結(jié)論：總而言之，運(yùn)動規(guī)律是決定三維動畫真實(shí)靈活的重要因素之一，中間動作、重疊動作和反動作的使用能使畫面生動靈活，重量感的突出能讓動畫更真實(shí)形象。在未來的日子里，制作者要更加留意觀察周圍事物，遵循運(yùn)動規(guī)律，為三維動畫的制作奠定基礎(chǔ)。