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莊子“萬物一齊”思想探析

2018-04-03 09:31
關(guān)鍵詞:齊物圣人莊子

張 偉

(中山大學(xué) 中國語言文學(xué)系(珠海), 珠海 519082)

“萬物一齊”一詞最早出自《莊子·秋水》:“萬物一齊,孰短孰長。”莊子的“萬物一齊”思想有多種表述方式,如“天地一指也,萬物一馬也”;“故為是舉莛與楹,厲與西施,恢詭譎怪,道通為一。其分也,成也;其成也,毀也。凡物無成與毀,復(fù)通為一。唯達(dá)者知通為一,為是不用而寓諸庸”;“天地與我并生,而萬物與我為一”(《齊物論》);“善妖善老,善始善終,人猶效之,又況萬物之所系,而一化之所待乎”(《大宗師》)等。

關(guān)于“萬物一齊”思想的內(nèi)涵,學(xué)術(shù)界見解紛紜。馮友蘭認(rèn)為莊子所說的乃是純粹經(jīng)驗之世界,人通過祛除主觀思慮,超越名言區(qū)別,獲得絕對的逍遙。[1]201劉笑敢認(rèn)為“萬物為一”是莊子的詭辯論,[2]182歸根結(jié)底又是為他的精神自由提供理論根據(jù)和思想方法的。[2]186王博認(rèn)為莊子《齊物論》的真正主題是處理心與物之間的關(guān)系。[3]121-122張松輝認(rèn)為“萬物一齊”思想是莊子隱退后、甚至可以說是政治上失敗后用來自我安慰的理論。[4]186

本文認(rèn)為莊子的“萬物一齊”思想包括“任其不齊”、無為而治的政治主張,“不言之辯,不道之道”的學(xué)術(shù)主張和“生死一齊”的生死觀。莊子提出的“萬物一齊”既非厭倦現(xiàn)實(shí)的產(chǎn)物,亦非逍遙自適的精神假想或政治失敗退隱后的自我安慰,而是他針對政治的黑暗、學(xué)術(shù)的紛爭、生命無常的苦悶而提出的具有積極意義的理論主張。

一、道家“貴齊”思想

“萬物一齊”的思想并非莊子的首創(chuàng),在先秦學(xué)術(shù)思想中,道家的老子、法家的彭蒙、田駢、慎到和名家的惠施都有類似思想。

《老子》五千言中有對立面相齊的觀念。劉笑敢先生指出:“《老子》二○章云:‘唯之與阿,相去之何?美之與惡,相去若何?’其中‘阿’自,帛書甲本作‘訶’,乙本作‘呵’,可見‘唯之與阿’本是承諾之聲與苛責(zé)之詞,老子已提出贊同與否定、美好與丑惡之間相去無幾,這已埋下了齊美丑、同是非的種子?!盵2]186《齊物論》的觀點(diǎn)與之相似,但莊子的思想比老子更為徹底。莊子認(rèn)為世間一切事物都是處于大道之中,它們只是道的不同形態(tài)而已,終將回歸于道?!吧c死、禍與福、物與影、夢與覺、是與非等各種現(xiàn)象,表面看來是各不相同的,但本體上是一致的,都是道的物化現(xiàn)象罷了?!盵5]33

彭蒙、田駢、慎到三人與莊子基本同時。彭蒙是田駢的老師,田駢、慎到二人是從道家分化出來的法家人物。他們從“古之道術(shù)”獲得了“貴齊”思想。《天下》篇曰:“齊萬物以為首,曰:‘天能覆之而不能載之,地能載之而不能覆之,大道能包之而不能辯之。’知萬物皆有所可,有所不可,故曰:‘選則不遍,教則不至,道則無遺者矣。’”慎子等人認(rèn)為事物皆有局限,因此人無論作何選擇都會有所遺漏、缺憾,唯有遵照道的旨意行事,才能夠超越是非、泯滅差別,達(dá)到齊同萬物的境界。他們“于物無擇,與之俱往”“莫之是、莫之非”(《天下》),不分貴賤好壞,平等待之。莊子與慎到等人的思想有諸多相似之處,“《莊子·齊物論》所謂‘有成與虧,故昭氏之鼓琴也;無成與虧,故昭氏之不鼓琴也’,即此意也”[1]131,其處世態(tài)度也是“不譴是非,以與世俗處”(《天下》)。莊子認(rèn)為此三人對于道的精神有所領(lǐng)悟,但其主張“塊不知道”,使人真正如無知之物,與“不知”“忘知”有本質(zhì)上的差異,乃“非生人之行,而至死人之理,適得怪焉”,因此他們并未得道。

名家的惠施也有齊物思想?;葑诱J(rèn)為:“至大無外,謂之大一,至小無內(nèi),謂之小一……大同而與小同異,此之謂‘小同異’;萬物畢同畢異,此之謂‘大同異’……泛愛萬物,天地一體也。”[6]1096-1097在惠子看來,“大”“小”雖然名稱不同,但都受到同樣的“理”的支配,都是“一”。“天下之物,若謂其同,則皆有相同之處,謂萬物畢同可也;若謂其異,則皆有相異之處,謂萬物畢異可也。至于世俗所謂同異,乃此物與彼物之同異,乃小同異,非大同異也?!盵1]167莊子對惠子萬物畢同畢異的思想有所繼承和發(fā)揚(yáng),如《德充符》曰:“自其異者視之,肝膽楚越也;自其同者視之,萬物皆一也?!薄洱R物論》中“天地與我并生,而萬物與我為一”,亦此意也?;葑佑扇f物畢同畢異的思想發(fā)展出“萬物與我為一,故泛愛之”的博愛思想,莊子無泛愛思想,而是主張“大仁不仁”。莊子認(rèn)為惠子本已接近道,但他沉溺于論辯之中,享受由此帶來的名望和快感,“欲以勝人為名”(《天下》),“充一尚可”,對于道的發(fā)揚(yáng)沒什么實(shí)際的幫助,逐萬物而不返,誤入歧途,如形影競走,十分可悲。

綜上所述,“萬物一齊”是古之道術(shù)中就已包含的思想,老子、彭蒙等人對此都有所接受,但并未對其加以系統(tǒng)、深入的闡述,莊子則充分闡釋與深入挖掘了“萬物一齊”思想。

二、儒家“不齊之齊”思想

春秋時期,周天子日益式微,各諸侯國擁兵自重,僭越行為時有發(fā)生。孔子所代表的儒家主張克己復(fù)禮,遵循古已有之的社會等級,重歸以天子為中心的大道??鬃右簧荚谠噲D重建“君君,臣臣,父父,子子”[7]126的社會與家庭等級制度,為恢復(fù)周禮而努力??鬃优c樊須的對話表明,他意識到“士”的使命是通過說服統(tǒng)治者“好禮”“好義”“好信”促使百姓尊敬、服從、投奔,從而實(shí)現(xiàn)“士”的人生價值,而非通過稼穡來滿足日常需要。[7]133由此士與勞動階層(即老農(nóng)、老圃)產(chǎn)生了自然的分化。在此問題上孟子的觀念與孔子完全一致。

孟子認(rèn)為簡單的齊同會造成人的虛偽和治理的混亂,階層的分化是自然而然產(chǎn)生的:“無君子,莫治野人;無野人,莫養(yǎng)君子?!盵8]108勞動人民(野人)是創(chuàng)造社會財富的基本動力,沒有他們,官吏無從獲得基本的物質(zhì)基礎(chǔ);沒有官吏對社會財富進(jìn)行再分配,對勞動人民進(jìn)行教育,社會也將停滯不前。孟子主張“勞心者治人,勞力者治于人;治于人者食人,治人者食于人,天下之通義也”[8]113。在孟子看來,以物易物是初級的、簡單的財富交換與分配制度。隨著社會的發(fā)展,一部分人專門從事基礎(chǔ)的物質(zhì)生產(chǎn)勞動,另一部分人分化出來從事社會管理工作,前者與后者進(jìn)行物質(zhì)與非物質(zhì)的勞動成果的交換,由此產(chǎn)生“食人”與“食于人”的差別,使社會財富的分配發(fā)生根本性的變化,這是社會進(jìn)步的表現(xiàn),也是天下通行的法則。陳相秉承農(nóng)家開創(chuàng)者許行的主張,認(rèn)為在日常經(jīng)濟(jì)活動中應(yīng)實(shí)行簡單的無差等交換原則,孟子認(rèn)為這雖然看起來實(shí)現(xiàn)了“無偽”“無欺”[8]115的公平交易,實(shí)則行不通。因為每種東西的品質(zhì)不一樣,相差或一倍五倍,或十倍百倍,或千倍萬倍,如果硬要使得它們一致,就會粗暴地干擾正常的交易秩序;若用這種簡單的“齊一”思想來治理國家,就會擾亂國家的正常秩序——“子比而同之,是亂天下也?!盵8]115這種反對簡單齊同的思想,我們姑且將其稱之為“不齊之齊”。

從現(xiàn)存史料上看,莊子與孟子雖然大體處于同一時期(與梁惠王、齊宣王同時),但并無直接的思想交鋒,很可能他們對于彼此的思想并不了解。荀子在莊子之后,莊子更不可能針對他的思想做出相應(yīng)的回應(yīng)。但從《莊子》一書對儒家思想的多處回應(yīng)可知,莊子對儒家思想是非常熟悉的。因此,莊子提出“萬物一齊”的學(xué)說不僅受到“古之道術(shù)”的影響,還在客觀上受到儒家的“不齊之齊”思想的影響。

三、莊子的“自然不齊”與無為而治

莊子反對以人為自我中心的觀念,其所謂“萬物一齊”實(shí)際上是“任其不齊”,或曰“自然不齊”。所謂“自然不齊”,就是尊重物自身的不齊之“性”,不強(qiáng)求同。如《齊物論》中所謂“正處”“正味”“正色”,人所認(rèn)為的“正”在動物看來并非如此。莊子認(rèn)為只有打破人類的自我中心和封閉的心靈,保留事物自身的屬性,任其不齊,才能使“萬物一齊”。正如陳鼓應(yīng)所說:“齊物,即主張萬物的平等。莊子從物性平等的立場,將人類從自我中心的局限性中提升出來,以開放的心靈觀照萬物,了解各物都有其獨(dú)特的意義和內(nèi)容?!盵9]210

莊子為什么要提出“任其不齊”或“自然不齊”的觀念呢?馮友蘭認(rèn)為:“政治上社會上各種制度,由莊學(xué)之觀點(diǎn)觀之,均只足以予人以痛苦。蓋物之性至不相同,一物有一物所認(rèn)為之好,不必強(qiáng)同,亦不可強(qiáng)同。物之不齊,宜即聽其不齊,所謂以不齊齊之也。一切政治上社會上之制度,皆定一好以為行為之標(biāo)準(zhǔn),使人從之,此是強(qiáng)不齊以使之齊,愛之適所以害之也。”[1]191正如魯君“以己養(yǎng)養(yǎng)鳥”,給鳥食以太牢,聽九韶之樂,結(jié)果鳥“憂悲眩視,不敢飲食”(《達(dá)生》);莊子提倡“以鳥養(yǎng)養(yǎng)鳥”,將鳥“棲之深林,浮之江湖,食之以委蛇,則安平陸而已矣”。那些熱衷于參與世俗事務(wù)、為統(tǒng)治者搖旗吶喊的“圣人”“智者”提出的“仁”“義”“禮”等觀念,對于戰(zhàn)亂中的百姓而言,無異于“太牢”“九韶”,遙不可及,不但不能讓他們安身立命,反而造成諸侯紛爭,天下大亂。莊子對此極為反感。《知北游》云:“失道而后德,失德而后仁,失仁而后義,失義而后禮。禮者,道之華而亂之首也?!鼻f子認(rèn)為圣人為了天下不惜犧牲生命,他們的殉名與盜跖的殉利是一樣的,都是為了自己:“小人殉財,君子殉名,其所以變其情、易其性則異矣;乃至于棄其所為而殉其所不為則一也?!?《盜跖》)“圣人已死,則大盜不起,天下平而無故矣!圣人不死,大盜不止。雖重圣人而治天下,則是重利盜跖也。”(《胠篋》)

《莊子》一書的特色是托他人(尤其是儒家的圣人)說話,即所謂“寓言”(《寓言》)?!肮饰粽邎騿栍谒丛唬骸矣プ?、膾、胥敖,南面而不釋然。其故何也?’舜曰:‘夫三子者,猶存乎蓬艾之間。若不釋然,何哉?’昔者十日并出,萬物皆照,而況德之進(jìn)乎日者乎!”戰(zhàn)國時期邦國林立,大國憑借強(qiáng)大的軍事和政治實(shí)力攻城略地、侵占小國領(lǐng)土的情形極為常見。寓言中的堯是儒家圣王的象征,他想要征伐小國并以此“弘道”,但內(nèi)心深感不安。此則寓言中的舜是道家思想的代言人,他指出日照九州,眾生皆受其恩惠,圣王之德進(jìn)乎日,不必對小國有所強(qiáng)求,任其自然發(fā)展,保持大小國之間相安無事、自然不齊的狀態(tài)?!叭裟宋飼称湫裕靼财渌?,無遠(yuǎn)邇幽深,付之自若,皆得其極,則彼無不當(dāng)而我無不怡也?!盵6]95-96從這則寓言不難看出,“任齊不齊”或曰“自然不齊”作為莊子對待沖突的解決方式,其理論依據(jù)是圣王(先圣)之“德”。建立于大國統(tǒng)治者的政治修養(yǎng)基礎(chǔ)之上的“德”雖然很美好,但很脆弱。試想,倘若《齊物論》寓言中的“堯”(大國統(tǒng)治者)是《人間世》中“輕用民死”的衛(wèi)君或“其德天殺”的衛(wèi)靈公太子,又當(dāng)如何?“舜”(勸諫者)不要說阻止他們的惡行了,連勸諫本身都如螳臂擋車充滿兇險。因此,惠子批評莊子“今子之言,大而無用,眾所同去也”(《逍遙游》),在戰(zhàn)國的特定歷史環(huán)境下,恐是實(shí)情。實(shí)際上,在《人間世》中,堯?qū)θ齻€小國進(jìn)行了極為殘酷的屠殺,使這些小國成為廢墟,國君也成了刀下鬼:“昔者堯攻叢枝、胥、敖,禹攻有扈。國為虛厲,身為刑戮。其用兵不止,其求實(shí)無已,是皆求名實(shí)者也,而獨(dú)不聞之乎?”堯的出發(fā)點(diǎn)是“求名實(shí)”,所謂名實(shí),就是名聲。莊子筆下的圣君堯尚且如此,更何況戰(zhàn)國時那些為了城池土地而視人命如草芥的諸侯呢?

盡管如此,莊子對眼前黑暗無道的世界并未完全絕望,他給出了自己的救世良方——無為而治,或曰,以“一”治天下?!独献印返谌耪略唬骸拔糁靡徽?,天得一以清,地得一以寧,神得一以靈,谷得一以盈,萬物得一以生,侯王得一以為天下正?!薄耙弧?,王弼注曰:“數(shù)之始而物之極也。各是一物之生,所以為主也。”[10]106《莊子·至樂》曰:“天無為以之清,地?zé)o為以之寧……故曰:‘天地?zé)o為而無不為也?!艘彩肽艿脽o為哉!”(《至樂》)。莊子將老子的“一”與“無為”的治國之道聯(lián)系起來,在他看來,君王統(tǒng)治天下,最重要的是化繁為簡,以“一”馭萬,以不治治天下。類似的思想在其他篇章中反復(fù)出現(xiàn)。如《天地》篇曰:“天地雖大,其化均也;萬物雖多,其治一也。人卒雖眾,其主君也?!薄队洝吩唬骸巴ㄓ谝欢f事畢,無心得而鬼神服?!薄缎鞜o鬼》篇曰:“知大一,知大陰,知大目,知大均,知大信,知大定,至矣!”《應(yīng)帝王》中無名人曰:“汝游心于淡,合氣于漠,順物自然而無容私焉,而天下治矣。”這些材料表明,莊子認(rèn)為統(tǒng)治者不應(yīng)將自己的意志強(qiáng)加于人,而應(yīng)給予人民充分的自由。在如日光般的圣王之德的普照下,人民彼此相安無事,各得其極,天下即可大治。人間的統(tǒng)治者尚且如此,至人、圣人、真人身上的塵埃糟粕足以成就堯舜功業(yè),在他們看來治理天下更是多余的,所以他們對世務(wù)完全不屑一顧,如《逍遙游》中的神人“孰弊弊焉以天下為事”,“孰肯以物為事”。由此可見,莊子提出“萬物一齊”并非“強(qiáng)不齊以使之齊”,而是希望通過“自然不齊”,無為而治,給人民帶來一個幸福、和平、安寧的社會。

四、莊子的“是非一齊”與“不言之辯”

莊子“萬物一齊”思想的另一個重要內(nèi)容是“是非一齊”。所謂“是非”,主要是指儒墨紛爭——“故有儒墨之是非,以是其所非而非其所是”(《齊物論》)。具體來說,“儒家主張著命,墨家就有非命。儒家敬鬼神而遠(yuǎn)志,墨家就明鬼。儒家重視樂,墨家就非樂。儒家憲章文武,墨家就效法大禹”[3]106。墨家主張“愛無差等,施由親始”,施行薄葬卻厚葬父母,孟子對此加以批判。儒家強(qiáng)調(diào)社會階層分化的合理性,主張人與人之間應(yīng)有固定的等級關(guān)系(即所謂“五紀(jì)六位”),通過“不齊之齊”實(shí)現(xiàn)社會的階層之間的不均等,墨家則主張兼愛,這無疑會造成百姓認(rèn)知上的混亂。因此,莊子借盜跖之口反問:“儒者偽辭,墨子兼愛,五紀(jì)六位,將有別乎?”(《盜跖》)

儒墨紛爭只是戰(zhàn)國時期百家爭鳴的一個縮影,莊子或其后學(xué)認(rèn)為百家各執(zhí)一說,是“道術(shù)為天下裂”的結(jié)果?!短煜隆菲唬骸疤煜轮畏叫g(shù)者多矣,皆以其有為不可以加矣!古之所謂道術(shù)者,果惡乎在?曰:‘無乎不在?!唬骸窈斡山??明何由出?’‘圣有所生,王有所成,皆原于一?!煜麓髞y,賢圣不明,道德不一,天下多得一察焉以自好。”百家都堅持認(rèn)為自己的學(xué)說足以挽狂瀾于既倒,救大廈于將傾,實(shí)際上每家學(xué)說都只得古之道術(shù)之一端,雖各有所長,但不能該通周遍,執(zhí)著于偏見而不能弘通。如此一來,后世之學(xué)者“不幸不見天地之純,古人之大體,道術(shù)將為天下裂”(《天下》),這是使莊子痛心疾首之事。更何況,儒墨相爭與天下興衰緊密相連:“下有桀、跖,上有曾、史,而儒墨畢起。……天下脊脊大亂,罪在攖人心?!袷朗馑勒呦嗾硪?,桁楊者相推也,刑戮者相望也,而儒墨乃始離跂攘臂乎桎梏之間。意,甚矣哉!其無愧而不知恥也甚矣!”(《在宥》)在此情況下,莊子希望恢復(fù)古之道術(shù)。莊子認(rèn)為,古之道術(shù)源于“一”。此“一”則為“古昔王官之學(xué)一統(tǒng)之盛”[11]190。莊周之學(xué),實(shí)即內(nèi)圣外王之學(xué),“古之所謂道術(shù)者,乃通天人,兼本末,內(nèi)圣外王,一以貫之也”[11]190。

莊子《齊物論》試圖化解儒墨的是非紛爭,但他并不是將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給儒墨兩家,而是試圖從紛爭中跳脫出來,以此超越紛爭。*當(dāng)然,在《齊物論》中,莊子要解決的不僅是儒墨的紛爭,還包括了各種處于對立的紛爭,如“吾喪我”中“吾”與“我”、生與死、成與毀、可與不可、然與不然、大成與小成、美與丑、大與小、長壽與短壽……舉凡存在對立面的事物,莊子都主張從道的角度來消除表象之間的差異,“道通為一”。基于此,他提出的解決方案之一就是“莫若以明”。參見張偉:《論莊子的“以明”思想》,《海南大學(xué)學(xué)報》(社科版),2016年第4期。王夫之認(rèn)為:“當(dāng)時之為論者夥矣,而尤盛者儒墨也……物論者,形開而接物以相構(gòu)者也,弗能齊也。使以道齊之,則又入其中而與相刃。唯任其不齊,而聽其自己;知其所自興,知其所自息,皆假生人之氣相吹而巧為變;則見其不足與辨,而包含于未始有之中,以聽化聲之風(fēng)濟(jì)而反于虛,則無不齊矣……”[12]84莊子的思想只是百家思想之一,若以此來“齊”儒墨之思想,就陷入了“辯無勝”的怪圈,與儒墨思想相刃相靡,無法解決乃至超越儒墨之爭。因此,莊子并不是簡單地從道的視角將萬物一齊(即“以道齊之”),而是采取“任其不齊,而聽其自己”的方法,如風(fēng)吹孔竅一般,任儒墨之論自興、自息,不與之辯,于未始有(道)之中聽其反于虛,實(shí)現(xiàn)物的齊一,此之謂“任其不齊”。

在“任其不齊”思想的指引下,莊子筆下的圣人對待爭辯的態(tài)度是“不辯”“懷之”?!傲现?,圣人存而不論;六合之內(nèi),圣人論而不議;春秋經(jīng)世先王之志,圣人議而不辯。……圣人懷之,眾人辯之以相示也。故曰辯也者,有不見也。夫大道不稱,大辯不言……孰知不言之辯,不道之道?”(《齊物論》)天地以內(nèi)的事,圣人只論說而不議評。春秋史實(shí)乃是先王治世的記載,圣人只議評而不爭辨。圣人默默地體認(rèn)一切事理,眾人則喋喋爭辯而競相夸示。大道是不可名稱的,大辯是不可言說的,一個人能止于所不知道的領(lǐng)域,就是極點(diǎn)了。誰能知道不用言語的辯論,不用稱說的大道呢?[13]87-88由此可知,圣人不會執(zhí)著于是非之爭,滯于陳跡,而是通過“不言之辯,不道之道”來消弭紛爭。

《徐無鬼》記載了一個“不言之辯”的例子??鬃尤コ踅哟?。孫叔敖執(zhí)爵而立,強(qiáng)逼孔子發(fā)表言論。孔子說,楚國白公勝作亂,想殺令尹子西。子綦向他推薦市南宜僚,結(jié)果宜僚對使者不理不睬,繼續(xù)上下弄丸,即使劍加于身,依舊弄丸如故,白公對他無可奈何,宜僚由此解除卷入兩家紛爭的無妄之災(zāi)。孫叔敖安寢逍遙,楚國人無須動武,百姓由此得享安寧太平??鬃诱f他愿有喙三尺,意即在此場合最好的方法是不要置喙。寓言中的孔子一方面褒揚(yáng)孫叔敖“安寢而郢人投兵”的無為而治的風(fēng)度,另一方面,他提出既然不言(無為)是最好的解決方案,為何要言呢?以此為借口,孔子為自己的尷尬處境解了圍。*孔子的不言之辯實(shí)際上也是有所“言”的,他關(guān)于公孫敖的事跡的評述,就是一種“言”,只不過他可以回避了在此特定外交場合上應(yīng)當(dāng)所作的“言”而已。莊子主張“不言之辯”,但他主張本身,就是一種“言”,只不過他所言說的對象和內(nèi)容,與當(dāng)時的儒墨言說的不同而已。莊子評曰:“彼之謂不道之道,此之謂不言之辯。故德總乎道之所一,而言休乎知之所不知,至矣。道之所一者,德不能同也。知之所不能知者,辯不能舉也。名若儒墨而兇矣?!钡率歉魅怂玫牡溃y(tǒng)一于道的同一性之中,但每個人都只能得到道之一點(diǎn),所知總有局限,因此對于“言”的態(tài)度,最好是“休乎知之所不知”。像儒墨那樣以名聲相標(biāo)榜、是己而非彼,對知之所不知的東西采取強(qiáng)辯的態(tài)度,是非常危險的。“休”的舉動和態(tài)度,既是莊子的“任其不齊”思想的體現(xiàn),也是對“眾人辯之”(儒墨紛爭)現(xiàn)象的反撥。

五、莊子的“生死一齊”思想

戰(zhàn)國時期人的生命安全得不到基本的保障?!度碎g世》中楚狂接輿認(rèn)為現(xiàn)在是比“無道”更可怕的世界,圣人唯一能做的只是免于刑罰而已;《德充符》兀者申屠嘉對子產(chǎn)說,人在世間生存,猶如在神射手后羿的射程范圍之內(nèi),隨時有遭受不幸的可能,你(子產(chǎn))到現(xiàn)在還能茍全,只不過是運(yùn)氣好了……面對死亡的威脅,莊子的對策是“生死一齊”。“生死一齊”就是將死生看作一體,“以死生為一條,以可不可為一貫者”(《德充符》)。

《逍遙游》中藐姑射之山的神人“乘云氣,御飛龍,而游乎四海之外”;《齊物論》中“至人神矣……游乎四海之外,死生無變于己”;“(圣人)傍日月,挾宇宙,……參萬歲而一成純”;《大宗師》中“古之真人,不知說生,不知惡死?!煌渌迹磺笃渌K”;西王母得道之后“莫知其始,莫知其終”……其實(shí),《大宗師》明確指出:“道可傳而不可受,可得而不可見?!蹦撬麄兪侨绾蔚玫赖哪??答案是“一”?!肚f子》中的神人、真人、至人、圣人得道的秘訣,就是通過“貴一”等方法把握、體驗“一”,與之融為一體,從而超越生死,實(shí)現(xiàn)肉體與精神的“生死一齊”:“若死生為徒,吾又何患!故萬物一也?!试唬骸ㄌ煜轮粴舛?,圣人故貴一。”(《知北游》)。

“氣”與“一”一樣也是處于有與無之間的中間介質(zhì)。氣聚為生、氣散為死,不單是人,萬物皆如此,這是自然界最為普通的情形,因此人不必執(zhí)著于一己之生死,只需將己置于萬物之中,“通天下之一氣”,自然不會被世俗之悅生惡死的觀念困擾?!吨翗贰菲涊d了莊子妻死,莊子鼓盆而歌的故事,莊子的理由也是氣化論。認(rèn)識到“氣”的聚散離合就是人的生死之后,莊子釋然了。死,不過是使他的妻子復(fù)歸于大道罷了。莊子將自己無條件地托付給了大道。他相信大化造人,必定會給人以善終:“善吾生者,乃所以善吾死也?!彼J(rèn)為人為金,陰陽為“大冶”,造物者對人自有安排。人既然對自己的生命無法把控,又何必執(zhí)著呢?因此,莊子對于生死的態(tài)度是安順的:“安時而處順,哀樂不能入也。”莊子不但認(rèn)為生死一齊,甚至認(rèn)為死樂于生?!吨翗贰罚骸镑求t曰:‘死,無君于上,無臣于下,亦無四時之事,從然以天地為春秋,雖南面王樂,不能過也。’”這不但是“生死一齊”,甚至是“悅死惡生”。《知北游》中,東郭子問莊子:“所謂道,惡乎在?”莊子曰:“無所不在?!睎|郭子追問不休,莊子告訴他,道在螻蟻,在稊稗,在瓦甓,在屎溺。之所以每下愈況,是因為道無所不在,不分貴賤尊卑。因此,體道并非圣人、真人等的“特權(quán)”,資質(zhì)平庸的人只要像求名者那樣以一人之勇雄入于九軍的精神來求道,得其常心,也能夠“擇日而登假”(《德充符》)。

不論是真人、神人、圣人通過體道的方法進(jìn)入莫知其始、莫知其終的境界也好,還是普通人通過氣化論勘破生死也好,在莊子看來,這些都是可能實(shí)現(xiàn)的。他通過生死一齊的方法,打通了生與死的界限,使人意識到這是一個順其自然的過程。莊子重養(yǎng)生,表明他并非用詭辯或精神幻想的方法來美化死亡,或因厭惡這個世界而悅死而惡生,而是表達(dá)了他不怕死但并不“求死”的態(tài)度。

總的來說,“萬物一齊”思想雖然源于“古之道術(shù)”,但莊子在前人的基礎(chǔ)上,對“一”的精神進(jìn)行了深入的發(fā)掘,形成了屬于自己的獨(dú)特理念,成為莊學(xué)思想的重要哲學(xué)范疇?!叭f物一齊”是在儒墨紛爭的背景下提出來的,但它也是莊子認(rèn)識和解釋世界的一種新的方式,通過“萬物一齊”,他將“一”的思想運(yùn)用于政治、學(xué)術(shù)和體道、生死等方面。如此一來,不僅解決了他面臨的各種問題,實(shí)現(xiàn)了精神上的逍遙,還豐富和發(fā)展了道家理論,為后代留下了寶貴的精神財富,值得我們深入探討。

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