劉李蘋

摘 要 基于傳媒文化視野下高校學生管理工作的幾點思考，本文對傳媒文化對高校管理工作影響，圍繞兩點進行分析?；诖?，對傳媒文化視野下高校加強學生管理工作策略進行闡述。

關鍵詞 傳媒文化 高校學生 管理工作 思想教育

中圖分類號：G647文獻標識碼：A

0引言

傳媒文化不同于我國傳統(tǒng)文化，其包含內(nèi)容非常廣泛，如歷史文化、影視文化、網(wǎng)絡文化等等，在新時代發(fā)發(fā)展背景下，傳媒文化對傳統(tǒng)文化發(fā)展帶來挑戰(zhàn)和機遇。在傳媒文化背景下，高校學生獲取信息和傳遞信息的方式和速度發(fā)生改變，微博、微信等已經(jīng)成為學生交流主要場所。網(wǎng)絡中充斥著海量信息，但是學生在接受信息過程中，并不會考慮信息真假，非常容易影響學生身心發(fā)展，本文就傳媒文化視野下高校學生管理工作的幾點思考進行闡述。

1傳媒文化對高校管理工作影響

1.1積極影響

現(xiàn)代傳媒文化作為時代發(fā)展與進步的主要標志，為人們的生活和工作帶來很多便利。同時，現(xiàn)代傳媒的發(fā)展，改變傳統(tǒng)傳媒信息傳播方式，豐富信息傳播途徑?，F(xiàn)代傳媒，具有顯著信息共享特點，是推動社會發(fā)展重要因素，在高校學生管理過程中發(fā)揮著重要作用，第一，為高校學生管理工作提供平臺，學?？梢岳么似脚_強化對學生管理工作。第二，為學生學習交流提供多元化方式，通過現(xiàn)代傳媒可以學生管理工作提供多種發(fā)展方向。第三，對高校學生管理工作發(fā)展具有促進作用。高?？梢岳么藙?chuàng)新和完善管理方式，進而推動管理工作開展。

1.2消極影響

首先，影響工作人員參與工作積極性?，F(xiàn)代傳媒文化的發(fā)展，不僅影響學生學習和發(fā)展，同時還會影響管理人員管理工作開展。現(xiàn)代傳媒在學生管理工作中應用，導致工作人員依賴性變強，工作人員在很大程度上忽略對學生管理工作，甚至在管理工作中對學生思維發(fā)展造成影響，對學生未來綜合素質(zhì)發(fā)展奠定基礎。

其次，降低管理制度在學生管理中作用?，F(xiàn)代傳媒文化發(fā)展過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)，其發(fā)展方向具有明確的大眾文化色彩，其發(fā)展主要目標就是基于人民群眾基本需求，迎合人們的口味，在此過程中，傳媒文化出現(xiàn)一定浮躁氣息，學生在學習過程中，極易出現(xiàn)錯誤的價值觀和人生觀，進而忽略管理制度對自身約束力，降低高校中管理制度對學生作用。

最后，對學生思想品質(zhì)培養(yǎng)造成不利影響。現(xiàn)代傳媒文化發(fā)展增加學生獲取信息的途徑，豐富學生業(yè)余生活。學生可以通過現(xiàn)代文化豐富自身知識結構，了解更多信息內(nèi)容。但在實際生活中，學生通過傳媒文化獲取信息并非事情的真相，而是經(jīng)過加工的內(nèi)容，消息內(nèi)容的真實性有待考察。由于學生生活經(jīng)驗較少，對信息內(nèi)無法正確判斷，因此在會影響學生的身心發(fā)展。高校學生管理工作的主要職責，就是對學生獲取信息進行真?zhèn)闻袆e，但似乎現(xiàn)代傳媒文化發(fā)展，增加工作難度和工作量。

2傳媒文化視野下高校加強學生管理工作策略

2.1加強高校學生信息判斷能力培養(yǎng)

隨著現(xiàn)代傳媒文化發(fā)展與進步，網(wǎng)絡上充斥著各種各樣的信息內(nèi)容。為了使學生在學習生活中形成正確的價值觀和人生觀，需要提高學生信息辨別能力，使學生在獲取信息過程中，可以辨別信息真?zhèn)?，避免不良信息影響學生思想發(fā)展。在學生管理工作中，提高學生的信息辨別能力，需要對學生進行媒介素質(zhì)教育，在傳媒文化視野基礎下，為學生媒介素質(zhì)教學提供保障。高校開展學生管理工作時，應為學生媒介素質(zhì)教育提供教學條件，對學生進行正確引導，引導學生學會如何判斷信息真?zhèn)?，提高學生綜合素質(zhì)，為學生身心發(fā)展奠定基礎。

2.2強化對現(xiàn)代傳媒文化載體管理

隨著科學技術發(fā)展與進步，現(xiàn)代傳媒文化信息傳播途徑在逐漸增多，學生可以通過多個途徑獲取相關信息，這對高校學生管理工作開展增加困難。因此在高校教學中，應該加強對現(xiàn)代傳媒文化載體管理，對于迷戀網(wǎng)絡的學生進行思想政治教育，使學生正確認識網(wǎng)絡，進而培養(yǎng)學生正確上網(wǎng)觀念。此外，在高校中，建立相關的網(wǎng)絡管理部門，加強對學生上網(wǎng)的監(jiān)控，以此引導學生文明上網(wǎng)，嚴格掌控學生上網(wǎng)行為。

2.3加強學生思想教育工作

在高校中，學生管理工作者可以利用現(xiàn)代校園媒體對學生進行思想教育工作，使學生樹立正確的學習觀念，為學生管理工作開展提供保障。因此，高中學校應該重視學生思想政治教育，規(guī)范學生的行為，動作。此外，在管理工作過程中，應該利用校園媒體對學生進行教學，充分發(fā)揮現(xiàn)代媒體作用，對學生進行積極向上教育，進而培養(yǎng)學生正確價值觀和人生觀，促進學生日后學習和發(fā)展。

2.4結合熱點問題，強化傳媒互動管理

現(xiàn)代傳媒文化發(fā)展，對社會熱點問題發(fā)展方向具有引導作用，是社會問題傳播重要途徑。在高校學生管理過程中，教師可以充分利用這一優(yōu)勢，引導學生加入到熱點問題的互動中，進而開展學生管理工作。在實際管理工作中，應該充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，引導學生以客觀態(tài)度看待問題，不被其他人言論影響，使互聯(lián)網(wǎng)媒介在學生學習中發(fā)揮真正的作用，進而提升學生綜合素質(zhì)，使學生形成文明上網(wǎng)，客觀的學習態(tài)度。

3結束語

總而言之，在傳媒文化視野下，開展學生管理工作，不僅有利于學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，同時，可以促進高校整體教學水平提升。因此，在日常教學中，應該重視傳媒文化對學生管理工作開展，基于此，引導學生正確上網(wǎng)，使學生形成正確的三觀，促進學生綜合素質(zhì)提升。

參考文獻

[1] 任佳偉.傳媒文化視野下高校學生管理工作研究[J].教育現(xiàn)代化，2016，3（32）：176-177.

[2] 黃宇寧.傳媒文化視野下高校學生管理工作研究[J].教育教學論壇，2015（31）：21-22.