【摘要】英語是一門語言學(xué)科，聽、說、讀、寫是訓(xùn)練語言能力的基本技能。通過朗讀提高讀的技能，是當(dāng)前中學(xué)教學(xué)中一項不容忽視的基本訓(xùn)練。朗讀有助于對文章的理解和對語言的積累，對學(xué)生正確領(lǐng)會課文內(nèi)容的深刻含義有著重要的意義。

【關(guān)鍵詞】朗讀的意義；朗讀的興趣；朗讀的技巧；作用

【作者簡介】劉夢飛，山東省臨沂第一中學(xué)。

語言學(xué)家曾以嬰兒的牙牙學(xué)語來思考人類對語言的掌握是如何起步的，即使是常人也會發(fā)覺學(xué)習(xí)母語是在不知不覺聞完成的，沒有背單詞也沒有做任何的單選和完形填空，但是卻可以熟練自如地發(fā)音和表達(dá)自己的思想——這與是否受教育無關(guān)，不識字但熟練掌握母語的人并非罕有現(xiàn)象。如果要以最通俗的語言對其原因加以鰓釋，那么就是重復(fù)的練習(xí)。對于英語的學(xué)習(xí)方法以此類推就是“說”。但是由于對英語掌握的不夠熟練和準(zhǔn)確，一味地說反而可能會誤人歧途，那么朗讀就是最佳的方式。尤其是經(jīng)典文章的朗讀，對于英語學(xué)習(xí)更是有許多益處。本文擬從以下四個方面就朗讀在英語學(xué)習(xí)中的螢要性加以簡要解釋。

一、朗讀的重要意義

相對于單純的記憶生詞和短語而言，朗讀文章大大降低了記憶的難度.并可以提高對英語掌握的準(zhǔn)確度和理解力。要成功的記住一個單詞需要多少遍的重復(fù)記憶？絕對是一個可觀的數(shù)字在等待著你。大多數(shù)單詞不只有一個意思，在不同的短語中，表達(dá)不同的詞性時；同一個單詞的意思亦有所差別。若想將其單純依靠背誦就熟練掌握。難度是極大的。死記的方式，費時費力的同時也很難收到顯著的效果。而在朗讀中記憶單詞是“活記”的，朗讀降低了掌握單詞意思的難度，并且提升了朗讀者對英語的理解力。生詞總是在一定的語境中出現(xiàn)，有其在前后文中不可間斷的連續(xù)性。基于英語學(xué)習(xí)的一定基礎(chǔ)，我們可以根據(jù)上下文語境對生詞意恩進(jìn)行推測，記住生詞意思的同時，對于其用法也留下了深刻印象。因此，在朗讀中記憶單詞，在語境中掌握單詞，可以收到很好的效果。

二、習(xí)慣朗讀對于培養(yǎng)語惑大有裨益

語感是人對語言的一種直覺。在規(guī)范朗讀的過程中，形成準(zhǔn)確的語流和語速的同時，語感對英語學(xué)習(xí)有極大的幫助；對于語言的感性把握，也u，以在堅持朗讀中獲得和加強。英語IfJ的病句，沿感強的人一讀就能覺察到，隨后才去分析用詞和語法上的錯誤。因此，對于英語學(xué)習(xí)者而青，獲得這種神奇的語感是非常重要的。這就要靠多朗讀來獲得。比如朗讀一段對話，一篇短文，讀得多了，熟練了，就町以自然的在朗淡過程中記住單詞，學(xué)會句型，習(xí)慣用語，以及語法結(jié)構(gòu)的運用。持之以恒的進(jìn)行英語朗讀有利于獲取完整牢固的英語整體體系，從而培養(yǎng)敏銳的沿感。

語法支撐著整個語言的體系，但同時語法也一直被認(rèn)為是比較枯燥無味的，在學(xué)習(xí)中很難讓人提起興趣。主謂賓的排放，倒裝句式還是虛擬語氣，往往折磨得英語學(xué)習(xí)者暈頭轉(zhuǎn)向。朗讀有助于幫住解決這一難題。朗讀賦予枯燥的語法以鮮活的生命力，從朗讀的樂趣和對語句的琢磨中理解語法，從對語法的理解中掌握其體系結(jié)構(gòu)，便不會再讓人過于頭疼。在朗讀過程中，不經(jīng)意間習(xí)慣了英語的詞?。罕磉_(dá)次序，習(xí)慣了英語的句式結(jié)構(gòu)，在提升語感的同時也規(guī)整了腦海中的語法體系。

三、朗讀有助于培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣

學(xué)習(xí)過程中，興趣是最好的老師。朗讀作為自主學(xué)習(xí)的形式之一，可以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。不是被動的灌輸而是主動的努力。朗讀過程可以促使讀者與作者的情感交融，增強讀者對文章內(nèi)容和中心思想的理解和領(lǐng)悟，使讀者獲得無窮樂趣，從而引發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣。朗讀可以采取多種變換形式，可以一個人聲情并茂的朗讀，也可以幾個人分組朗讀。對話式的文章可以幾個人分派角色來朗瀆。文章內(nèi)容情節(jié)的起伏及感情色彩的變換使讀者情緒在朗讀過程中也隨之波動，在樂趣中提高英語水平。

四、朗讀有助于提高英語成績水平

英語寫作是對英語學(xué)習(xí)者的一大考驗，一直被認(rèn)為是難度較大的事。因為即便是掌握了一堆詞匯和條條框框的語法規(guī)則，寫作時往往還是大腦空空，或者寫出來的總是生硬的“中國式英語”。經(jīng)常朗讀英語文章，特別是對經(jīng)典英語范文的朗讀對寫作是大有益處的。在朗讀過程中，讀者接受的信息是立體的，復(fù)合的。每個句子都是飽滿的，包含著豐富的語言點。朗讀這些句子會使枯燥的語言形式和規(guī)則豐富起來，并將其置于整體的語言背景中，語言輸出也就具有了整體性。長期朗讀，大腦中不斷儲存豐富的語言材料和信息，寫作時便能迅速提取一些有用的信息，寫作水平自然會在潛移默化中得到提升。

學(xué)習(xí)英語最根本的一點就是要培養(yǎng)英語思維能力。思維層面得到提升能真正理解和運用英語。達(dá)到自信地用英語表達(dá)和交流的效果。英語與漢字不同，每一個字母，每一個組合都有其發(fā)音的規(guī)則，依據(jù)聲音便可以進(jìn)行書寫。這是表音文字的一個特征。準(zhǔn)確大量的朗讀，不斷增強語占能力。提高對英語的敏感度，有助于習(xí)慣和培養(yǎng)英語的思維片式，從而真正從根本上掌握英語。

五、小結(jié)

英語學(xué)習(xí)對于很多人而言，未來仍然是困難的枯燥的應(yīng)試的，而輕松地學(xué)習(xí)英語，流利地用英語表達(dá)我們的所思所感才是學(xué)習(xí)英沿的動力和目的。因此，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法尤為重要。堅持英語朗讀，在朗讀的樂趣中不斷提高各方面英語能力不失為一種好方法。