陳懷寧

摘 要：隨著體育事業(yè)的不斷發(fā)展，籃球運(yùn)動(dòng)越來(lái)越受到廣大人民的喜愛(ài)，特別是大學(xué)階段的學(xué)生，籃球運(yùn)動(dòng)幾乎成為他們課外娛樂(lè)的唯一項(xiàng)目?；@球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也是體育教學(xué)中十分重要的一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容，大多數(shù)中職學(xué)校都會(huì)給學(xué)生開(kāi)設(shè)籃球教學(xué)課，但是，學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的并不理想，因此，提高中職學(xué)校學(xué)生的籃球技巧和知識(shí)是中職體育教學(xué)應(yīng)該探討的首要問(wèn)題。中職學(xué)校的體育教學(xué)對(duì)學(xué)生的影響特別大，只有具有完備的籃球教學(xué)系統(tǒng)，才能夠提高學(xué)生的籃球技能，但是，現(xiàn)實(shí)的籃球教學(xué)中存在著許多問(wèn)題，阻礙學(xué)生的發(fā)展。本文將根據(jù)傳統(tǒng)的籃球教學(xué)存在的問(wèn)題，討論并且提出提高籃球教學(xué)的有效措施。

關(guān)鍵詞：中職籃球 教學(xué)質(zhì)量 傳統(tǒng)教學(xué) 現(xiàn)狀 提高措施

中圖分類號(hào)：G8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2018）01（b）-0113-02

隨著NBA、CBA在我國(guó)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的人對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣?；@球運(yùn)動(dòng)不僅能夠提高身體素質(zhì)還能夠豐富娛樂(lè)時(shí)間，具有很高的趣味性?；@球運(yùn)動(dòng)更是學(xué)生階段必不可少的娛樂(lè)項(xiàng)目，特別是中職學(xué)校的學(xué)生，籃球是他們最普遍的娛樂(lè)項(xiàng)目。中職學(xué)校體育教學(xué)的目的就是提高學(xué)生的身體素質(zhì)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德素質(zhì)，而籃球運(yùn)動(dòng)恰好能夠全面發(fā)展學(xué)生，因此，籃球運(yùn)動(dòng)成為中職體育教學(xué)的主要教學(xué)項(xiàng)目，只有具有優(yōu)良的籃球教學(xué)方案，才能夠全面發(fā)展學(xué)生。但是隨著教學(xué)工作不斷地開(kāi)展，取得的效果并不明顯，因此，中職學(xué)校應(yīng)該更改籃球教學(xué)模式，全面發(fā)展學(xué)生。

1 中職籃球教學(xué)存在的問(wèn)題

1.1 不重視籃球教學(xué)

根據(jù)目前的情況表明，許多中職學(xué)校的觀念與其他學(xué)校不同，他們認(rèn)為學(xué)生時(shí)期就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，其余的活動(dòng)隨意應(yīng)付就可以，不需要投入太多的精力?；@球運(yùn)動(dòng)又是一項(xiàng)具有危險(xiǎn)性的娛樂(lè)項(xiàng)目，應(yīng)該盡量減少這種項(xiàng)目，防止學(xué)生出現(xiàn)意外情況。不僅學(xué)校不重視籃球教學(xué)，許多籃球教師對(duì)籃球教學(xué)也沒(méi)有保持一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，許多籃球教師在授課前并不備課，在上課時(shí)也很少給學(xué)生一些技術(shù)指導(dǎo)，許多教師只是走一遍形式，然后就讓學(xué)生自由活動(dòng)。在這種環(huán)境下，學(xué)生不會(huì)學(xué)習(xí)到籃球知識(shí)，籃球技巧也不會(huì)提高，久而久之，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性就會(huì)下降，從而影響教學(xué)質(zhì)量。

1.2 教學(xué)資源短缺

由于中職學(xué)校并不重視體育教學(xué)，因此，他們很少在籃球教學(xué)方面投入資金，沒(méi)有正規(guī)的籃球教師。中職學(xué)校的籃球教師大多是招聘而來(lái)的，并不是通過(guò)選拔選出來(lái)的，大部分籃球教師沒(méi)有掌握足夠的籃球方面的知識(shí)，面對(duì)學(xué)生提出關(guān)于籃球方面的問(wèn)題，他們不能夠給出詳細(xì)的解釋，因此，學(xué)生得到正規(guī)的籃球教學(xué)。由于教學(xué)資金短缺，導(dǎo)致籃球訓(xùn)練場(chǎng)地不足，在籃球課上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)多個(gè)班級(jí)在一個(gè)籃球場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)生沒(méi)有過(guò)多的活動(dòng)空間，不能夠正常的進(jìn)行籃球訓(xùn)練，最終影響中職籃球教學(xué)質(zhì)量。

1.3 教師的教學(xué)方法落后

據(jù)調(diào)查顯示，許多中職學(xué)?；@球教師的教學(xué)方式比較落后而且單一，他們還在采用傳統(tǒng)的教師講課，學(xué)生聽(tīng)課的教學(xué)模式，但是這種教學(xué)方法并不能夠提高學(xué)生的籃球知識(shí)?；@球是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)型課程，如果教師花費(fèi)大量時(shí)間在講解上，那么學(xué)生很難得到足夠的練習(xí)時(shí)間，不能夠從根本上提高學(xué)生的籃球技能。由于教師的教學(xué)方法比較單一，沒(méi)有創(chuàng)新，學(xué)生在這種授課模式下聽(tīng)課很容易失去學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)的積極性下降，最終影響中職籃球教學(xué)的開(kāi)展。

2 提高中職籃球教學(xué)質(zhì)量的有效措施

2.1 改變教學(xué)觀念

教學(xué)觀念影響著教學(xué)質(zhì)量，因此，如果想提高教學(xué)質(zhì)量必須要改變傳統(tǒng)的舊觀念，建立一個(gè)全新的教學(xué)理念。教育部門應(yīng)該針對(duì)中職學(xué)校的教學(xué)理念進(jìn)行改革，讓他們明白籃球運(yùn)動(dòng)不僅僅是一項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)，提高他們對(duì)體育活動(dòng)的重視程度，然他們充分了解到學(xué)習(xí)籃球不僅能提升籃球技巧，同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)?；@球是一項(xiàng)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，只有隊(duì)員之間相互配合、相互信任，才能夠具有充足的戰(zhàn)斗力，因此，學(xué)習(xí)籃球項(xiàng)目還能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，通過(guò)不斷地訓(xùn)練還能夠培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的品質(zhì)，在團(tuán)隊(duì)中還能夠培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力，這些優(yōu)秀品質(zhì)是在日常的知識(shí)學(xué)習(xí)中學(xué)不到的，對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展具有極大的幫助。因此，中職學(xué)校應(yīng)該多給學(xué)生舉辦籃球比賽，無(wú)論是年級(jí)與年級(jí)之間的比賽還是專業(yè)與專業(yè)之間的比賽，都能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生和體育教師的熱情，改變體育教師的傳統(tǒng)觀念，讓他們深刻了解到籃球運(yùn)動(dòng)的重要，提高教師對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的重視，從而提高籃球教學(xué)質(zhì)量。

2.2 提高教學(xué)資源

提高籃球教學(xué)質(zhì)量的有效方法就是提高教學(xué)資源。學(xué)校應(yīng)該提高籃球教師的選拔要求，不能讓一些籃球知識(shí)淺薄的教師給學(xué)生授課?；@球教師作為教學(xué)人員，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有直接的影響，為了提高教師的專業(yè)水平，學(xué)校應(yīng)該定期給籃球教師普及關(guān)于籃球方面的新知識(shí)或者組織籃球教師去別的高校進(jìn)行參觀，學(xué)習(xí)其他高校的籃球教學(xué)管理模式，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，讓每個(gè)籃球教師都具有最先進(jìn)的專業(yè)教學(xué)水平，最后針對(duì)本學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)出適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。針對(duì)教學(xué)設(shè)施方面的問(wèn)題，學(xué)校應(yīng)該給籃球教學(xué)撥款供給教學(xué)的日常消耗，學(xué)校也應(yīng)該給學(xué)生建設(shè)完善的籃球訓(xùn)練場(chǎng)地，擴(kuò)大籃球教學(xué)規(guī)模，購(gòu)置足夠的教學(xué)器材，讓每個(gè)學(xué)生都能夠有充足的場(chǎng)地和器材進(jìn)行訓(xùn)練。在這種環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，不僅能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，還能夠提高學(xué)生的籃球水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

2.3 改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

隨著時(shí)代的進(jìn)步，傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)不能夠吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性下降，因此，為了避免出現(xiàn)這種情況，教師應(yīng)該創(chuàng)新出新型的教學(xué)模式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)新課程改革標(biāo)準(zhǔn)的要求，應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生為主體的教學(xué)特征，學(xué)?？梢愿鶕?jù)這一要求設(shè)計(jì)出新的教學(xué)模式。例如，體育教師應(yīng)該充分了解每個(gè)學(xué)生感興趣的籃球運(yùn)動(dòng)員，然后教師在課間收集這些籃球運(yùn)動(dòng)員的資料或者視頻，在授課時(shí)給學(xué)生介紹這些籃球運(yùn)動(dòng)員或者給學(xué)生放映他們比賽的視頻，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。教師也可以讓學(xué)生介紹自己喜歡的籃球運(yùn)動(dòng)員，這樣可以開(kāi)闊學(xué)生的視野，了解更多的籃球運(yùn)動(dòng)員，從而提高學(xué)習(xí)籃球的興趣，對(duì)于一些不了解籃球的學(xué)生來(lái)說(shuō)，通過(guò)每次學(xué)生的介紹也能夠提高他們的好奇心，進(jìn)而主動(dòng)參與到籃球的訓(xùn)練中。

2.4 鼓勵(lì)學(xué)生健身，提高機(jī)體力量

籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)需要身體對(duì)抗的運(yùn)動(dòng)，如果沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，那么在身體對(duì)抗時(shí)很可能處于下風(fēng)，因此，鼓勵(lì)學(xué)生健身，提高機(jī)體力量也是提高籃球技術(shù)的基礎(chǔ)。在籃球比賽時(shí)，學(xué)生無(wú)時(shí)不刻都在跑動(dòng)，無(wú)論是防守還是進(jìn)攻，隊(duì)員之間都會(huì)有身體接觸，這些都會(huì)大量消耗學(xué)生的能量，因此，在日常訓(xùn)練中，教師也應(yīng)該提高學(xué)生的身體力量。例如，教師可以組織學(xué)生健身。由于完成一組籃球動(dòng)作需要腿部和腰部的共同配合，因此提高腿部肌肉力量和腰部的柔韌度是必須的，教師可以針對(duì)腿部和腰部給學(xué)生提供訓(xùn)練方法，讓學(xué)生自主訓(xùn)練。通過(guò)健身方式訓(xùn)練不僅能夠提高身體力量，完成籃球動(dòng)作，還能夠提高身體素質(zhì)，防止身體受到傷害。

籃球運(yùn)動(dòng)是新時(shí)代最受歡迎的運(yùn)動(dòng)之一，特別是中職學(xué)校的學(xué)生，他們更多的課余時(shí)間都在進(jìn)行籃球活動(dòng)，因此，提高中職學(xué)?；@球教學(xué)質(zhì)量對(duì)學(xué)生的發(fā)展十分重要。學(xué)校不僅要提高籃球教學(xué)資源的建設(shè)，還要提高教師的專業(yè)知識(shí)水平?；@球教師也應(yīng)該積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行籃球訓(xùn)練，讓每個(gè)學(xué)生都參與到籃球活動(dòng)中，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)也提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)，不斷尋找、創(chuàng)新出新的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高籃球教學(xué)的教學(xué)效率從而提高中職籃球教學(xué)質(zhì)量。

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