杜智萍

一

我是個(gè)慢性子，做事拖拖拉拉，不到最后一刻，絕不提前完成。

因?yàn)槲业耐涎樱职殖鋈ヂ糜螘r(shí)，我們幾次錯(cuò)過(guò)了火車(chē)，也幾次讓“大隊(duì)人馬”等我們，爸爸很生氣，他一直板著臉訓(xùn)我，我卻覺(jué)得自己很委屈。

“冰凍三尺非一日之寒，你這壞習(xí)慣，就是從小喜歡拖拖拉拉養(yǎng)成的。再不改，等你長(zhǎng)大了，你就該后悔了?！卑职謬?yán)厲地說(shuō)。他瞪著我，像要把我給吃了似的。我低下頭不吭聲。我知道拖延不好，可是怎么辦呢？我都習(xí)慣了做事磨蹭，說(shuō)話慢條斯理，走路東張西望，作業(yè)能拖就拖，能夠明天再做的事，我絕對(duì)不會(huì)今天就完成。

記得有一年的寒假，我也是在開(kāi)學(xué)前三天才把作業(yè)匆匆趕完。畢竟老師說(shuō)了，作業(yè)沒(méi)完成不讓報(bào)名，我可不想失學(xué)，所以在最后的三天時(shí)間里，我廢寢忘食地趕做作業(yè)。老爸見(jiàn)我辛苦，他說(shuō)：“你看看你，平時(shí)讓你安排好時(shí)間，該寫(xiě)作業(yè)時(shí)寫(xiě)作業(yè)，該玩時(shí)玩，你倒好，全安排玩，作業(yè)丟在腦后，現(xiàn)在臨時(shí)‘抱佛腳，有用嗎？”我沒(méi)空理他，爭(zhēng)分奪秒地寫(xiě)，也不管質(zhì)量如何了，更不去理會(huì)字跡潦草。

可想而知，那次作業(yè)雖然完成了，但質(zhì)量一般，在開(kāi)學(xué)后老師也把我狠狠地批評(píng)了一通。

二

老爸早就想治我的“拖延癥”，但我跟他斗智斗勇外加耍賴，老媽見(jiàn)我這樣，就坦護(hù)我說(shuō)：“好啦，孩子還小，再大點(diǎn)就好了?！庇欣蠇寭窝习忠簿蜔o(wú)可奈何。

我沖老爸做鬼臉，他生氣地說(shuō)：“你就樂(lè)吧，等以后吃了苦頭，你才會(huì)知道錯(cuò)。”老媽聽(tīng)后，不高興地說(shuō)：“吃什么苦頭呀，孩子還這么小，他哪知道什么對(duì)錯(cuò)?！崩习忠?jiàn)老媽發(fā)威，也就不再吭聲。

可那次旅游回來(lái)，老爸的臉色一直很不好看。別看他平時(shí)說(shuō)話不大聲，老媽發(fā)威時(shí)他不敢應(yīng)，但他真正生氣時(shí)，連老媽都嚇了一跳，我更是噤若寒蟬。

“我現(xiàn)在再一次告訴你，你做事要迅速，別再拖拖拉拉，要有時(shí)間觀念……能夠及時(shí)完成的事情，不要留到下次，能夠今天做完的事，不要拖到明天。明日復(fù)明日，明日何其多，你不是早就知道嗎？”老爸絮絮叨叨，一臉憤然的表情。

“我知道了。”我輕聲應(yīng)他，但不知如何做起。

“每天先完成作業(yè)，而且是要有質(zhì)量的完成，不能敷衍了事，再預(yù)習(xí)新內(nèi)容。老師也多次說(shuō)了，你很聰明，但這‘拖延癥不改，怎么能提高成績(jī)呢？”見(jiàn)我認(rèn)錯(cuò)態(tài)度端正，老爸的聲音突然就輕了下來(lái)。

“你要學(xué)會(huì)安排好自己的時(shí)間，一定要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成計(jì)劃好的事情，事情有輕重緩急，你得會(huì)分析，重要的，比較急的事情先完成，再做其他的……早上鬧鐘響了就起來(lái)，不要賴床，做事情要認(rèn)真、利索，磨洋工出不了效率?！崩习粥┼┎恍荨?/p>

我連連答應(yīng)，雖然他放輕了音量，但語(yǔ)氣中透出的嚴(yán)厲依舊。

三

早晨，鬧鐘響了，我還瞇著眼，賴在床上?！捌饋?lái)啦！別讓我失望。”老爸的聲音在門(mén)口響起時(shí)，我“騰”一下跳下床。

“好習(xí)慣從今天開(kāi)始養(yǎng)成，明天不要再讓我叫你了?！彼芍艺f(shuō)。

我趕緊答應(yīng)，免得他又得絮叨個(gè)沒(méi)完。

中午吃完飯，我才把碗放下，他又說(shuō)：“別磨蹭，吃飽了就去寫(xiě)作業(yè)?！蔽铱匆?jiàn)老媽不悅的臉色，正想提醒他，沒(méi)想到，他瞪著我嚷：“我說(shuō)的話，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”

我趕緊進(jìn)了房間，才關(guān)上門(mén)，就聽(tīng)到老媽說(shuō)：“你吃槍藥呀，這么對(duì)你兒子嚷。”

“我要治他的‘拖延癥，你不要插手?！崩习终f(shuō)。

“治什么治？?jī)鹤幽牟缓美?？你是指桑罵槐吧？是不是嫌我教得不好……”老媽伶牙俐齒。在平時(shí)，老爸早偃旗息鼓了，可這次他居然反駁說(shuō)：“你不要胡攪蠻纏。兒子的‘拖延癥再不治，他就毀了。你知道因?yàn)樗耐涎?，得毀掉多少事嗎？?/p>

“有這么糟嗎？要改也得慢慢來(lái)。”

老媽總是護(hù)著我。不過(guò)這次，老爸據(jù)理力爭(zhēng)。我知道他的出發(fā)點(diǎn)是對(duì)的，我也知道拖延不好，但他這樣，是不是太急切了？

他們?cè)綘?zhēng)越大聲，老爸一反常態(tài)，他根本沒(méi)有讓老媽的意思。當(dāng)老媽的聲音尖厲起來(lái)時(shí)，我才感覺(jué)到大事不妙，于是跑出來(lái)勸：“好啦，媽?zhuān)銊e和老爸爭(zhēng)，他是為我好，我改，行嗎？”我不想父母因?yàn)槲移鸺姞?zhēng)。

老媽愛(ài)我，我懂。但我也知道，老爸也愛(ài)我，他對(duì)我的嚴(yán)厲才是正確的。

四

我接受了老爸的“整治”，再不敢敷衍。老媽雖然心疼我，但她也只好裝作沒(méi)看見(jiàn)。

老爸交待我的事，他只說(shuō)一遍，然后虎視眈眈地盯著我做。剛開(kāi)始，我總是手忙腳亂，知道他在盯著，更是緊張得不知所措。每天傍晚放學(xué)回來(lái)，我以前肯定要在沙發(fā)上好好躺一會(huì)，現(xiàn)在不敢了，我答應(yīng)老爸，回家后第一件事就是寫(xiě)作業(yè)。

我感覺(jué)老爸變了，他以前是個(gè)挺溫和的人，在老媽面前低聲下氣，現(xiàn)在卻是不甘示弱，雖然說(shuō)話不如老媽快，但他堅(jiān)持自己的做法，他要治我的“拖延癥”。

在老爸的“整治”下，我的改變顯而易見(jiàn)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我再不敢分心，也不會(huì)寫(xiě)一會(huì)就思想開(kāi)小差；晚上，時(shí)間到點(diǎn)，我就利索地洗漱、上床，根本不用老媽一催再催；早上鬧鐘一響，我即刻就得離開(kāi)床，開(kāi)始嶄新的一天；在學(xué)校，我也是及時(shí)完成老師布置的作業(yè)……

我已經(jīng)漸漸養(yǎng)成“今日事，今日畢”的好習(xí)慣，再不會(huì)把事情一拖再拖。

看見(jiàn)我的改變，老媽跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒呀，你爸的良苦用心，你明白了嗎？”“是，老媽。那你明白了嗎？”我逗樂(lè)她。

“明白了，你爸是對(duì)的?！崩蠇屝χf(shuō)，一臉得意。