摘要：本文基于權(quán)威語(yǔ)料庫(kù)，從歷時(shí)和共時(shí)層面，考察了漢語(yǔ)單音維度形容詞組配成雙音維度形容詞的可能性，探討了漢語(yǔ)單音維度形容詞的認(rèn)知等級(jí)及其認(rèn)知闡釋。研究發(fā)現(xiàn)，第一，從歷時(shí)角度和共時(shí)角度出發(fā)，單音維度形容詞“高”和“深”在人們的認(rèn)知順序中始終占據(jù)首要位置；第二，從歷時(shí)角度和共時(shí)角度出發(fā)，單音維度形容詞“厚”“長(zhǎng)”“大”在人們的認(rèn)知中隨時(shí)間的變化而發(fā)生差異，且在共時(shí)層面的書(shū)面語(yǔ)與口語(yǔ)中的認(rèn)知順序也有所不同；第三，從歷時(shí)語(yǔ)料庫(kù)考察看，“厚”與“長(zhǎng)”的認(rèn)知順序始終處于相同層面。

關(guān)鍵詞：維度形容詞雙音詞化認(rèn)知等級(jí)

一、引言

從詞化和認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的角度來(lái)看，形容詞研究具有類(lèi)型學(xué)和普通性?xún)r(jià)值，相對(duì)于名詞和動(dòng)詞，形容詞也是最有爭(zhēng)議的詞類(lèi)（Comrie，1981；Bouchard，2002；Song，2011）。而維度形容詞始終是諸多學(xué)者（如：陸儉明，1989；胡德明，2003；熊仲儒，2013；羅思明、查如榮、江晶晶，2014；蘇向麗，2015）討論的重點(diǎn)。當(dāng)前學(xué)界對(duì)維度形容詞研究已取得不少成果，內(nèi)容涉及其性質(zhì)、功能、句法結(jié)構(gòu)以及語(yǔ)內(nèi)與語(yǔ)際對(duì)比。

然而，從科學(xué)性和系統(tǒng)性出發(fā)，有關(guān)研究尚存在諸多問(wèn)題。第一，術(shù)語(yǔ)不統(tǒng)一，如度量形容詞（趙雅青、儲(chǔ)澤祥，2013：42）、量度形容詞（陸儉明，1989：46）或維度形容詞（朱莉華，2016：191）；第二，研究對(duì)象較為初步。伍瑩（2012：157）考察了單音維度形容詞構(gòu)詞規(guī)律，指出典型的維度形容詞都是單音節(jié)的，但不同的單音維度形容詞能結(jié)合為雙音維度形容詞。陸儉明（1989：47）羅列了維度形容詞——大、長(zhǎng)、高、遠(yuǎn)、寬、厚、深等，指出維度形容詞都是成對(duì)的，可分為相對(duì)的兩組：一組表大，如大（了）三公分、長(zhǎng)（了）一公斤；一組表小，如短（了）三公分、淺（了）二十厘米。朱麗華（2016：191）對(duì)“深”進(jìn)行了多義性考察，指出“深”的多義擴(kuò)展過(guò)程是以空間義為原型義項(xiàng)，通過(guò)家族相似性互相連接的語(yǔ)義范疇化過(guò)程。最后，目前漢語(yǔ)復(fù)合形容詞系統(tǒng)的研究成果為數(shù)不多，而相關(guān)語(yǔ)料庫(kù)和內(nèi)省研究成果更是鮮有。因此，加強(qiáng)相關(guān)研究十分必要。本文將結(jié)合語(yǔ)料庫(kù)以及內(nèi)省結(jié)果，對(duì)單音維度形容詞“高、深、厚、長(zhǎng)、大”的認(rèn)知等級(jí)進(jìn)行探討，為突出重點(diǎn)，僅聚焦如下問(wèn)題：1.哪些單音維度形容詞有雙音詞化形式；2.雙音詞化維度形容詞的現(xiàn)實(shí)接受度怎么樣；3.單音維度形容詞“高、深、厚、長(zhǎng)、大”會(huì)有怎么樣的認(rèn)知等級(jí)？

二、概念化與詞化

（一）概念化理論

認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)界所采用的“概念化”術(shù)語(yǔ)實(shí)則是指人腦中對(duì)于外界事物的內(nèi)省加工。就語(yǔ)言的概念化而言，其在人腦的加工機(jī)制便是將現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中各類(lèi)有關(guān)語(yǔ)言現(xiàn)象的心智經(jīng)驗(yàn)或活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)知加工的結(jié)果（薛旭輝，2011）。Talmy（2012）指出，認(rèn)知語(yǔ)義學(xué)中的圖式概念化加工能對(duì)自然語(yǔ)言中空間關(guān)系的圖形一背景關(guān)系進(jìn)行合理闡釋。

Langacker（2008：30）認(rèn)為，一個(gè)語(yǔ)言表達(dá)式的語(yǔ)義概念化內(nèi)容廣泛，包括心智經(jīng)驗(yàn)的各個(gè)方面，其中包含既定的概念與意義，感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)或情感經(jīng)驗(yàn)，對(duì)現(xiàn)實(shí)的、語(yǔ)言的、社會(huì)的和文化環(huán)境的理解以及認(rèn)知加工過(guò)程中涌現(xiàn)出的概念。Talmy（2012）將結(jié)構(gòu)圖式化、視角、注意和力動(dòng)態(tài)都納入概念化的范圍。Croft&Cruse;（2004：46）提出，概念化應(yīng)包括注意、判定、視角、格式塔這四個(gè)方面的內(nèi)容。注意包括選擇、轄域、動(dòng)態(tài)性等，判斷包括范疇化、隱喻、圖形一背景等，而視角包括觀點(diǎn)、指示、主觀性與客觀性，格式塔包括結(jié)構(gòu)圖式化、力動(dòng)態(tài)和關(guān)系性。

概念化理論認(rèn)為語(yǔ)言的概念化并非具有隨意性，任何語(yǔ)言的概念化都有其內(nèi)在或外在的動(dòng)因或理?yè)?jù)。例如，在概念化的過(guò)程中，人們常以較大的、不易移動(dòng)的物體（如：寫(xiě)字樓、操場(chǎng)、辦公室）作為背景，而較小的、容易移動(dòng)的物體（如：人、小草、太陽(yáng)）作為圖形來(lái)概念化另一實(shí)體（樹(shù)、月亮、自行車(chē)）的具體位置。因此我們可以說(shuō)“太陽(yáng)在天空的東邊，月亮在天空的西邊”。而當(dāng)聽(tīng)眾詢(xún)問(wèn)“如何判定東邊和西邊時(shí)”，被提問(wèn)的人可以根據(jù)太陽(yáng)的東升西落規(guī)律，以天空為背景，指出太陽(yáng)升起的方位為東邊，太陽(yáng)落下的地方為西邊。不但表明了不同時(shí)刻太陽(yáng)的方位，而且還以太陽(yáng)為參照點(diǎn)，指出天空的地理方位，這就是概念化理論中圖形——背景概念的最直觀運(yùn)用。此處，說(shuō)話人的語(yǔ)用交際目的是概念化的動(dòng)因。

概念化的動(dòng)因還可能是文化背景知識(shí)（牛保義，2011：1-2）。比如，漢語(yǔ)里常常將一個(gè)貪吃的人說(shuō)成“豬八戒”，即用“豬八戒”來(lái)概念化一個(gè)貪吃的人。這是因?yàn)樵谥袊?guó)文化里“豬八戒”既懶惰貪吃，又愚昧無(wú)知。這一概念化的動(dòng)因是說(shuō)話人的文化背景知識(shí)。除了交際目的和文化背景知識(shí)外，說(shuō)話的場(chǎng)合和情景以及說(shuō)話人的角色和認(rèn)知狀態(tài)等都可能是概念化的動(dòng)因。這些是概念化的外部動(dòng)因，概念化還有語(yǔ)言?xún)?nèi)部的動(dòng)因，如語(yǔ)言規(guī)約性等。

（二）詞化概念

語(yǔ)言中的詞化現(xiàn)象原本是指屬于橫組合關(guān)系的詞語(yǔ)自由配列成一個(gè)固定的詞匯單位。Leech（1975）指出，詞化指的就是特定語(yǔ)義成分包蘊(yùn)組成同一個(gè)集合，使這兩個(gè)語(yǔ)義成分在句法上當(dāng)作一個(gè)不可拆分的統(tǒng)一體進(jìn)行使用。Lyon（1977）則舉例“fossilization”與“petrification”這兩個(gè)術(shù)語(yǔ)來(lái)探討詞化現(xiàn)象，他認(rèn)為如果一個(gè)詞形派生規(guī)則在特定語(yǔ)言體系的現(xiàn)狀中不再具有能產(chǎn)性，則這一詞形便已經(jīng)被詞化，如“vlookup”和“subtitle”等。王文斌（2005）認(rèn)為，英語(yǔ)詞化現(xiàn)象的研究應(yīng)該是英語(yǔ)詞法研究的一項(xiàng)重要內(nèi)容。具體的詞產(chǎn)生進(jìn)入語(yǔ)言使用到固化為一個(gè)約定俗稱(chēng)的語(yǔ)言單位，這便是詞化的過(guò)程。具體如“sit”與“down”，在經(jīng)過(guò)詞化后成為一個(gè)詞組“sitdown”（坐下），而這兩個(gè)詞可以由“nest”進(jìn)行替代，其原因在于，古英語(yǔ)中，“nest”可分割為“ni+sed”，這兩個(gè)詞素正好與“sit”與“down”對(duì)應(yīng)。同樣地，本文所描述的漢語(yǔ)維度形容詞雙音詞化也是基于這類(lèi)現(xiàn)象。如“高”和“大”，前者指代物體的縱向長(zhǎng)度，后者指代物體的虛擬面積，但兩者結(jié)合后，

“高大”除了指物體形狀大小外，還可以指某種內(nèi)在品質(zhì)，如“雷鋒做了好事，他的形象在我心中極其高大。”此時(shí)“高大”就用來(lái)形容品德高尚。本文通過(guò)語(yǔ)料庫(kù)檢索與實(shí)證判斷等方式對(duì)雙音維度形容詞在歷時(shí)與共時(shí)的詞化情況進(jìn)行比較探討。

三、研究方法

本研究中的現(xiàn)代漢語(yǔ)與古漢語(yǔ)材料取自北京大學(xué)現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)（簡(jiǎn)稱(chēng)CCL）、百度和谷歌引擎。研究步驟如下：

第一，確定研究范圍。本文將單音維度形容詞進(jìn)行雙音化，即對(duì)高、深、厚、長(zhǎng)、大進(jìn)行兩兩組合，去除相同項(xiàng)（如：高高、深深、厚厚），最終獲得20組雙音維度形容詞，分別為：高深、高厚、高長(zhǎng)、高大、深厚、深長(zhǎng)、深大、厚長(zhǎng)、厚大、大長(zhǎng)、大厚、大深、大高、長(zhǎng)厚、長(zhǎng)深、長(zhǎng)高、厚深、厚高、深高、長(zhǎng)大。

第二，獲取雙音維度形容詞。首先，采用KWIC檢索法，在語(yǔ)料庫(kù)中分別輸入雙音維度形容詞，逐個(gè)檢索；其次，淘汰非復(fù)合維度形容詞，如：多重修飾結(jié)構(gòu)（大高樓、厚大衣）、人名（如：王厚深、高大叔）、地名（如：長(zhǎng)遠(yuǎn)殿）等；最后，跨庫(kù)確認(rèn)，在百度和谷歌中進(jìn)一步確認(rèn)CCL中未檢索到的雙音維度形容詞，確保語(yǔ)料詳盡客觀。

第三，必要時(shí)追索原文，獲取和核證完整語(yǔ)句，確保研究的信度和效度。

四、漢語(yǔ)雙音維度形容詞的語(yǔ)料庫(kù)考察

基于古代漢語(yǔ)語(yǔ)料統(tǒng)計(jì)，我們發(fā)現(xiàn)，在古代漢語(yǔ)中，單音維度形容詞在組合成雙音維度形容詞時(shí)存在特殊情況：多數(shù)單音維度形容詞能雙音詞化，極少數(shù)單音維度形容詞無(wú)法雙音詞化。在古漢漢語(yǔ)語(yǔ)料的20個(gè)雙音維度形容詞中，17組有語(yǔ)料存在，占85%；1組單音維度詞罕見(jiàn)組配率（長(zhǎng)和厚）；1組單音形容詞僅為單項(xiàng)組配（厚和高）。按照頻率由高到低，可做如下排列：深厚（9996）>深長(zhǎng)（97%）>高深（95%）>高大（86%）>高厚（73%）>深大（3996）>大厚（30%）>大深（26%）>厚大（25%）>深高（18%）>厚深（9%）>長(zhǎng)高（9%）>大長(zhǎng)（6%）>高長(zhǎng)（6%）>長(zhǎng)深（4%），具體參見(jiàn)表1。另外，根據(jù)上述排序，可對(duì)漢語(yǔ)單音維度詞的組配順序做如下排序：高>深>大>厚=長(zhǎng)。

基于現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)料統(tǒng)計(jì)，我們發(fā)現(xiàn)，單音維度形容詞在組合成雙音維度形容詞時(shí)存在選擇：有些單音維度形容詞能雙音詞化，多數(shù)單音維度形容詞無(wú)法雙音詞化。在現(xiàn)漢漢語(yǔ)語(yǔ)料的20個(gè)雙音維度形容詞中，8組有語(yǔ)料存在，占40%；多數(shù)單音維度詞只存在單向組配（如：深、高、厚）；2組單音形容詞罕見(jiàn)組配率（厚和長(zhǎng)、長(zhǎng)和大），具體參見(jiàn)表2。另外，按照頻率由高到低，可做如下排列：深厚（100%）>深長(zhǎng)（100%）>高深（98%）>高大（95%）>高厚（33%）>深大（1%）>厚大（41%）>高長(zhǎng)（6%）。根據(jù)上述排序，可對(duì)漢語(yǔ)單音維度詞的組配順序可做如下排序：高>深>厚=長(zhǎng)>大。

五、漢語(yǔ)雙音維度形容詞的語(yǔ)料內(nèi)省考察

語(yǔ)料內(nèi)省實(shí)驗(yàn)的目的在于考察漢語(yǔ)雙音維度形容詞在真實(shí)語(yǔ)境中的可接受度。具體來(lái)說(shuō)，該實(shí)驗(yàn)是以漢語(yǔ)作為本族語(yǔ)者為研究對(duì)象，檢驗(yàn)漢語(yǔ)雙音維度形容詞在實(shí)際使用中是否與現(xiàn)代語(yǔ)料庫(kù)的輸出結(jié)果一致。

（一）研究對(duì)象

本研究的受試為漢語(yǔ)本族語(yǔ)者60人。漢語(yǔ)本族語(yǔ)者為國(guó)內(nèi)某綜合院校漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)的三年級(jí)大學(xué)生，平均年齡23歲，漢語(yǔ)水平較高，母語(yǔ)受英語(yǔ)影響較少。所有受事需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成漢語(yǔ)雙音維度形容詞接受度的判斷任務(wù)。

1.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分為

1）實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)過(guò)程

實(shí)驗(yàn)材料為20對(duì)漢語(yǔ)雙音維度形容詞的卡片，卡片次序事先被打亂，以免受事因卡片相似而影響判斷。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，研究者明確告訴受試試驗(yàn)中要完成的任務(wù)：受試依次判斷所看到的漢語(yǔ)雙音維度形容詞，并按照可接受性的高中低將20張卡片分為三組，組一為完全可接受，組二為可能可接受，組三為完全不可接受，受試要盡可能快速地完成任務(wù)。

（二）基本假設(shè)

由于北京大學(xué)現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)選取的以書(shū)面語(yǔ)體的語(yǔ)料為主，因此猜測(cè)該語(yǔ)料庫(kù)統(tǒng)計(jì)的漢語(yǔ)雙音維度形容詞使用頻率與實(shí)際受試做出的判斷可能有所出入。

（三）實(shí)驗(yàn)結(jié)果

基于內(nèi)省實(shí)證統(tǒng)計(jì)，我們發(fā)現(xiàn)，實(shí)際使用中，大多數(shù)單音維度形容詞都能組合成雙音維度形容詞，且存在一定的使用頻率。在現(xiàn)漢漢語(yǔ)語(yǔ)料的20個(gè)雙音維度形容詞中，14組常用，占70%，具體參見(jiàn)表2。另外，按照頻率由高到低，可做如下排列：高深（97%）=高大（97%）>深厚（90%）>深長(zhǎng)（43%）>厚大（37%）>厚長(zhǎng)（30%）>高厚（20%）=高長(zhǎng)（20%）>厚深（17%）=長(zhǎng)厚（17%）>厚高（13%）>大長(zhǎng)（10%）深大（7%）=深高（7%）。根據(jù)上述排序，現(xiàn)代漢語(yǔ)中，單音維度詞的實(shí)際使用組配順序可做如下排序：高>深>厚>大>長(zhǎng)。

六、結(jié)語(yǔ)

基于上述分析，我們發(fā)現(xiàn)：第一，從歷時(shí)角度和共時(shí)角度而言，單音維度形容詞“高”和“深”在人們的認(rèn)知順序中始終占據(jù)首要位置；第二，從歷時(shí)角度和共時(shí)角度而言，單音維度形容詞“厚”“長(zhǎng)”“大”在人們的認(rèn)知中隨時(shí)間的變化而發(fā)生差異，且在共時(shí)層面的書(shū)面語(yǔ)與口語(yǔ)中認(rèn)知順序也有所不同；第三，從歷時(shí)語(yǔ)料庫(kù)考察看，“厚”與“長(zhǎng)”的認(rèn)知順序始終處于相同層面。

為什么會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象呢？我們可以從概念化和認(rèn)知凸顯方面得到合理解釋。漢語(yǔ)單音維度形容詞本身是對(duì)特定事物的尺寸、大小以及位置加以描述，將其轉(zhuǎn)化為雙音維度形容詞后，其原有的概念發(fā)生轉(zhuǎn)變，并且隨著時(shí)間的變化，對(duì)于特定雙音維度形容詞的語(yǔ)義分歧不斷加大，如“長(zhǎng)大”在古漢語(yǔ)中是指物體的尺寸大小，而在現(xiàn)代漢語(yǔ)以及內(nèi)省語(yǔ)料中，卻等同于“成長(zhǎng)”“成熟”，這種語(yǔ)義的改變可歸結(jié)為人腦中“長(zhǎng)大”所屬域類(lèi)不同來(lái)解釋?zhuān)磸氖挛镉蜣D(zhuǎn)移到社會(huì)域。此外，單音維度形容詞的詞化與概念化過(guò)程中受制于“熟知等級(jí)”和“期待值”，不同的歷時(shí)時(shí)期，人們對(duì)不同客體的“熟知”和“期待值”存在普遍性和差異性，有些概念對(duì)概念主體而言比另一些概念具有更高的“熟知程度”。同時(shí)，語(yǔ)言的“社會(huì)性”驅(qū)使概念主體在不自覺(jué)中謀求“大眾認(rèn)可”和“社會(huì)認(rèn)同”，其中那些“社會(huì)熟知度”和“社會(huì)期待值”最高、使用中最需要、體驗(yàn)最多的概念成為基本范疇?；痉懂犕ǔＪ悄切┡c日常經(jīng)驗(yàn)密切相關(guān)的“概念”，這些基本范疇最易被“具體化”和“詞化”，如：表示物體縱向的單音維度形容詞“高”和“深”在具體環(huán)境中使用頻率最高，這也依賴(lài)于人腦中對(duì)于縱向概念的空間認(rèn)知較為突出，因此兩者在詞化為雙音維度形容詞時(shí)，與其他單音維度形容詞的匹配頻率和使用頻率最高。而“厚”“長(zhǎng)”“大”三個(gè)單音維度形容詞在三類(lèi)語(yǔ)料對(duì)比下，出現(xiàn)使用頻率和接受度不穩(wěn)定的情況，本文認(rèn)為三個(gè)概念主體經(jīng)過(guò)隱喻、凸顯、主觀化等認(rèn)知運(yùn)作后，難免融入概念主體的情感、態(tài)度等因素，從而形成了“主觀性”“臨時(shí)性”“不確定性”等特征，因此可將該現(xiàn)象歸結(jié)為歷時(shí)和共時(shí)的語(yǔ)用因素。最后，“厚”與“長(zhǎng)”在歷時(shí)語(yǔ)料庫(kù)考察中處于同一層面的原因，主要源于人腦對(duì)事物的認(rèn)知合理性判斷，通常認(rèn)為長(zhǎng)的事物，其橫截面較小，反之則較大，因此人們根據(jù)認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，規(guī)約性地將“厚”與“長(zhǎng)”區(qū)分開(kāi)，認(rèn)為兩者共現(xiàn)的幾率較小，這點(diǎn)在歷時(shí)和共時(shí)語(yǔ)料庫(kù)中都能明確證明。

總之，漢語(yǔ)單音維度形容詞的雙音詞匯結(jié)果不僅需要語(yǔ)義內(nèi)涵和認(rèn)知域的參與，還需參照語(yǔ)用需求和社會(huì)接受度的檢驗(yàn)。

作者簡(jiǎn)介：徐堅(jiān)俊，男，寧波大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院碩士研究生。