摘 要：構(gòu)建一個(gè)完整的圖書館美學(xué)體系，對(duì)于當(dāng)今高校圖書館的發(fā)展有著舉足輕重的作用，從美學(xué)的角度出發(fā)，審視高校圖書館的管理過(guò)程，才能營(yíng)造出優(yōu)美和諧的高校圖書館文化氛圍。在圖書館工作中，進(jìn)行主客體之間的美感認(rèn)定，才能實(shí)現(xiàn)高校圖書館審美與教育兩個(gè)方面的職能，使學(xué)子們能夠按照美的規(guī)律改造世界，改造自己，促進(jìn)自身的全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：建筑美學(xué)；裝飾美學(xué)；管理美學(xué)；服務(wù)美學(xué)；人性美學(xué)

1 建筑美學(xué)

高校圖書館作為文化的重要承載地，良好的圖書館環(huán)境蘊(yùn)含了真善美的形態(tài)。優(yōu)良的文化環(huán)境，能夠吸引讀者精心閱讀，接受知識(shí)的熏陶，提升審美水平。

高校圖書館是一所高校的標(biāo)志性建筑，圖書館是學(xué)校文化發(fā)展水平的標(biāo)志，是學(xué)校的三大支柱之一。因此，高校圖書館建筑必須是一座高水平的文化建筑，在外形建筑中，要體現(xiàn)出一種美感。主要是要以吸引學(xué)子的角度讓學(xué)子享受到一種美感，進(jìn)而使學(xué)子們愛(ài)上圖書館，提高學(xué)子們對(duì)閱讀的渴望和對(duì)求知的向往。

高校圖書館的環(huán)境美，無(wú)論對(duì)于館員還是對(duì)于學(xué)子來(lái)說(shuō)，身心都是愉快的。美化圖書館環(huán)境是圖書館未來(lái)發(fā)展的需要。處于美的圖書館環(huán)境中，讓人想起阿根廷現(xiàn)實(shí)主義大師博爾赫斯贊美圖書館的名言：如果說(shuō)有天堂，天堂就該是圖書館的模樣?？梢妶D書館到處都具有美的色彩。

2 裝飾美學(xué)

2.1 館舍的裝飾

在高校圖書館的建筑設(shè)計(jì)中，既要保證良好的通風(fēng)，又要一些遮擋強(qiáng)光的窗簾，柔和的光線有利于學(xué)子們的閱讀。同時(shí)，搞好綠化工作，凈化圖書館的空氣質(zhì)量，養(yǎng)殖一些有利于身心健康的植物，有利于學(xué)子們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，舒緩身心的疲憊，為給學(xué)子們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還應(yīng)增強(qiáng)圖書館內(nèi)的文化藝術(shù)美，可在墻體上掛一些名人字畫，名言警句或一些著名科學(xué)家的肖像等，以烘托圖書館強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氛圍，有助于提高學(xué)習(xí)效率，激勵(lì)學(xué)子們的求知欲和奮發(fā)學(xué)習(xí)的決心。

2.2 構(gòu)建和諧的人文環(huán)境

為構(gòu)建圖書館和諧的人文環(huán)境，館員們要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力專研信息技術(shù)，以其深厚的業(yè)務(wù)能力為學(xué)子們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。寬敞明亮的閱覽室，充滿著溫馨的文化氛圍，館員們的愛(ài)崗敬業(yè)，讓學(xué)子們感受到圖書館的人文關(guān)懷，感受到隨處都存在的美，受到美的熏陶。

2.3 環(huán)境與學(xué)子的素質(zhì)

優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染和教育著學(xué)子們，使他們能約束自己的一些不良習(xí)慣。寬敞明亮的閱覽室，優(yōu)雅安靜的讀書環(huán)境，既有利于學(xué)子們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)子中，又能起到學(xué)習(xí)上的自我監(jiān)督自我約束的作用，從而激勵(lì)他們努力進(jìn)取的精神。

3 管理美學(xué)

3.1 和諧美

在和諧社會(huì)背景下，在校園和諧建設(shè)過(guò)程中，圖書館營(yíng)造和諧的氛圍，是加強(qiáng)圖書館和諧管理的迫切要求。創(chuàng)造和諧圖書館首先需要和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子，在決策方面需要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，顧全大局，為圖書館的發(fā)展建設(shè)形成一股強(qiáng)大的凝聚力。再次，需要館領(lǐng)導(dǎo)和館員之間的關(guān)系的和諧，館領(lǐng)導(dǎo)體恤并鼓勵(lì)館員，館員支持館領(lǐng)導(dǎo)的工作，形成上下一心的和諧氛圍，第三是館員與館員之間的和諧，館員們?cè)诠ぷ髦?，發(fā)揚(yáng)互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，有利于圖書館事業(yè)的發(fā)展。最后是館員與學(xué)子之間的和諧，館員本著關(guān)愛(ài)學(xué)子，學(xué)子至上的原則，學(xué)子理解并支持館員工作，形成融洽的文化氛圍。

3.2 個(gè)性美

以人為本的服務(wù)原則一直是圖書館服務(wù)的宗旨。每個(gè)人都會(huì)有自己的個(gè)性，這些個(gè)性，導(dǎo)致在圖書館的工作中，大家觀點(diǎn)不一，容易產(chǎn)生各種矛盾。館領(lǐng)導(dǎo)們?cè)诠芾砉ぷ髦校秸{(diào)一致，發(fā)揚(yáng)民主，提高自身修養(yǎng)，同時(shí)要把美展示給館員們，使館員每個(gè)人的個(gè)性在工作中都能放出美的光華。館員們?cè)诠ぷ髦校枰^領(lǐng)導(dǎo)看到每個(gè)館員的個(gè)性，揚(yáng)其長(zhǎng)避其短，使之凸出其美的個(gè)性來(lái)。滿足學(xué)子們的個(gè)性化的需要，在高校圖書館管理中是很重要的環(huán)節(jié)，館員應(yīng)采用個(gè)性化的管理方式，讓讀者的個(gè)性化得到充分的發(fā)展，在人文精神的熏陶下，體現(xiàn)出自己的個(gè)性美。

4 服務(wù)美學(xué)

4.1 流通服務(wù)布局美

流通服務(wù)主要營(yíng)造是書庫(kù)與書架之美。學(xué)子們進(jìn)入開架書庫(kù)，要首先把美映入眼簾，就要注意排架的整齊美觀，并用顏色鮮明的指示牌注明書刊的類別，美化圖書，凸出圖書的美感。產(chǎn)生美感的排架方式和一本本富有靈氣的圖書，會(huì)使學(xué)子們有一種賞心悅目的感覺(jué)，使圖書館館藏得到最大程度的利用。注重書庫(kù)里適宜的色彩搭配，增強(qiáng)美感，使學(xué)子們時(shí)時(shí)都能感受到美的氣氛。

4.2 閱覽服務(wù)布局美

作為圖書館一線的圖書室管理工作，最能體現(xiàn)圖書館的核心服務(wù)性質(zhì)。

閱覽室的桌椅要高矮適度，給學(xué)子們一種舒適感和便利感，才能產(chǎn)生積極的閱讀效果。閱覽室墻壁上的字畫要注意體現(xiàn)一種文化美，在適當(dāng)?shù)奈恢命c(diǎn)綴一些花卉盆景增強(qiáng)美的色彩，文獻(xiàn)布局要做到層次分明，圖書期刊類別標(biāo)識(shí)要美觀醒目。

無(wú)論是流通還是閱覽服務(wù)布局，都要做到圖書類別、架標(biāo)和導(dǎo)引圖的美觀清晰，從而節(jié)省學(xué)子們寶貴的查閱書目的時(shí)間。

5 人性美學(xué)

圖書館的人性美包括心靈美、語(yǔ)言美、神情美和儀表美四個(gè)方面。

5.1 心靈美

心靈美是指館員的思想境界之美。圖書館員的職業(yè)是崇高的，在工作中保持高尚的道德情操，樂(lè)觀積極的工作態(tài)度，愛(ài)崗敬業(yè)的工作風(fēng)范，尊重每一位學(xué)子。心靈美是通過(guò)言談舉止舉手投足間能表現(xiàn)出來(lái)的，是學(xué)子們能感受到的，因此，館員的心靈美對(duì)學(xué)子具有極大的感染力。這種感染力能夠使學(xué)子們內(nèi)心舒服，學(xué)習(xí)踏實(shí)。此外，心靈美還表現(xiàn)在對(duì)學(xué)子們的發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)之情。

5.2 語(yǔ)言美

語(yǔ)言美包括有聲語(yǔ)言美和無(wú)聲語(yǔ)言美，是指館員的音容笑貌和行為上的美，語(yǔ)言美在館員的熱情服務(wù)中占很重要的位置，語(yǔ)言美表現(xiàn)在面帶微笑，以親切熱情的話語(yǔ)，以高尚優(yōu)雅充滿感染力的語(yǔ)姿，讓學(xué)子們感受到館員們親切和藹的工作方法，那些溫文爾雅委婉動(dòng)聽的語(yǔ)言，使學(xué)子們內(nèi)心深處有如春天般的溫暖的感覺(jué)。有時(shí)候，館員在舉手投足之間都在展示著自己的精神風(fēng)貌和道德修養(yǎng)，這種“無(wú)聲勝有聲”在某種程度上也會(huì)產(chǎn)生教育意義。

5.3 神情美

在高校圖書館的各項(xiàng)管理與服務(wù)中，好多時(shí)候不需要語(yǔ)言，一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作就足以在學(xué)子們的心目中留下印記。神情美是指一個(gè)人的表情，神態(tài)要美，神態(tài)中要有發(fā)自內(nèi)心的微笑，要有對(duì)學(xué)子們真誠(chéng)的關(guān)懷的思想。

5.4 儀表美

高校圖書館是學(xué)子們獲取知識(shí)的第二課堂，而圖書館工作人員是學(xué)子們矚目的對(duì)象，他（她） 們的儀表，對(duì)高校學(xué)子們的人生觀和世界觀起著潛移默化的作用。所以說(shuō)，設(shè)計(jì)和創(chuàng)造自身美好的外在形象，保持衣著端莊，儀容整潔關(guān)系到圖書館的形象，是館員職業(yè)道德中不可或缺的內(nèi)容。

綜上所述，高校圖書館是一個(gè)美的綜合體。在外觀設(shè)計(jì)上要講究建筑美，在資源布局上要講究裝飾美，在日常工作中要講究管理美，在具體實(shí)施中要講究服務(wù)美，在服務(wù)過(guò)程中要講究人性美。圖書館的好多日常工作都跟美結(jié)下了不解之緣。我們應(yīng)以美的理念來(lái)經(jīng)營(yíng)和管理圖書館，從而構(gòu)建圖書館整體美學(xué)。

參考文獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介

劉珅（1967-），女，漢，遼寧桓仁，長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)圖書館，本科，館員，主要研究方向：圖書館學(xué)。