美景

《田鼠阿佛》是1968年美國凱迪克大獎獲獎作品，作者是美國兒童文學(xué)作家李歐·李奧尼。這是一個講述秋收冬藏的故事，也是一本細膩、溫情的書。

在離谷倉不遠的石墻里住著愛說愛鬧的一家子小田鼠。眼看著冬天已經(jīng)不遠了，小田鼠們開始日夜忙著收集玉米、小麥和禾稈，只有阿佛例外。阿佛為什么不干活兒？他在收集陽光，采集顏色，采集詞語。到了冬天，小田鼠躲進石墻里的藏身處，在糧食吃完、天氣變冷的時候，阿佛卻把溫暖的陽光、豐富的顏色以及動聽的詩歌帶給了大家。

在微涼的秋日里讀這本圖畫書，讀著讀著，你會感到有一抹暖陽明晃晃地照入心間。

故事至此結(jié)束。封底的圖與扉頁的圖完全相同，讓整個故事的結(jié)構(gòu)如一個飽滿的圓形。

《田鼠阿佛》用可愛的小田鼠，教人們向自我內(nèi)在去尋找安寧和幸福，而不是全然依賴外部的物質(zhì)世界。這樣的大道理孩子或許并不能馬上領(lǐng)會，但這并不妨礙孩子對這個故事本身的喜愛。

讀《田鼠阿佛》，你能讀出什么呢？

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先看白底封面，一只灰色的田鼠從大石頭后探出身子，半閉著眸，嘴角向右上揚，微笑的樣子。他的手中舉著一朵艷艷的紅花，小小的一朵，點亮了整個畫面。

封面后的環(huán)襯很是特別，上面密密麻麻地寫滿了“Frederick”。這是這本圖畫書的原版書名，也是阿佛的英文名。

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扉頁也是極為耐人尋味的，除了作者、譯者和出版社的重復(fù)出現(xiàn)，與封面不同的是，此時阿佛留給了我們一個背影，充滿了神秘。

翻過扉頁，故事開始了。第一個跨頁，是一片草地，老舊的石墻，空寂，卻美好。第二個跨頁，我們的主角阿佛，不，是五只小田鼠出場了。他們就住在石墻里面，離牲口和谷倉不遠的地方。另外四只小田鼠都在勤快地收藏糧食，成天忙著。

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與封面、環(huán)襯和扉頁相比，阿佛的站位進行了調(diào)整，一直與大家相背而立，顯得與眾不同。面對田鼠的詢問，阿佛告訴它們，他在收集陽光、顏色和不同的詞語。面對田鼠的責(zé)備，阿佛還是堅持自己的理由：不是的。我正在采集詞語，因為冬天的日子又多又長，我們會把話說完的。

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進入冬天，雪開始下了。阿佛最后一個進到了洞中，眼神中盡是不舍。下一頁，場景變換到了石墻里的藏身處。一開始，有東西吃，有傻狐貍和蠢貓咪的故事，畫面中亮橘和暖黃的色調(diào)告訴我們：他們是很快樂的一家子。

很快，糧食吃完了，生活變得寂寞無聊，小田鼠們想起了阿佛說過的陽光、顏色和詞語。

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阿佛開始面對其他小田鼠侃侃而談，眼睛閃閃發(fā)亮。這頁的文字寫著：“閉上眼睛，”阿佛邊說著邊爬上一塊大石頭，“現(xiàn)在，我?guī)Ыo你們陽光。你們感覺到了嗎？它金色的光芒照射在干草堆上，干草的清香撲鼻而來；它金色的光芒照在被子上，讓我們在被窩里聞著太陽的味道甜甜地入睡……”四只小田鼠感覺到陽光照進了石墻內(nèi)，照在了他們的身上。

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阿佛又跟他們說起藍色的長春花，長在黃色麥田里的紅色的罌粟花，還有草莓叢中的綠葉子。四只小田鼠就清清楚楚地看見了那些顏色，就好像畫在他們的腦子里一樣。

阿佛清了清嗓子，又說起了詞語。他作了一首詩：“誰在天上撒雪花？誰融化地上的冰塊？誰會把天氣變好？誰又會把天氣變壞？誰讓四葉幸運草在六月里生長？誰熄滅了陽光？誰又把月兒點亮？是四只小田鼠，他們都住在天上。是四只小田鼠……”

阿佛的傳遞，讓四只小田鼠一起鼓掌喝彩。最后一幅畫面，阿佛站在大石頭上，占據(jù)著畫面的中心位置。他像舞臺上的謝幕演員，左手在前撫胸，右手背在身后，紳士般地敬禮答謝，臉上洋溢著濃濃的害羞與切切的快樂。