陳俊宇

摘 要：隨著生產(chǎn)方式的變革和人們生活水平的提高，其對于農(nóng)業(yè)，農(nóng)村和農(nóng)民的關(guān)注程度有所下降，許多原本在農(nóng)村生活和工作的人們也相繼進入到廣闊大城市中尋求機會。此種現(xiàn)象的發(fā)生與目前農(nóng)業(yè)推廣模式有著緊密的聯(lián)系，一方面是在現(xiàn)代化和科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的階段當(dāng)中，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和消化的模式已經(jīng)不能夠適應(yīng)市場發(fā)展的需求。在此種情況之下，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者和經(jīng)營者以及科研院所的工作人員就需要相互結(jié)合，共同探討出適合目前社會發(fā)展的農(nóng)業(yè)推廣模式。這樣不僅能夠為農(nóng)村發(fā)展尋找出路，同時還可以推動社會穩(wěn)健發(fā)展。

關(guān)鍵詞：科研機構(gòu)；主導(dǎo)型；農(nóng)業(yè)推廣模式

文章編號：1004-7026（2018）08-0001-02 中國圖書分類號：F323.3 文獻標(biāo)志碼：A

我國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村在國家當(dāng)中占有相當(dāng)大的比例，其對于國家的穩(wěn)定，人們生活水平的發(fā)展，都有非常重要的作用。推動農(nóng)業(yè)發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)前非常重要的任務(wù)，而進行農(nóng)業(yè)推廣則是推動農(nóng)業(yè)發(fā)展的必由之路。新農(nóng)業(yè)發(fā)展需要新的農(nóng)業(yè)推廣模式予以促進，但目前傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)推廣模式已經(jīng)不能夠適應(yīng)新農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村的要求。具體表現(xiàn)在以下兩個方面，首先就是農(nóng)民需要科研成果進行生產(chǎn)的促進，但是卻找不到合適和有效的路徑。其次就是科研院所所進行的科學(xué)研究和成果長期積壓，并不能夠真正做到服務(wù)于實踐，也不能夠進行大范圍的推廣和使用。在此種情況之下，對農(nóng)業(yè)推廣模式進行研究就變得更為必要。

1 科研機構(gòu)主導(dǎo)型農(nóng)業(yè)推廣模式的特點

所謂科研機構(gòu)主導(dǎo)型，實質(zhì)上指的是以農(nóng)業(yè)科研機構(gòu)或者是農(nóng)業(yè)大學(xué)為依托而進行設(shè)置的農(nóng)業(yè)推廣機構(gòu)，以其為主體相城鎮(zhèn)居民或農(nóng)村居民，進行知識性技術(shù)做講解和傳授。此種模式當(dāng)中的農(nóng)業(yè)科研機構(gòu)由政府進行設(shè)立，同時還為其進行經(jīng)費支持。這一科研機構(gòu)作為主導(dǎo)的前提下，將其研究的信息與成果，在農(nóng)村和農(nóng)民當(dāng)中進行宣傳。由于農(nóng)民的知識范圍和眼界都比較有限，因而科研機構(gòu)主導(dǎo)型還會派出相應(yīng)的科研機構(gòu)推廣人員對生產(chǎn)和發(fā)展過程當(dāng)中所出現(xiàn)的問題進行解決。從此種模式來看，其中科研成果和知識技術(shù)是由科研機構(gòu)來進行，而經(jīng)濟支撐則由政府來進行確保?？蒲袡C構(gòu)主導(dǎo)型農(nóng)業(yè)推廣模式當(dāng)中，其推廣人員是隸屬于科研機構(gòu)的，因而科研人員，同時又是推廣人員，從而能夠?qū)⑼茝V科研和農(nóng)業(yè)教育三者進行有機結(jié)合。從管理層面來看，此種模式能夠有效提高基層人員和農(nóng)民進行管理的有效性。從組織規(guī)模上來看，科研機構(gòu)主導(dǎo)型農(nóng)業(yè)推廣模式，相較于政府主導(dǎo)型農(nóng)業(yè)推廣組織來說，其規(guī)模會略小一些，同時其經(jīng)費還會受政府資金預(yù)算的影響。

2 科研機構(gòu)主導(dǎo)型農(nóng)業(yè)推廣模式的主要工作成效

2.1 教育培訓(xùn)成效

農(nóng)民是農(nóng)業(yè)工作的主要踐行者和管理者，進行農(nóng)業(yè)推廣首先需要對于農(nóng)民的文化素質(zhì)和素養(yǎng)進行提升，因而培養(yǎng)新型農(nóng)民是目前重要的任務(wù)之一。農(nóng)民的工作和技術(shù)水平之間影響著農(nóng)業(yè)的經(jīng)營管理和發(fā)展?fàn)顟B(tài)，提升其經(jīng)營管理理念，專業(yè)技術(shù)和文化素養(yǎng)是推動事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和核心?？蒲袡C構(gòu)主導(dǎo)型農(nóng)業(yè)推廣模式當(dāng)中，更加需要關(guān)注對于農(nóng)民的培訓(xùn)，在提高其水平和能力的基礎(chǔ)上，才能夠推動農(nóng)業(yè)推廣事業(yè)更好發(fā)展。在信息化和網(wǎng)絡(luò)化快速發(fā)展的階段當(dāng)中，對于農(nóng)民的培訓(xùn)工作，也可以采取遠程教育，或者是網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟的方式來進行。科研院所和政府可以組織農(nóng)民定期參加農(nóng)業(yè)學(xué)校的講座，或者是在有了新的科研成果之后，需要讓農(nóng)民進行近距離觀摩和實驗，這樣能夠使其更加直觀看到科學(xué)技術(shù)的魅力。目前許多地方已經(jīng)開始了農(nóng)科教聯(lián)盟，通過對于各級政府對農(nóng)村和農(nóng)民培訓(xùn)工作的綜合，層次化和階段化的方式提升其科學(xué)技術(shù)使用能力。

2.2 科技創(chuàng)新成效

科研機構(gòu)主導(dǎo)型農(nóng)業(yè)推廣模式當(dāng)中，核心在于由科研機構(gòu)進行主導(dǎo)，這一次作為核心和主體的基礎(chǔ)上，農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能夠得到大踏步的發(fā)展。農(nóng)業(yè)發(fā)展需要與時俱進，在高科技推動和創(chuàng)新理念快速發(fā)展的階段當(dāng)中，科研機構(gòu)工作人員需要立足于農(nóng)業(yè)和農(nóng)村、農(nóng)民的實際問題，進行科學(xué)研究，這樣不僅能夠提高科研成果的有效性和實效性，同時還能夠推動其更加廣泛的使用。在將理論和實際問題和解決相結(jié)合的過程當(dāng)中，農(nóng)業(yè)能夠得到更快發(fā)展。尤其是在農(nóng)科教聯(lián)盟當(dāng)中，有許多部級甚至是國家級的科研機構(gòu)，其能夠切實考慮到目前農(nóng)村所面臨的主要問題，以及農(nóng)業(yè)發(fā)展對于科技的需求。

2.3 成果轉(zhuǎn)化成效

科研成果只有轉(zhuǎn)化到實際問題當(dāng)中，才能夠真正起到作用，你才能夠真正做到為農(nóng)村和農(nóng)民服務(wù)?？蒲袡C構(gòu)主導(dǎo)型農(nóng)業(yè)推廣模式，重點在于對其科研成果進行推廣和使用。在以科研人員為核心的推廣過程當(dāng)中，農(nóng)民能夠更加近距離的接觸到科學(xué)技術(shù)，科研人員也能夠直觀了解到在農(nóng)業(yè)實際問題當(dāng)中，所面臨的困境和所需要的科研成果，從而能夠為科研指明方向。在科研機構(gòu)主導(dǎo)農(nóng)業(yè)推廣模式當(dāng)中，農(nóng)業(yè)成果轉(zhuǎn)化率和農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力都得到了相應(yīng)提高，因而此種推廣模式在目前看來是比較有效，且與農(nóng)民所面臨的問題直接相關(guān)的。

2.4 信息服務(wù)成效

信息與研究具有正相關(guān)性，目前科研機構(gòu)主導(dǎo)型農(nóng)業(yè)推廣模式，在信息服務(wù)方面也獲得了好評。通過對于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用，科研人員能夠通過網(wǎng)絡(luò)和信息服務(wù)平臺，對農(nóng)業(yè)信息資源進行整合與優(yōu)化，在此過程當(dāng)中，基層農(nóng)民能夠了解到現(xiàn)今社會發(fā)展，對于農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的需求，從而能夠為其提供努力和致富的方向。

3 科研機構(gòu)主導(dǎo)型農(nóng)業(yè)推廣模式的優(yōu)勢分析

3.1 科研機構(gòu)是農(nóng)業(yè)推廣的教育培訓(xùn)源

農(nóng)業(yè)大學(xué)和農(nóng)業(yè)科研機構(gòu)是農(nóng)業(yè)推廣的主要參與者和支持者，其中的工作人員大多都是農(nóng)業(yè)技術(shù)方面的應(yīng)用人才和科學(xué)研究人才，此種人才優(yōu)勢使得農(nóng)業(yè)推廣向好發(fā)展。目前高校當(dāng)中，科技活動人員已經(jīng)達到了好幾十萬，奇跡能夠為現(xiàn)代社會發(fā)展培養(yǎng)更高素質(zhì)和水平的農(nóng)業(yè)技術(shù)人才，同時又能夠真正解決農(nóng)民生產(chǎn)當(dāng)中所面臨的技術(shù)難題?？蒲袡C構(gòu)本就是人才和科學(xué)技術(shù)成果的匯聚地，通過對于不同層次人才的培養(yǎng)，能夠有效確保推廣人員的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。通過在科研機構(gòu)當(dāng)中進行教育培訓(xùn)，其有限的技術(shù)成果和資源都能夠充分得到利用。

3.2 科研機構(gòu)是農(nóng)業(yè)推廣的科技創(chuàng)新源

科技發(fā)展是農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟進步的后備力量，目前科研院所和農(nóng)業(yè)大學(xué)當(dāng)中都具有比較先進的設(shè)備、圖書信息資源以及科研經(jīng)費，再加上其中所具有的高水平和高素質(zhì)創(chuàng)新人才，能夠更好推動農(nóng)業(yè)技術(shù)的提升。農(nóng)業(yè)院校當(dāng)中有許多農(nóng)業(yè)叢書，其凝聚了多年不同地區(qū)對于農(nóng)業(yè)技術(shù)和特色的研究，這種濃厚的信息資源能夠為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供更好的基礎(chǔ)。而且目前國家擁有很多博士學(xué)科、國家工程研究中心和國家重點研究室，這都作為科研機構(gòu)的人才來源，能夠推動農(nóng)業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。

3.3 科研機構(gòu)是農(nóng)業(yè)推廣的科技成果源

農(nóng)業(yè)科研院所是農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新以及進行窮國推廣的來源，其在科教興農(nóng)當(dāng)中具有非常重要的作用。目前科研機構(gòu)能夠充分發(fā)揮自身所具有的人才和知識優(yōu)勢，通過各種各樣的科技服務(wù)、國家所進行的農(nóng)業(yè)科學(xué)下鄉(xiāng)活動以及科技成果交流活動，能夠有效將其成果向農(nóng)村進行滲透。這樣不僅能夠減小其成果轉(zhuǎn)化所需要的時間，同時還能夠推動農(nóng)業(yè)向好發(fā)展。

4 科研機構(gòu)主導(dǎo)型農(nóng)業(yè)推廣模式的局限性

雖然目前此種推廣模式有很多優(yōu)勢，但是在真正實施和操作過程當(dāng)中也有一些問題，會影響到農(nóng)業(yè)推廣的發(fā)展。

4.1 地區(qū)差異大，發(fā)展不平衡

科研機構(gòu)主導(dǎo)型農(nóng)業(yè)推廣模式，由科研院所和政府來進行推動，盡管農(nóng)民都會對其工作進行配合，也能夠?qū)π录夹g(shù)進行有效的運用。但是由于農(nóng)村具有一定的狹隘性和片面性，有一些農(nóng)民還不能夠?qū)r(nóng)業(yè)科技的重要性有正確的認(rèn)識。還有一些農(nóng)民文化素質(zhì)和水平偏低，加上其經(jīng)濟條件不容樂觀，因而更加看重直接的利益和技術(shù)，對于科研人員所推廣的，需要長時間才能得到明顯成效的，品種或者是方式，不愿意推行，這也就加大了科技成果推廣的困難。在此種計劃與行為發(fā)生矛盾的情況之下，科技成果轉(zhuǎn)化的速度和農(nóng)業(yè)發(fā)展進度會相應(yīng)放慢。

4.2 農(nóng)民的組織化程度低

目前我國在農(nóng)村仍然實行家庭承包責(zé)任制，農(nóng)戶更多是一家一戶進行小規(guī)模經(jīng)營。但是就科學(xué)技術(shù)的運用和現(xiàn)代化，對于農(nóng)業(yè)發(fā)展的要求來看，產(chǎn)業(yè)化發(fā)展需要一定規(guī)模，才能夠得到更好效果?，F(xiàn)今由于不同農(nóng)民家庭經(jīng)濟條件和文化認(rèn)知存在差別，農(nóng)民組織化整體程度偏低，因而并不能夠通過統(tǒng)一有效的組織和管理，進行項目的整體化推動。這樣導(dǎo)致了在對新技術(shù)和新品種進行推廣時，面臨著規(guī)模程度較小和組織不夠規(guī)范和統(tǒng)一的問題。

4.3 農(nóng)民的素質(zhì)普遍偏低

雖然科研機構(gòu)主導(dǎo)型農(nóng)業(yè)推廣模式是以科研機構(gòu)為主體來進行的，但是其在推廣過程和最終成效的角度來看，確保農(nóng)民文化素養(yǎng)的提高才是其中比較重要的部分。如今農(nóng)民素質(zhì)仍然不能夠滿足發(fā)展的要求，對于科研人員所推廣的新品種和新技術(shù)不能快速有效理解，從而影響了其應(yīng)用速度和效率。而且在實踐過程當(dāng)中，農(nóng)民更多關(guān)注與專業(yè)技術(shù)知識，對于營銷和管理方面并沒有足夠了解，這也就導(dǎo)致了生產(chǎn)和銷售之間的斷層，從而影響了經(jīng)濟收入。

4.4 激勵機制存在欠缺

激勵機制對農(nóng)業(yè)推廣工作有直接的促進作用，雖然目前具有一定激勵措施，但是其中并未對技術(shù)人員參加科研活動的時間、自主時間安排予以規(guī)定，這就導(dǎo)致了推廣任務(wù)并不能夠如期按時進行。地方政府是農(nóng)村和農(nóng)業(yè)發(fā)展的直接管理者和督促者，因而只有發(fā)揮其積極性，才能夠使得農(nóng)業(yè)技術(shù)人員工作更加順利推進。

結(jié)束語

農(nóng)業(yè)在我國經(jīng)濟當(dāng)中具有非常重要的地位和作用，在如今科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，但農(nóng)業(yè)卻處于相對停滯的狀態(tài)當(dāng)中。在此種情況之下，探索高效的農(nóng)業(yè)推廣模式，既能夠推進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，同時還能夠使科技成果在現(xiàn)實中得以轉(zhuǎn)化和使用。科研機構(gòu)主導(dǎo)型農(nóng)業(yè)推廣模式是目前比較有效的推廣模式，其在當(dāng)前許多省份都得以實施并取得了良好效果，在今后的工作當(dāng)中，更加需要對其進行完善，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)農(nóng)業(yè)的長足發(fā)展。

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