姚雪 曹湘 何亮 王杰

摘 要：本文針對普通本科院校開展的電子電路基礎(chǔ)實驗課程現(xiàn)狀進行研究。綜合性本科院校工科專業(yè)眾多而培養(yǎng)方案開展要求不一的電子電路基礎(chǔ)實驗課程；其次專任教師兼職實驗教師的情況也屢見不鮮，實驗授課教師人員構(gòu)成復(fù)雜；最后，授課教師需要調(diào)停課的情況也時有發(fā)生。針對以上三個方面實驗室運行現(xiàn)狀，迫切需要開展綜合性本科院校實驗室選課系統(tǒng)的研究，提高實驗室的運行效率，改變實驗室運行現(xiàn)狀。

關(guān)鍵詞：實驗室選課系統(tǒng)；電工電子實驗；實驗室管理

1 概述

目前綜合性本科院校電工電子實驗室運行現(xiàn)狀不容樂觀，主要有以下三個方面的原因。首當其沖的是培養(yǎng)方案的要求各異，由于綜合性本科院校工科專業(yè)眾多且對應(yīng)的培養(yǎng)方案上都有電子電路基礎(chǔ)實驗，但因為專業(yè)不同，每個專業(yè)對學(xué)生要求掌握電路的能力不一樣，所以培養(yǎng)方案上的要求和學(xué)時數(shù)差別很大。其次，目前專業(yè)實驗教師人員配置嚴重不足，由任課教師兼職實驗教師的情況也屢見不鮮，實驗授課教師人員構(gòu)成也很復(fù)雜。最后，授課教師因為自身原因或公派任務(wù)需要調(diào)停課的情況也比較多。國內(nèi)外很多研究機構(gòu)開展了關(guān)于實驗室選課系統(tǒng)的研究[1-7]，本文開展了針對綜合性本科院校實驗室選課系統(tǒng)的研究，解決由于培養(yǎng)方案要求各異，教師人員復(fù)雜帶來的排課難的問題，通過科學(xué)地調(diào)用相關(guān)數(shù)據(jù)解決由于教師調(diào)停課帶來的沖突問題，從而維持實驗室高效有序運行。

2 綜合性本科院校實驗室選課系統(tǒng)設(shè)計方案

2.1 實驗室選課系統(tǒng)總體功能

實驗室選課系統(tǒng)主要針對三大類人群開放：學(xué)生、授課教師、實驗室管理人員，每個用戶都有自己的賬戶信息，登錄成功后可以查看自己權(quán)限范圍內(nèi)的信息。在本套實驗室選課系統(tǒng)設(shè)計的時候，學(xué)生的權(quán)限最低的，只能查看自己的課表。授課教師有權(quán)查看各實驗室安排實驗課情況表，查看學(xué)生課表，查看自己的課表，預(yù)排實驗課上課時間，提交調(diào)停實驗課申請。實驗室管理人員有權(quán)查看各實驗室排課表、學(xué)生課表、教室課表、調(diào)停實驗課。實驗室選課系統(tǒng)的總體功能框圖如圖1所示：

2.2 教師預(yù)排實驗課的算法實現(xiàn)流程

教師在每學(xué)期期末安排下一學(xué)期的實驗課上課時間，具體時間應(yīng)在下學(xué)期理論課程安排后開展。教師預(yù)排實驗課按實驗室和上課時間進行。

其算法流程：首先對教師和學(xué)生的理論課表建立數(shù)據(jù)庫。每個專業(yè)學(xué)生的每個上課時間都對應(yīng)一個三變量數(shù)據(jù)，分別是周次，星期幾，節(jié)次，如果學(xué)生在該上課時間已被安排有理論課程，則將其標記為占用，對每個教師已有理論課表也實行相應(yīng)的操作。然后，授課教師在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)登入排課界面，在任一可用時間段，程序執(zhí)行搜索教師課表和對應(yīng)的學(xué)生課表看該時間段是否被占用，如果該時間段尚未被占用，則在此時間段可以安排實驗課程，同時把排課界面的該時間段標記為已被占用，否則，則提示時間安排沖突，請重新選擇。

2.3 調(diào)停實驗課的實施方案

首先由需要調(diào)停實驗課的授課教師提交調(diào)停實驗課申請，調(diào)停課的界面擬含有原來預(yù)排的實驗課信息界面和調(diào)整后的實驗課信息界面，其內(nèi)容主要包括課程名，上課時間，上課周次，上課實驗室和上課班級。接著由實驗室管理人員，在收到授課教師調(diào)停課申請后的一周內(nèi)對是否能調(diào)停實驗課給予回復(fù)。如果能調(diào)停該實驗課，在選課系統(tǒng)里面及時更新。此時教師課表，學(xué)生課表，實驗室排課也同步更新。

3 結(jié)語

在信息化時代的大背景下，利用計算機來代替人工進行繁復(fù)、有序、運算量大的工作已經(jīng)成為一種發(fā)展趨勢。通過引入實驗室選課系統(tǒng)能有效解次普通本科院校實驗室管理中由于培養(yǎng)方案各異，授課教師人員構(gòu)成復(fù)雜，調(diào)停實驗課帶來的上課時間沖突等諸多問題，能有效地減輕實驗室管理人員的工作量，提高實驗管理效率，維持實驗室高效有序運行。

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作者簡介：姚雪（1990-），女，漢族，重慶人，學(xué)術(shù)型碩士畢業(yè)于電子科技大學(xué)，現(xiàn)任重慶三峽學(xué)院助理實驗師，主要研究方向為合成孔徑雷達成像及雷達圖像處理算法；曹湘（1997-），女，漢族，重慶人，現(xiàn)就讀于重慶三峽學(xué)院電子信息工程專業(yè)；何亮（1996-），男，漢族，重慶人，現(xiàn)就讀于重慶三峽學(xué)院電子信息工程專業(yè)；王杰（1996-）， 男，漢族，江蘇人，現(xiàn)就讀于重慶三峽學(xué)院通信工程專業(yè)。