宋耀武　杜嘉男

摘要：采取定向遺忘的實(shí)驗(yàn)范式，通過兩個(gè)行為實(shí)驗(yàn)考察情緒性記憶能否定向遺忘，情緒性材料的定向遺忘是否與中性材料的定向遺忘存在差異，并進(jìn)一步探討出現(xiàn)這一差異的原因。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：1.趨近、回避、中性三種實(shí)驗(yàn)材料均發(fā)現(xiàn)了定向遺忘效應(yīng)，中性情緒誘發(fā)的定向遺忘效應(yīng)強(qiáng)于趨近動(dòng)機(jī)積極情緒誘發(fā)的定向遺忘效應(yīng)，并且與回避動(dòng)機(jī)消極情緒誘發(fā)的定向遺忘效應(yīng)差異不顯著。2.定向遺忘效應(yīng)在不同趨近動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的圖片之間差異不顯著，且與中性圖片的差異也不顯著。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明情緒性的記憶能夠定向遺忘，但定向遺忘效應(yīng)不受情緒的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的影響。

關(guān)鍵詞：定向遺忘；單字法；情緒的動(dòng)機(jī)維度

中圖分類號：G640文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：10056378（2018）06004908

DOI：10.3969/j.issn.10056378.2018.06.007

一、引言

（一）定向遺忘的含義及理論研究

記憶與遺忘是人類認(rèn)知系統(tǒng)中兩個(gè)十分重要的部分。記住有效信息和遺忘無效信息在人們的生活中發(fā)揮著同等重要的作用。實(shí)驗(yàn)室中研究遺忘的范式主要是1968年Bjork提出的定向遺忘范式，該范式向被試呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)材料，然后給出遺忘或者記住的指示符，要求被試記住或者遺忘實(shí)驗(yàn)材料。當(dāng)要求被試回憶所有項(xiàng)目時(shí)，如果被試在記住指示符下的實(shí)驗(yàn)材料的回憶量大于遺忘指示符下的實(shí)驗(yàn)材料的回憶量，定向遺忘就發(fā)生了。根據(jù)實(shí)驗(yàn)材料呈現(xiàn)方法的不同又將定向遺忘劃分為字表法定向遺忘和單字法定向遺忘。字表法與單字法定向遺忘在呈現(xiàn)方式上存在差異：字表法是在學(xué)習(xí)階段給被試呈現(xiàn)一列字表，然后在隨機(jī)呈現(xiàn)記住或者遺忘的指示符；而單字法是在每個(gè)項(xiàng)目后立即隨機(jī)呈現(xiàn)遺忘或者記住的指示符。二者的機(jī)制解釋也存在差異：字表法的多數(shù)研究結(jié)果表明引起定向遺忘的原因主要是提取抑制[12]。該理論闡述被試對學(xué)習(xí)項(xiàng)目的加工不會(huì)取決于隨后的指令（記憶或遺忘）。指令出現(xiàn)后，遺忘的項(xiàng)目被抑制，記憶項(xiàng)目被提取，最終出現(xiàn)二者在回憶成績上的差異。目前，對單字法的機(jī)制解釋還存在很大的爭議，有支持提取抑制機(jī)制的，但也有支持選擇性編碼理論的，認(rèn)為記憶項(xiàng)比遺忘項(xiàng)得到了精細(xì)編碼，指令呈現(xiàn)之前在工作記憶中對學(xué)習(xí)項(xiàng)目進(jìn)行維持性復(fù)述，記憶指令出現(xiàn)后，進(jìn)行深加工，對記憶項(xiàng)進(jìn)行精細(xì)的編碼。

（二）情緒性記憶定向遺忘的相關(guān)研究

Payne和Corrigan使用圖片材料研究情緒性材料對定向遺忘的影響，結(jié)果發(fā)現(xiàn)中性圖片出現(xiàn)了定向遺忘效應(yīng)，情緒性材料未出現(xiàn)定向遺忘效應(yīng)，但是該實(shí)驗(yàn)中并未區(qū)分正性和負(fù)性情緒圖片[3]，這可能會(huì)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響。Buml和Kuhbandner使用情緒圖片誘發(fā)情緒狀態(tài)研究積極、消極和中性情緒與定向遺忘的關(guān)系，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：消極情緒出現(xiàn)了定向遺忘效應(yīng)，積極情緒下定向遺忘效應(yīng)減小了[4]。白學(xué)軍，王

媛媛和楊海波使用情緒詞語研究情緒一致性對定向遺忘的影響，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，正性、負(fù)性、中性的詞語都出現(xiàn)了定向遺忘效應(yīng)[5]。通過整理前人的研究，可以發(fā)現(xiàn)：已有的關(guān)于情緒對定向遺忘的研究大多是從情緒效價(jià)的角度入手，并沒有考慮到情緒的動(dòng)機(jī)維度，即沒有區(qū)分趨近動(dòng)機(jī)強(qiáng)度（高、低）的積極情緒和回避動(dòng)機(jī)強(qiáng)度（高、低）的消極情緒與定向遺忘的關(guān)系。Gable和HarmonJones認(rèn)為，情緒除了效價(jià)和喚醒度兩個(gè)維度外，還包括動(dòng)機(jī)這一維度。情緒效價(jià)和動(dòng)機(jī)維度具有相對獨(dú)立性，例如，憤怒屬于一種消極情緒，但是卻與趨近動(dòng)機(jī)相聯(lián)系[6]。因此，實(shí)驗(yàn)一提出如下假設(shè)：情緒性記憶能夠定向遺忘，且中性材料誘發(fā)的定向遺忘效應(yīng)強(qiáng)于情緒性材料的定向遺忘效應(yīng)。

（三）情緒的動(dòng)機(jī)維度的相關(guān)研究

Gable和HarmonJones綜合了前人的研究，提出情緒動(dòng)機(jī)維度模型。研究者認(rèn)為，情緒的動(dòng)機(jī)維度作為一個(gè)單一的維度而存在，獨(dú)立于情緒效價(jià)和喚醒度，情緒可以通過動(dòng)機(jī)強(qiáng)度調(diào)節(jié)其與認(rèn)知加工的關(guān)系，高趨近（回避）的情緒窄化認(rèn)知加工，低趨近（回避）的情緒擴(kuò)展認(rèn)知加工[6]。因此，趨近（回避）的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度同樣也會(huì)調(diào)節(jié)積極情緒（消極情緒）對認(rèn)知加工的影響[79]。已有實(shí)驗(yàn)證實(shí)，情緒的動(dòng)機(jī)維度會(huì)對記憶的范圍（中心信息和外圍信息）產(chǎn)生影響。研究者通過兩個(gè)行為實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)積極情緒趨近動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較低的個(gè)體對周邊信息的記憶較好，而積極情緒趨近動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高的個(gè)體對中心呈現(xiàn)的信息有較好的記憶[7]。以此為出發(fā)點(diǎn)，探討情緒性材料與中性材料誘發(fā)定向遺忘出現(xiàn)差異的原因，實(shí)驗(yàn)二在實(shí)驗(yàn)一的基礎(chǔ)上區(qū)分了積極情緒的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與情緒的喚醒度在概念上直接聯(lián)系，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的高低一般誘發(fā)相應(yīng)高低的喚醒水平，但二者并非完全相同，為了控制因喚醒度引起的額外變量，實(shí)驗(yàn)過程中控制了圖片喚醒度之間的差異。提出如下假設(shè)：情緒的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度是情緒性材料與中性材料誘發(fā)的定向遺忘效應(yīng)存在差異的原因，高趨近動(dòng)機(jī)的積極情緒下的定向遺忘效應(yīng)弱于趨近動(dòng)機(jī)強(qiáng)度低的積極情緒和中性情緒誘發(fā)的定向遺忘效應(yīng)。

近年來，情緒性記憶能否主動(dòng)遺忘一直是研究者爭論的焦點(diǎn)。目前對情緒材料以及情緒狀態(tài)如何影響人的定向遺忘，結(jié)果還不統(tǒng)一，還需要更加深入地研究。縱觀前人研究發(fā)現(xiàn)，目前的研究大多局限于情緒效價(jià)對定向遺忘的影響，較少從情緒的其他維度（動(dòng)機(jī)維度）進(jìn)行研究。實(shí)驗(yàn)一以此為出發(fā)點(diǎn)，選擇誘發(fā)趨近動(dòng)機(jī)積極情緒、回避動(dòng)機(jī)消極情緒和中性情緒的圖片作為實(shí)驗(yàn)材料，引入情緒動(dòng)機(jī)的方向（趨近動(dòng)機(jī)的積極情緒，回避動(dòng)機(jī)的消極情緒）考察情緒性記憶的定向遺忘效應(yīng)。情緒與認(rèn)知加工的關(guān)系可以通過動(dòng)機(jī)強(qiáng)度調(diào)節(jié)，高趨近（回避）的情緒窄化認(rèn)知加工，低趨近（回避）的情緒擴(kuò)展認(rèn)知加工。實(shí)驗(yàn)二在實(shí)驗(yàn)一的基礎(chǔ)上區(qū)分了情緒的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度，研究情緒動(dòng)機(jī)維度的強(qiáng)度在定向遺忘中的作用。本研究對于了解何種情緒狀態(tài)最有利于人們的遺忘，促進(jìn)人們的身心健康具有重要作用，也在一定程度上豐富和完善定向遺忘的機(jī)制研究，同時(shí)還可以將情緒的動(dòng)機(jī)維度的理論研究擴(kuò)展到定向遺忘等高級認(rèn)知加工過程中。

二、實(shí)驗(yàn)一：不同情緒材料對單字法定向遺忘的影響

實(shí)驗(yàn)一采用單字法定向遺忘的研究范式，實(shí)驗(yàn)材料為中性圖片和可以誘發(fā)不同情緒的圖片，預(yù)期情緒圖片和中性圖片都會(huì)出現(xiàn)定向遺忘，但由于情緒性信息的記憶增強(qiáng)效應(yīng)，相比于中性圖片，情緒圖片的定向遺忘效應(yīng)會(huì)減弱。

（一）實(shí)驗(yàn)方法

1.被試

從某高校微信平臺(tái)招募被試21名，男生7人。被試的平均年齡205 ±047。所選取被試的視力或者矯正視力正常，并且都沒有參加過定向遺忘范式的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束可以得到一些小禮品。為了誘發(fā)被試不同的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度，避免生理饑餓感對情緒圖片動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的準(zhǔn)確性造成影響，將實(shí)驗(yàn)的時(shí)間控制在距離被試最近一次進(jìn)食的2-4小時(shí)。

2.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

2（指令類型：記住/遺忘）×3（圖片類型：趨近/中性/回避）的組內(nèi)設(shè)計(jì)。因變量為被試的回憶成績。

3.實(shí)驗(yàn)材料及儀器設(shè)備

從互聯(lián)網(wǎng)圖片網(wǎng)和中國情緒圖片庫 （Chinese Affective Picture System， GAPS）[10]上挑選出48張誘發(fā)趨近動(dòng)機(jī)較低的積極情緒圖片（如：風(fēng)景圖片，寧靜）、48張誘發(fā)趨近動(dòng)機(jī)較高的積極情緒圖片（如：甜點(diǎn)圖片，渴望）、48張誘發(fā)回避動(dòng)機(jī)較低的消極情緒圖片（如：生病場景的圖片，難過），48張誘發(fā)回避動(dòng)機(jī)較高的消極情緒圖片（如：災(zāi)難場景的圖片，恐懼），48張誘發(fā)中性情緒的中性圖片。

在實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備階段，首先對實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行評定。選取10名本科生（未參加之后的實(shí)驗(yàn)）對選取的每張圖片的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度、愉悅度、喚醒度進(jìn)行 Likert9點(diǎn)評分。其中，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度“1”和“9”分別代表“非常想回避”和“非常想接近”，“5”代表中性，從“1-4”代表回避程度逐漸降低，從“6-9”代表接近程度逐漸加深。愉悅度“1”和“9”分別代表“非常不愉快”和“非常愉快”，“5”代表中性，從“1-4”代表不愉快程度逐漸降低，從“6-9”代表愉快程度逐漸加深。喚醒度“1”和“9”分別代表“非常平靜”和“非常激動(dòng)”，“5”代表中性，從“1-4”代表平靜程度逐漸降低，從“6-9”代表激動(dòng)程度逐漸加深。根據(jù)隨機(jī)呈現(xiàn)的方式，對240張圖片進(jìn)行評定，分4次評定。每幅圖片的評定流程：先呈現(xiàn)一個(gè)800 ms的“+”，接著在屏幕中央出現(xiàn) 6s的圖片，要求被試認(rèn)真觀看，體驗(yàn)其帶來的情緒，圖片消失后，立即對圖片的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度、愉悅度和喚醒度進(jìn)行評分，評分時(shí)間沒有限制。根據(jù)圖片評定的結(jié)果按照平均數(shù)高低的原則，篩選出符合實(shí)驗(yàn)要求的64張圖片，五種情緒圖片的評定結(jié)果如下：單因素方差分析結(jié)果顯示：愉悅度的主效應(yīng)顯著F（4，59）=1 003.66，（p<0.001）。高低趨近與中性圖片的差異顯著（p<0.001），且高低趨近之間的差異不顯著（p=0.987），高低回避與中性圖片的差異顯著（p<0.001）且高低回避之間的差異不顯著（p=0.919）。喚醒度的主效應(yīng)顯著F（4，59）=35.75，（p<0.001），高低趨近與中性圖片的差異顯著（p<0.001），且高低趨近之間的差異不顯著（p=1.000），高低回避與中性圖片的差異顯著（p<0.001）且高低回避之間的差異不顯著（p=0.854）。動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的主效應(yīng)顯著F（4，59）=706.92，（p<0.001），高低趨近與中性圖片的差異顯著（p<0.001），且高低趨近之間的差異顯著（p<0.001），高趨近顯著高于低趨近；高低回避與中性圖片差異顯著（p<0.001），且高低回避之間的差異顯著（p=0.003），高回避顯著低于低回避。

從評定結(jié)果中挑選趨近圖片12張，回避圖片12張，中性圖片16張（其中4張練習(xí)圖片），圖片間的喚醒度差異不顯著。

本實(shí)驗(yàn)所用儀器是筆記本電腦，型號為DELL inspiron 14R5421，顯示屏大小14英寸，分辨率為1 024×768，刷新率為85 Hz。采用 Eprime2.0軟件編寫實(shí)驗(yàn)程序。

4.實(shí)驗(yàn)程序

與前人研究定向遺忘的實(shí)驗(yàn)范式相同。實(shí)驗(yàn)程序分三個(gè)階段完成：學(xué)習(xí)階段，干擾階段，測驗(yàn)階段。

第一階段——學(xué)習(xí)階段：在實(shí)驗(yàn)開始之前先給被試呈現(xiàn)指導(dǎo)語，讓被試熟悉實(shí)驗(yàn)步驟和相關(guān)流程。首先，屏幕中央出現(xiàn)“+”（800ms），“+”消失，緊接著呈現(xiàn)2s的圖片，隨后是500ms的空屏，最后是2s的指令（有要求被試記住的“√”和遺忘的“×”）。至此，一個(gè)試次結(jié)束。40 個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目包括12 張趨近動(dòng)機(jī)的積極情緒圖片（6高、6低）、16 張中性圖片（4張練習(xí)圖片），12張回避動(dòng)機(jī)的消極圖片（6高、6低），隨機(jī)呈現(xiàn)在屏幕中央。隨后，被試需要對學(xué)習(xí)過的項(xiàng)目進(jìn)行回憶，因此，在實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備階段，對圖片進(jìn)行加工，在圖片的底部加上圖片名，即描述圖片內(nèi)容的詞語，以便最后被試的回憶。此種處理方式是參照Payne和Corrigan的實(shí)驗(yàn)處理[3]。

第二階段——干擾階段：在準(zhǔn)備好的驗(yàn)算紙上口算進(jìn)行3007的連減任務(wù)，并將結(jié)果寫在紙上，持續(xù)時(shí)間3分鐘。

第三階段——測驗(yàn)階段：給被試呈現(xiàn)指導(dǎo)語，要求被試忽略學(xué)習(xí)階段呈現(xiàn)的指令類型，盡自己最大可能回憶剛才呈現(xiàn)過的所有圖片，回憶的方式可以用自己的話來描述圖片的內(nèi)容，也可以嘗試回憶圖片下的詞語，并且在答題紙上寫下自己回憶出的詞語或者圖片內(nèi)容[3]，回憶時(shí)間5分鐘。

（二）實(shí)驗(yàn)結(jié)果

利用SPSS20.0進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，對被試的自由回憶成績進(jìn)行2×3的重復(fù)測量方差分析，因素包括指示類型：記住、遺忘和圖片類型：趨近、回避、中性。數(shù)據(jù)結(jié)果顯示：不同指示的主效應(yīng)顯著F（1，20）=82.17，p<0.001，η2p=0.804，TBR項(xiàng)目的回憶成績（M=0.52）顯著高于TBF項(xiàng)目的回憶成績（M=0.19）；圖片類型的主效應(yīng)顯著F（2，40）=3.52，p=0.043，η2p=0.150，回避圖片的回憶成績（M=0.80）大于趨近圖片的回憶成績（M=0.71）大于中性圖片的回憶成績（M=0.60）；圖片類型和指令類型的交互作用顯著F（2，40）=3.50，p=0.043，η2p=0.149，進(jìn)一步分析簡單效應(yīng)表明，在中性條件下，定向遺忘效應(yīng)為：M（記）-M（忘）=0.40±0.07 。在回避動(dòng)機(jī)的消極情緒條件下，定向遺忘效應(yīng)為：M （記）-M（忘）=0.39 ±0.05。在趨近動(dòng)機(jī)的積極情緒條件下，定向遺忘的效應(yīng)為：M（記）-M（忘）=0.22 ±0.05 。

為了比較三種情緒維度條件下被試的定向遺忘效應(yīng)，進(jìn)行單因素方差分析，結(jié)果顯示：與中性材料相比，趨近動(dòng)機(jī)的積極情緒材料誘發(fā)了更弱的定向遺忘效應(yīng)（p=0.034）；而回避動(dòng)機(jī)的消極情緒材料未出現(xiàn)差異（p=0.923）。

（三）討論

實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，不同情緒條件和中性條件下都出現(xiàn)了定向遺忘效應(yīng)，這與前人的研究結(jié)果一致[5，13]。這說明情緒性的材料也能夠出現(xiàn)定向遺忘效應(yīng)。但是，實(shí)驗(yàn)一進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，積極情緒削弱了定向遺忘效應(yīng)，這與Buml和Kuhbandner的研究發(fā)現(xiàn)趨勢相一致，在積極情緒條件下，聯(lián)想網(wǎng)絡(luò)被激活，重新激活了要求遺忘的圖片，導(dǎo)致定向遺忘效應(yīng)的減少[4]。而負(fù)性情緒與中性情緒誘發(fā)的定向遺忘效應(yīng)差異不顯著，這與楊文靜等人的研究結(jié)果不一致[12]，與白學(xué)軍等的研究結(jié)果一致[5]。造成這一差異的原因可能是實(shí)驗(yàn)材料的控制上產(chǎn)生此差異。本研究在實(shí)驗(yàn)材料的評定時(shí)，控制了圖片的喚醒度，而楊文靜等[12]的論文中并未對圖片的喚醒度進(jìn)行控制，出現(xiàn)差異可能是圖片的喚醒度引起的?？v觀前人的研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)控制了喚醒度和熟悉度，這兩種材料都出現(xiàn)了定向遺忘效應(yīng)。對于有關(guān)喚醒度沒有匹配的實(shí)驗(yàn)材料的研究中，情緒性記憶的定向遺忘是否發(fā)生還存在爭議[13]。情緒的動(dòng)機(jī)維度模型表明，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高的情緒對于認(rèn)知加工的窄化起到一定作用，利于個(gè)體對中心事件的記憶，窄化注意的范圍，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較低的情緒會(huì)擴(kuò)展認(rèn)知加工，利于個(gè)體對外圍信息的記憶，擴(kuò)展注意的廣度。因此，可以提出如下猜想：可能是情緒的動(dòng)機(jī)維度對情緒材料的定向遺忘效應(yīng)產(chǎn)生了影響。為了證明這一猜想，本研究設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)二，進(jìn)一步探討積極情緒趨近動(dòng)機(jī)的強(qiáng)度對單字法定向遺忘的作用。

三、實(shí)驗(yàn)二：不同趨近動(dòng)機(jī)強(qiáng)度積極情緒對單字法定向遺忘的影響

根據(jù)情緒的動(dòng)機(jī)維度模型，認(rèn)知加工受到情緒的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的調(diào)節(jié)。不同的趨近動(dòng)機(jī)強(qiáng)度（高、低）的積極情緒和中性情緒，記住圖片的回憶率顯著高于遺忘圖片的回憶率。趨近動(dòng)機(jī)水平高的積極情緒的定向遺忘效應(yīng)較弱，而定向遺忘在趨近動(dòng)機(jī)水平低的積極情緒和中性條件下較強(qiáng)。

（一）實(shí)驗(yàn)方法

1.被試

從某高校微信平臺(tái)招募被試22名，男生5人，平均年齡=22.5±0.53。所有被試都沒有參加過定向遺忘范式的實(shí)驗(yàn)，視力或矯正視力正常。為了誘發(fā)不同的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度，避免其他因素對情緒圖片強(qiáng)度的準(zhǔn)確性造成影響，將實(shí)驗(yàn)的時(shí)間控制在距離被試最近一次進(jìn)食的2-4小時(shí)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后贈(zèng)送小禮品。

2.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

2（指令類型：記住/遺忘）×2（圖片類型：高趨近動(dòng)機(jī)積極情緒/中性/低趨近動(dòng)機(jī)積極情緒）的被試內(nèi)設(shè)計(jì)。因變量為被試的回憶成績。

3.實(shí)驗(yàn)材料和儀器設(shè)備

實(shí)驗(yàn)材料從材料評定的結(jié)果中選出40張圖片（12 張趨近動(dòng)機(jī)強(qiáng)度高的積極情緒圖片、16 張中性圖片（包括4張練習(xí)圖片）、12 張趨近動(dòng)機(jī)強(qiáng)度低的積極情緒圖片）。實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)一相同。

4.實(shí)驗(yàn)程序

實(shí)驗(yàn)程序除實(shí)驗(yàn)材料發(fā)生改變，由原來的趨近、回避、中性圖片變成本實(shí)驗(yàn)中所需的高趨近、低趨近、中性的實(shí)驗(yàn)材料，定向遺忘的研究范式并未發(fā)生改變，仍舊沿襲實(shí)驗(yàn)一的操作。

（二）實(shí)驗(yàn)結(jié)果

利用SPSS20.0進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，對被試的自由回憶成績進(jìn)行2×3的重復(fù)測量方差分析。因素包括（指示類型：記住/遺忘）和（圖片類型：高趨近圖片、中性圖片、低趨近圖片），結(jié)果表明：指示類型的主效應(yīng)顯著F（1，21）=74.09，p<0.001，η2p=0.779，TBR項(xiàng)目的回憶成績（M=0.48）顯著高于TBF項(xiàng)目的回憶成績（=0.17）；動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的主效應(yīng)不顯著F（2，42）=0.82，p=0.435；圖片類型和指令類型的交互作用不顯著F（2，40）=0.51，p=0.602。

（三）討論

研究結(jié)果顯示，不同趨近動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的積極情緒條件和中性條件下都出現(xiàn)了定向遺忘效應(yīng)。積極情緒和中性情緒都誘發(fā)出被試的定向遺忘效應(yīng)，這與白學(xué)軍等的研究結(jié)果一致[5]。但是還發(fā)現(xiàn)研究結(jié)果與實(shí)驗(yàn)假設(shè)不符，圖片類型的主效應(yīng)不顯著，趨近動(dòng)機(jī)高的圖片誘發(fā)的定向遺忘作用與趨近動(dòng)機(jī)低的圖片和中性圖片誘發(fā)的定向遺忘作用差異不顯著。這可能說明，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的差異并不是積極情緒與中性情緒誘發(fā)的定向遺忘存在差異的原因。定向遺忘效應(yīng)的產(chǎn)生并不一定是情緒的單一維度引起，可能是實(shí)驗(yàn)材料的喚醒度和動(dòng)機(jī)維度等因素共同作用于個(gè)體的定向遺忘。情緒信息的遺忘，會(huì)受到情緒材料強(qiáng)度的影響，尤其是喚醒度的影響。相關(guān)研究表明，情緒的動(dòng)機(jī)維度模型的適用性還處在不斷發(fā)展的階段。在基本的認(rèn)知加工，如注意范圍，記憶范圍等領(lǐng)域，已經(jīng)得到大家普遍的認(rèn)可和接受。但是在認(rèn)知加工領(lǐng)域的應(yīng)用還不太普及，還需要更多更進(jìn)一步的認(rèn)知加工活動(dòng)來支撐這一理論[15]。

四、總討論

（一）不同的情緒效價(jià)對定向遺忘的影響

根據(jù)實(shí)驗(yàn)一，可知：中性圖片和情緒圖片都出現(xiàn)了定向遺忘效應(yīng)。同時(shí)發(fā)現(xiàn)，帶有情緒色彩的圖片比中性圖片更加難以忘記，對此可以理解為被試對帶有情緒色彩的圖片產(chǎn)生了情緒記憶增強(qiáng)[1618]。被試對帶有情緒色彩圖片的定向遺忘，表明情緒性信息也能夠定向遺忘。這個(gè)發(fā)現(xiàn)與之前的研究結(jié)果一致，同時(shí)也支持了情緒性材料也能定向遺忘。研究是在效價(jià)和動(dòng)機(jī)維度差異顯著的，喚醒度差異不顯著的條件下，采用情緒圖片和中性圖片做實(shí)驗(yàn)材料，發(fā)現(xiàn)情緒圖片也可以產(chǎn)生定向遺忘效應(yīng)，同時(shí)中性圖片的定向遺忘效應(yīng)大于積極情緒圖片的定向遺忘效應(yīng)。研究者發(fā)現(xiàn)，不同情緒圖片誘發(fā)的不同狀態(tài)（高興或悲傷）會(huì)引起被試對于同種事物的注意存在差異。在積極的情緒狀態(tài)下，會(huì)擴(kuò)展人們的認(rèn)知范圍，會(huì)更多的留意環(huán)境中的其他信息，但是在消極（悲傷）和中性（平靜）的狀態(tài)下并不會(huì)表現(xiàn)為對周圍信息的關(guān)注[19]。對此，可以理解為在積極的情緒下，聯(lián)想網(wǎng)絡(luò)被激活，重新激活了要求遺忘的圖片，導(dǎo)致定向遺忘效應(yīng)的減少。此結(jié)果與Buml和Kuhbandner的研究發(fā)現(xiàn)相一致[4]。積極情緒的個(gè)體已被報(bào)告顯示出更強(qiáng)的啟動(dòng)效應(yīng)[20]，產(chǎn)生更多不同尋常的聯(lián)想[21]?？偟膩碚f，積極的情緒而不是消極的情緒似乎促進(jìn)了人類記憶中廣泛的聯(lián)想網(wǎng)絡(luò)的激活[22]。

研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，中性圖片誘發(fā)的定向遺忘作用與負(fù)性情緒圖片的定向遺忘作用差異不顯著。有研究者認(rèn)為，優(yōu)先注意負(fù)性的威脅性的情緒信息有利于人類的生存，負(fù)性的情緒性信息會(huì)獲得更多的注意，因此被試會(huì)表現(xiàn)出對負(fù)性信息的優(yōu)先記憶[5]。從對情緒材料記憶重新激活的順序來看，安全性是個(gè)體考慮的深層次加工的前提[23]。人們會(huì)極力逃避對自身造成危險(xiǎn)的信息，但遺忘指令出現(xiàn)后，人們會(huì)盡力去忘記對自己產(chǎn)生威脅的信息，這符合人們逃避危險(xiǎn)的動(dòng)機(jī)需求。有利于人們的生存，對人們應(yīng)對生活中的危險(xiǎn)事件能夠起到防范的作用。

研究結(jié)果也從一定的程度上支持了認(rèn)知抑制假說。在積極的情緒下，聯(lián)想網(wǎng)絡(luò)被激活，注意的抑制作用減弱，當(dāng)無關(guān)信息進(jìn)入到工作記憶中，抑制機(jī)制不能很快的使非目標(biāo)路徑信息的激活衰減，難以將不相關(guān)的信息去除出工作記憶中。誘發(fā)趨近動(dòng)機(jī)的積極情緒的圖片，對滿足人們的生理需求有至關(guān)重要的作用，因此被試會(huì)對TBR項(xiàng)目投入更多的認(rèn)知資源，為了完成隨后的回憶任務(wù)，會(huì)對TBF項(xiàng)目投入較少的認(rèn)知資源，因此積極情緒條件下的定向遺忘作用會(huì)弱于中性情緒誘發(fā)的定向遺忘作用。

（二）情緒性材料動(dòng)機(jī)維度的強(qiáng)度對定向遺忘的影響

實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果表明：高、低趨近動(dòng)機(jī)的積極情緒圖片和中性情緒圖片都出現(xiàn)了定向遺忘現(xiàn)象。動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的主效應(yīng)不顯著，趨近動(dòng)機(jī)高的圖片誘發(fā)的定向遺忘效應(yīng)與中性圖片和趨近動(dòng)機(jī)強(qiáng)度低的圖片誘發(fā)的定向遺忘差異不顯著。動(dòng)機(jī)強(qiáng)度和指令類型的交互作用不顯著?？梢园l(fā)現(xiàn)，不同趨近動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的積極情緒圖片和中性情緒圖片下，被試都出現(xiàn)了定向遺忘。情緒性信息和中性信息都可以主動(dòng)遺忘，這一研究結(jié)果與白學(xué)軍等[5]的研究結(jié)論一致。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)，定向遺忘受積極情緒動(dòng)機(jī)維度的調(diào)節(jié)作用不顯著，情緒的動(dòng)機(jī)維度在定向遺忘領(lǐng)域的應(yīng)用還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。出現(xiàn)這一結(jié)果，猜測可能是情緒的喚醒度而非情緒的動(dòng)機(jī)維度對個(gè)體的定向遺忘作用產(chǎn)生影響。楊文靜等人總結(jié)發(fā)現(xiàn)，一些實(shí)驗(yàn)設(shè)置、材料、指導(dǎo)語以及個(gè)體差異等物理因素都會(huì)對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響[14]?？v觀前人的研究發(fā)現(xiàn)：情緒信息的遺忘，會(huì)受到情緒材料強(qiáng)度的影響，尤其是喚醒度的影響。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以提出如下猜想，可能是動(dòng)機(jī)強(qiáng)度和喚醒度共同作用于定向遺忘，但具體如何影響，還不太明確，以后還需要進(jìn)一步探討不同的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度和喚醒度如何影響定向遺忘效應(yīng)。相關(guān)研究表明，情緒的動(dòng)機(jī)維度模型得到越來越多心理學(xué)家的青睞。在基本的認(rèn)知過程，如注意范圍，記憶范圍等領(lǐng)域，已經(jīng)得到大家普遍的認(rèn)可和接受。但是在認(rèn)知加工領(lǐng)域的應(yīng)用還不太普及，還需要更多更進(jìn)一步的認(rèn)知加工活動(dòng)來支撐這一理論[15]。因此，情緒的動(dòng)機(jī)維度在定向遺忘中的作用還有待于進(jìn)一步的驗(yàn)證。

五、結(jié)論

在本實(shí)驗(yàn)考察了情緒的動(dòng)機(jī)維度對單字法定向遺忘的影響。研究結(jié)果表明：1.情緒性記憶能夠發(fā)生定向遺忘，積極情緒誘發(fā)的定向遺忘效應(yīng)弱于中性和消極情緒誘發(fā)的定向遺忘效應(yīng)，積極情緒條件下聯(lián)想網(wǎng)絡(luò)的激活可能是導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因；2.情緒的動(dòng)機(jī)維度模型并未對定向遺忘產(chǎn)生顯著影響。高、低趨近的積極情緒圖片和中性圖片三者之間誘發(fā)的定向遺忘效應(yīng)差異不顯著。動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的差異并不是積極情緒與中性情緒誘發(fā)的定向遺忘存在差異的原因。

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