方培君等

教學工作年復一年，如何避免備課、上課毫無新意？

剛剛踏上教師工作崗位，如何快速入門，成為一名合格的政治教師？

面對已經(jīng)來臨的數(shù)字時代，哪些新的技能，是新時期的政治教師所必須具備的？

閱讀《求本筑基集——新時期政治教師基本功》系列叢書，我們也許能得到令人滿意的答案。

隨著新課程的推進，新高考制度的改革，大數(shù)據(jù)時代的政治學科教學出現(xiàn)了很多新的特點和變化，學生和社會對政治教師提出了更高的要求。新時期的來臨給政治教師提出了嶄新的課題和艱巨的任務(wù)，教師基本功的內(nèi)涵也隨之豐富與發(fā)展：解讀教材、運用信息技術(shù)、課程開發(fā)與研究、新概念作業(yè)的設(shè)計、發(fā)展性教學評價等，這些都是一名政治教師所必須具備的技能。面對這個新的時代，不論是新入職的教師，還是資深教師都需要不斷學習，不斷優(yōu)化自己的知識和能力結(jié)構(gòu)，強化自己的教學基本功，才能適應(yīng)時代的需要。

《求本筑基集——新時期政治教師基本功》系列叢書分備課、上課、作業(yè)輔導與評價以及教師綜合素養(yǎng)4冊，以來自政治教師的62個問題為核心，通過析疑、解疑，理論聯(lián)系實際地闡述新時期政治教師的基本功問題。它避免了單純的理論說教，而是在具體的問題情境中提供解決之道，將教育理論融入實踐操作中。教師按照這套書提供的方法，針對自己教學環(huán)節(jié)的薄弱處、職業(yè)發(fā)展的疑難點有意識地開展訓練，定能有所成效，有所提升。例如，《作業(yè)、輔導與評價篇》從作業(yè)環(huán)節(jié)入手，對政治教師在教學實踐中關(guān)注的問題進行分析，提示教師關(guān)注學生在實踐體驗中落實學科育人價值，要落實知、情、行統(tǒng)一的綜合評價，通過作業(yè)設(shè)計與實施達到加強認知、培養(yǎng)能力、提高覺悟和指導實踐的目的，并從輔導環(huán)節(jié)上增加了社會生活綜合模塊，設(shè)置了社會調(diào)查專題介紹，既有對政治學科綜合評價前瞻性的探索，又分享了實用的教學評估技能。

叢書作者都是來自教學一線的優(yōu)秀教師，編寫團隊中有4位政治學科特級教師，他們結(jié)合最新學科發(fā)展特征，系統(tǒng)、凝練地闡釋了現(xiàn)代教師必備的基本功。叢書對問題的剖析具有很強的時代性和現(xiàn)實意義，可操作、可移植，特別適合政治學科見習教師的培養(yǎng)，也有助于有教學經(jīng)驗的政治教師加強基本知識、基本技能和基本素養(yǎng)，增強教學的有效性、提高教學質(zhì)量。

這套叢書每冊均在百頁左右，言簡意賅，通俗易讀，既可單獨成冊，老師們各取所需，又可系統(tǒng)學習，理論聯(lián)系實際。對初上講臺的新教師來說，這是一套入門級教學方法指導書，可以按圖索驥打好教學基本功；對經(jīng)驗豐富的骨干教師來說，有助于重溫初心，促進教師不斷謀求專業(yè)上的自我更新，以適應(yīng)時代的要求，是一套很有借鑒意義的教學參考用書。