陳蘭茜

【摘要】通過對大學(xué)生在商務(wù)英語語言學(xué)的學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的一些諸如缺少高效的學(xué)習(xí)方法、缺乏合作互助的思維方式、重理論，輕實踐等問題進行分析，從理論層面和應(yīng)用層面分別做了研究討論，并且從學(xué)習(xí)方法、協(xié)作精神、實踐能力等方面制定了一些實用性很強的解決策略，希望為大學(xué)生學(xué)習(xí)商務(wù)英語語言學(xué)提供一些力所能及的幫助。

【關(guān)鍵詞】商務(wù)英語 語言學(xué) 問題 策略

一、大學(xué)生學(xué)習(xí)商務(wù)英語語言學(xué)時存在的問題

1.缺少高效的學(xué)習(xí)方法。21世紀(jì)以來，語言學(xué)蓬勃發(fā)展的同時也在從本體逐漸向跨學(xué)科的專門用途理論發(fā)展。因此商務(wù)英語語言學(xué)也在慢慢完善它的理論體系，對于大學(xué)生來說，掌握合適的高效的學(xué)習(xí)方法非常重要，然而很多大學(xué)生并沒有意識到這個問題，只是單純地認為認真學(xué)努力學(xué)就可以了。實際上不然，認真和努力只是態(tài)度，如果沒有掌握合適的學(xué)習(xí)方法，那么商務(wù)英語語言學(xué)的學(xué)習(xí)將會是低效的，甚至是在做無用功。

2.缺乏合作互助的思維方式。許多學(xué)生在商務(wù)英語語言學(xué)的學(xué)習(xí)過程中習(xí)慣于獨自一人。擁有獨立的學(xué)習(xí)思維固然沒錯，但商務(wù)英語語言學(xué)作為一門對社會實踐能力要求較高的學(xué)科，就必須拿來應(yīng)用實踐，而將理論付諸于實踐的過程中必然涉及到與他人的互助合作，如果在學(xué)習(xí)過程中沒有形成合作意識和團隊精神，習(xí)慣于一個人獨自解決所有問題，那么對于未來進入社會實操是有害無益的。

3.重理論，輕實踐。重理論輕實踐是當(dāng)前教育體系中所有專業(yè)學(xué)科普遍存在的問題，但這種現(xiàn)象對商務(wù)英語語言學(xué)這類應(yīng)用類學(xué)科的影響尤其大。商務(wù)英語語言學(xué)的內(nèi)涵由三部分組成，分別是理論構(gòu)建、語言描寫、語言應(yīng)用，由此可以看出實踐同理論一樣重要，大學(xué)生若想真正洞悉其內(nèi)涵，就必須將實踐提升到與理論同樣的高度，不僅要知道如何學(xué)，更要知道如何用。

二、針對學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的上述問題的解決策略

1.行之有效的學(xué)習(xí)方法。要求我們要有意識地培養(yǎng)英語思維，從而進行專業(yè)地道的商務(wù)翻譯。我個人推薦的學(xué)習(xí)方法是去專業(yè)網(wǎng)站閱讀專業(yè)商務(wù)英語文章。比如，在The Price of Oil and the Price of Carbon這篇文章中的一句話，In addition，other factors are putting downward pressure on oil prices：change in the strategic behavior of the Organization of Petroleum Exporting Countries，the projected increase in Iranian exports.用專業(yè)的商務(wù)英語語言翻譯過來就是，此外其他因素也對油價產(chǎn)生下行壓力，石油輸出國組織戰(zhàn)略行為的改變，預(yù)計增加的伊朗出口。這是來自于IMFBlog網(wǎng)站的專業(yè)翻譯，而我們大學(xué)生的英語水平可能還停留在“硬翻譯”的程度，由此可見我們的差距。

2.互幫互助，團結(jié)協(xié)作。商務(wù)英語比傳統(tǒng)英語更需要團隊之間的合作，我們將來是需要作為一個團隊和個人消費者或企業(yè)打交道的，所以團隊精神和合作思維是必不可少的。在未來的工作中，我們不僅需要團隊之間的合作，更需要學(xué)會和消費者合作。所以，我們要在學(xué)習(xí)過程中就提前培養(yǎng)合作共贏的意識。在學(xué)習(xí)“The Price of Oil and the Price of Carbon（《石油的價格與煤炭的價格》）”這篇文章中，我們可以以小組為單位分工合作，一個人負責(zé)對石油和煤炭的市場價格進行調(diào)查，一個人負責(zé)去外網(wǎng)和相關(guān)網(wǎng)站查找資料，剩下的人可以邀請專業(yè)人士進行一個深度訪談，最后小組分析總結(jié)并得出相關(guān)結(jié)論，撰寫商務(wù)英語的調(diào)查報告。

3.提高商務(wù)英語實踐能力。商務(wù)英語與傳統(tǒng)英語之間的區(qū)別在于，商務(wù)英語更注重突出產(chǎn)品的特點及雙方的需求。商務(wù)英語語言中含有豐富的商務(wù)信息與商業(yè)談判的目的。因此，在學(xué)習(xí)階段我們不能局限于課堂的理論學(xué)習(xí)，而應(yīng)該通過大量的實操練習(xí)和現(xiàn)實的社會環(huán)境來鍛煉自己這方面的實踐能力。比如，找到一些去跨國企業(yè)或中外合資企業(yè)的實習(xí)機會，因為只有在這種環(huán)境下我們才能對真實的工作環(huán)境有一個具體的感知，并且可以從內(nèi)部獲得難得的一手資料。比如，2016年1月6日的《華盛頓郵報》中有這樣一個數(shù)據(jù)：The company pledged to cut 600 back-office positions，though some 150 workers in those roles would be reassigned to other jobs.很多人是看了新聞才了解到的，而在梅西百貨的實習(xí)生很早就得知了公司要減少600個后勤崗位，并將安排150名員工從事其他工作這一重要信息。

三、結(jié)語

商務(wù)英語的語言學(xué)是專門研究英語在國際商務(wù)中應(yīng)用的規(guī)律和特點的理論，它與許多相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域交叉和交互，是英語專業(yè)中一門富有社會實踐性的學(xué)科，而且商務(wù)英語的學(xué)習(xí)過程艱難且繁瑣?；谝陨戏治?，筆者認為想要達到熟練運用商務(wù)英語語言的目的，必須輔以高效的學(xué)習(xí)方法，并且在實踐過程中，合理地運用團結(jié)互助的合作思維，最重要的是要將理論與實踐相結(jié)合，在實踐中深化理論知識，提高英語綜合素質(zhì)。身為一名合格的商務(wù)英語專業(yè)的大學(xué)生，我們的學(xué)習(xí)目的是了解英語語言的本質(zhì)結(jié)構(gòu)和探索商務(wù)英語的學(xué)習(xí)規(guī)律，想要高效快速地達到這個目的，必須依靠語言學(xué)方面的相關(guān)學(xué)習(xí)。語言學(xué)不是一個簡單的普通學(xué)科，而是一個特殊的復(fù)雜的綜合性較強的學(xué)科，它可以是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的輔助手段，也可以是學(xué)習(xí)綜合類學(xué)科的有效捷徑。

參考文獻：

[1]向明友，徐玲.大學(xué)商務(wù)英語語言教學(xué)與研究[M]上海：上海外語教育出版社，2001.23-24.

[3]王立非，陳香蘭，葛海玲.論商務(wù)英語語言學(xué)的理論體系.當(dāng)代外語研究，2013.25+31.