李云

作文沙龍活動室里，小沙龍們依舊熱烈地探討著作文構(gòu)思的方法。李老師朝小沙龍們做了個暫停的手勢，說：“相信同學(xué)們都知道成語‘井底之蛙的故事，可這青蛙在井里待膩了，它想看外面世界的廣闊與精彩，于是經(jīng)過一番努力跳出了井，請大家展開想象，寫一寫它跳出井后的故事吧。”

李老師話音剛落，王宏書忽然站起來高聲宣布：“我的構(gòu)思就是一句話：寧做‘井底之蛙！”

小沙龍們都被這另類的構(gòu)思給鎮(zhèn)住了。

“你的大作，我們很期待喲！”李老師說，“我們下周作文沙龍活動室見?！?/p>

沙龍現(xiàn)場1

轉(zhuǎn)眼一周過去了，作文小沙龍們齊聚作文沙龍活動室，李老師暫時把講臺讓給王宏書。早有準(zhǔn)備的王宏書打開講桌上的電腦，邊敲打邊說：“同學(xué)們，我是井底之蛙的代言人，下面展示的就是我的心聲。聲明一點，我所展示出的每一個字，都已得到井底之蛙的同意。”

寧做“井底之蛙”

“呱——呱——外面的世界好大！”跳出井的青蛙驚訝地左顧右看，目之所及的一切都給它帶來無限的欣喜。

青蛙三下兩下跳到一朵小白花前，聞著那淡淡的芬芳，自言自語道：“哇，這花咋這么美麗，香氣撲鼻！”

“那只是朵普通的花，怎么，你沒見過呀？”陶醉其中的青蛙忽然聽到身后有聲音傳來，忙扭頭一看，原來是一只和自己長得一模一樣的家伙！

“我叫貝拉，你從哪兒來？我怎么沒見過你？”

“我剛從井里跳出來，還沒有名字呢，你就叫我井蛙吧?！?/p>

貝拉熱情地和井蛙握手后，介紹道：“我們是農(nóng)民伯伯的好朋友，專門幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲，農(nóng)民伯伯可喜歡我們啦！等秋天莊稼豐收了，他們會唱大戲給我們看呢！”講到這兒，貝拉忽然想起什么，一拍腦袋說，“你還不知道蟲子是什么滋味吧，走，我?guī)闳デ懊娴挠衩椎乩镩_開葷。”

井蛙做夢也沒想到，到井外這么受人歡迎，還能天天開葷，哪像在井里，一年也碰不到幾條誤落下來的蟲子給自己開葷，早知道這樣，它就早點跳出井了。

井蛙興奮地走在前面，還沒走多遠(yuǎn)，就見前面的草叢里放著一個網(wǎng)兜，里面全是青蛙，不知道它們擠在這么小的兜兜里干什么。它剛想開口問，就聽網(wǎng)兜里的青蛙們沖著它大叫：“呱呱呱，快逃哇！壞人在抓我們啦！”

井蛙搞不清這是怎么回事，就回頭去問貝拉，可貝拉已逃出好遠(yuǎn)。

“壞人？壞人在哪兒？干嗎抓我們？我們不是農(nóng)民伯伯的好朋友嗎？”井蛙吃了一驚，連忙追上去不解地問。

“我們是農(nóng)民伯伯的好朋友沒錯，可有些人貪圖我們的美味，把我們抓起來要吃我們的肉呢！快逃哇，再不逃，你就被他們抓到了……”

“不會吧……”井蛙遲疑著，就聽有腳步聲傳來，它頓時嚇得心驚肉跳，調(diào)頭就連蹦帶跳地往回跑。它氣喘吁吁地跑到井邊，縱身跳了下去。

井蛙望著井口，感慨萬分地說：“為了保全性命，我寧可做‘井底之蛙！”

沙龍現(xiàn)場2

岳子明第一個發(fā)言：“‘寧做‘井底之蛙，這題目就擬得特吸引眼球。我們都知道‘井底之蛙是貶義詞，可這個青蛙寧愿在井底，也不愿做井外之蛙，好令人費解……”

沒等岳子明把話說完，侯亞彤連忙說道：“作者在行文中始終把握住青蛙的身份——第一次跳出井的青蛙。因為是第一次，所以對井外的一切都感到好奇，包括一朵不起眼的小白花。井外的一切對它而言都是陌生的，也正因為陌生，它才第一次知道有壞人要吃它們，也第一次意識到井外世界的危險所在，這樣緊緊扣住青蛙的身份，將它跳出井的經(jīng)歷寫得真實可信?！?/p>

聽了姐姐的點評，深受啟發(fā)的雙胞胎妹妹侯亞嬌站起來發(fā)言道：“大家看，習(xí)作開篇就夸井外的世界——夸它的大，接著夸花朵的美麗和芬芳;聽了貝拉的介紹，井蛙更是喜歡上這井外的世界——那么受農(nóng)民伯伯的愛戴，天天可以開葷。我們都覺得井蛙會決定留在井外的世界生活，并對此深信不疑?？山酉聛碜髡吖P鋒一轉(zhuǎn)，寫井蛙無意間碰到了捉青蛙的壞人，由‘揚(yáng)轉(zhuǎn)入了‘抑的描述，扣合了題目。這樣欲抑先揚(yáng)，借井蛙跳出井的所見所聞，從側(cè)面反應(yīng)了人們環(huán)保意識淡薄、目光短淺，立意巧妙，引人反思。”

聽著這些如鮮花般的語言，王宏書心里別提有多美了。

沙龍現(xiàn)場3

“井外的世界畢竟遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于井內(nèi)的世界，一開始不適應(yīng)井外世界的井蛙可以漸漸成長的?！?/p>

聽李老師這么一說，李機(jī)智頓時如醍醐灌頂，急切地說：“我想這樣構(gòu)思，井蛙跟著田里的青蛙學(xué)捉蟲，開始感覺太辛苦，不愿意捉，后來意識到這是生存之道，就跟著認(rèn)真學(xué)習(xí)捉蟲技術(shù)，最后成長為一名捉蟲高手，受到青蛙王子的接待?！?/p>

“你是從青蛙捉蟲這一自然規(guī)律來構(gòu)思的。井蛙在井里沒捉過蟲子，自然不會。不錯！”李老師肯定道。

岳子明說：“我想這樣構(gòu)思，井蛙好奇又欣喜地瘋玩了一天，肚子餓壞了，就去不遠(yuǎn)處的蘑菇小鎮(zhèn)找吃的?？伤道餂]錢，飯店老板不賣給他。他就說給人家打工換取吃的。就這樣，他在蘑菇小鎮(zhèn)開始打工生活。由于在井里想吃就吃，想睡就睡，自由慣了，到這里卻受老板的約束，一氣之下就辭職不干了?？蓻]了工作，就沒了經(jīng)濟(jì)來源，他又得餓肚子。在乞討了幾天后，他進(jìn)了狐貍開的一家工廠，遵守廠規(guī)，終于成了一個自食其力者?！?/p>

“你的構(gòu)思也不錯，把我們?nèi)祟惿鐣恍┈F(xiàn)實生活嫁接到了童話里。”李老師說完，又嘿嘿一笑道，“可我看到的還是‘一只井蛙。能再跳出一只嗎？”

這時，大家都把期待的目光投向了作文高手肖露露。他沉思了一會兒，站起來說：“我講的這只井蛙是利用一次井水上漲的機(jī)會跳出井的。它開始也被井外世界給迷住了，并深深喜歡上每天捉蟲子吃這樣緊張而有意義的生活。一天，一只狐貍對它說：‘你在井里過著逍遙自在的生活多好，干嗎要出來疲于奔波，你在井里也沒餓死呀！它聽了思量一下，覺得也對，就又跳進(jìn)了井里?？芍辉诰锎艘惶?，它就受不了了，它特想念和其他青蛙一塊捉蟲子的快樂時光，它想跳出井去，可井里的水位早就落了。最后它只能在懊悔與苦悶中孤寂地死去?！?/p>

小沙龍們聽了，一時沒回味過來。李老師向肖露露豎了一下大拇指說：“這個展開的故事同樣耐人尋味，它告訴人們：不要聽從別人的話，自己認(rèn)定的生活或目標(biāo)，就要走下去，否則會遺憾終生的。”

“老師，您咋知道我心里是這樣想的？”肖露露好奇地問。

“我是你肚子里的蛔蟲唄！”李老師幽默地回答。