策劃人：張俊平 王昱

這是一本紀(jì)念?？?。

被紀(jì)念的人，是一位小學(xué)語文教師，他的名字叫于永正。2017年12月8日，這位在杏壇辛勤耕耘了50余年的老園丁，永遠地離開了他由衷喜愛的兒童和兒童的語文。

用一本?？o(jì)念一位去世的小學(xué)語文教師，這在本刊60余年的辦刊史上是破天荒第一次。理由其實很簡單：于永正是不帶書名號的江蘇教育的。1962年，他從徐州師范學(xué)校畢業(yè)后，一直把自己的根深扎在腳下的土地里，專心致志從事小學(xué)語文教學(xué)和研究工作，他用“愛”“責(zé)任”“執(zhí)著”和“智慧”，完美地實現(xiàn)了一個“小教師”向“大教師”的鳳凰涅槃。在江蘇小學(xué)語文教育的大地上，他是繼斯霞、李吉林之后，又一棵讓人仰視、膜拜的參天大樹。

于永正也是帶書名號的江蘇教育的。他曾是本刊的骨干作者，1982年，本刊發(fā)表了他的處女作《關(guān)于習(xí)作例文的教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作》，之后數(shù)十年，本刊又陸續(xù)發(fā)表他的教育教學(xué)文章40余篇。他也曾是本刊重點報道的人物，1999年，本刊以《風(fēng)正一帆懸》為題，獨家報道了于永正的教育教學(xué)事跡；2003年，本刊以《大教師于永正》為題，再次把他列入創(chuàng)刊50年報道的人物典型。應(yīng)當(dāng)說，《江蘇教育》是作為小學(xué)語文教師的于永正專業(yè)成長的支持者、推動者和見證者。

正是因為于永正與帶書名號的和不帶書名號的江蘇教育的這種特殊“血緣關(guān)系”，所以自然而然地也就有了這本紀(jì)念?？牟邉潉訖C。本期紀(jì)念專刊，既有于永正的生平回顧，也有相關(guān)報道的摘要重讀；既有于永正語文教學(xué)思想的重溫，也有相關(guān)經(jīng)典課例的品讀；既有專家學(xué)者對于永正的研究，也有徒弟、學(xué)生及朋友對他的緬懷。雖然洋洋灑灑15萬字，依然有意猶未盡的遺憾。

人生是花，語文是根。于永正的一生雖然像花開一樣短暫，但他作為一位小學(xué)語文教師的精神和他關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)的思考與實踐卻像根一樣永恒。他是蘇派教育的一張“名片”，也是蘇派教育的一個“經(jīng)典”。對于永正教育思想的研究與傳承，需要時間，需要投入，需要善待，本期紀(jì)念?？皇情_了一個頭，相信在不遠的將來，會有更深入更獨到的文章問世。