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莫慌,當(dāng)孩子成新一代“低頭族”

2018-06-07 09:59艾理
愛你 2018年13期
關(guān)鍵詞:林峰低頭族克羅

◎ 艾理

智能時(shí)代來勢(shì)兇猛,我們的孩子使用手機(jī)、平板電腦等智能電子產(chǎn)品越來越普遍和頻繁。它們本應(yīng)使我們的生活變得更加便捷、高效,但是很多人,尤其是孩子,容易對(duì)其產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴心理。當(dāng)孩子成新一代“低頭族”時(shí),我們?cè)撛趺崔k?

你的家庭中是否每天都在上演這樣的鬧劇

場(chǎng)景一:春節(jié)期間,劉佳敏回老家過節(jié),驚訝地發(fā)現(xiàn)家里的兩個(gè)小侄子人手一部手機(jī)。每天,他們無視媽媽的批評(píng),自顧自地玩游戲,在手機(jī)上用虛擬的武器噼噼啪啪地射擊。他們歪坐在沙發(fā)上,說不出一句完整的話,因?yàn)樽⒁饬θ谑謾C(jī)上面。劉佳敏在家里吃了一頓最安靜的年夜飯。祭完祖,開餐了,飯桌上卻只有大人,因?yàn)樾≈蹲觽冞€在游戲中對(duì)抗……

劉佳敏問:“家里人不管嗎?”嫂子驚訝地回答:“你哥一有空還不是天天捧著手機(jī)玩?能管得了他們?給一部手機(jī),他們不吵不鬧就很不錯(cuò)了?!?/p>

場(chǎng)景二:比起劉佳敏家的放任不管,梁斌家則對(duì)女兒玩手機(jī)管理得很嚴(yán)格,比如上床睡覺前、有客人來訪以及吃飯時(shí),女兒必須交出手機(jī)。但是這一規(guī)定具體何時(shí)才會(huì)生效?比如什么時(shí)候算開始吃飯?是已經(jīng)坐在餐桌旁,還是在去往餐桌的路上?不久,這個(gè)問題引發(fā)了矛盾——梁斌想在去餐廳的過程中快速發(fā)條微信,結(jié)果被女兒看到了?!霸谀侵?,家里的氣氛就變得不那么美好了?!绷罕笳f。

梁斌想引導(dǎo)女兒正確地使用手機(jī),結(jié)果這些規(guī)則天天使得女兒與自己發(fā)生沖突,不斷地產(chǎn)生家庭矛盾和教育危機(jī)。

在很多家庭中,就智能電子產(chǎn)品這個(gè)問題,父母與孩子每天都在上演著這樣的較量:艱難,毫無目標(biāo),也無法明確該達(dá)成怎樣的一致。是向智能電子產(chǎn)品妥協(xié),還是不顧一切地向其發(fā)起抗?fàn)??而在教育孩子的時(shí)候,我們捫心自問一下:這一切都是智能電子產(chǎn)品的錯(cuò)嗎?

什么時(shí)候玩,你和我必須確立和遵守明確的規(guī)則

法國(guó)人卡羅爾·克羅姆有3個(gè)兒子,分別是7歲、12歲和14歲,還有一個(gè)10歲的女兒,只有長(zhǎng)子有自己的手機(jī)。在手機(jī)這個(gè)問題上,克羅姆成為嚴(yán)格的掌權(quán)者,無論是對(duì)孩子,還是對(duì)自己。

克羅姆的長(zhǎng)子維克多在上中學(xué),他的一些同學(xué)可以在手機(jī)上聊天到深夜。在學(xué)校,他們?nèi)妓坌殊?,注意力渙散,而老師和家長(zhǎng)對(duì)此根本無能為力。

因此,克羅姆認(rèn)為:第一,父母必須盡早干預(yù),沒有什么比把一個(gè)小孩放在手機(jī)和平板電腦前、只為讓他不吵不鬧更糟糕的事情了;第二,父母必須制定明確的規(guī)則,不要破例,一旦破例后果很嚴(yán)重;第三,父母必須成為孩子的好榜樣。

克羅姆為此專門請(qǐng)了一個(gè)家庭顧問,以舉手表決的方式定下克羅姆家的手機(jī)使用規(guī)則。每個(gè)孩子都必須年滿14歲才能擁有一部自己的手機(jī)。維克多每天可以使用手機(jī)上網(wǎng)一小時(shí),周五晚上可以久一點(diǎn)??肆_姆還設(shè)置了維克多手機(jī)的鎖屏?xí)r段,時(shí)間一到自動(dòng)鎖屏,幫助維克多養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如果維克多因此抱怨,他的手機(jī)就會(huì)被沒收。克羅姆在孩子們面前使用手機(jī)也有明確的規(guī)則。比如,克羅姆覺得臉書很重要,因?yàn)榭梢愿H朋好友聊天,但他不會(huì)在孩子們面前刷臉書,吃飯時(shí)也絕對(duì)不會(huì)拿出手機(jī)看,甚至不會(huì)將手機(jī)放在餐桌上。如果他違反了規(guī)定,孩子們也有權(quán)沒收他的手機(jī)。

應(yīng)對(duì)智能電子產(chǎn)品帶來的挑戰(zhàn)的一種不錯(cuò)的方式就是確立明確的規(guī)則,而不是事后評(píng)判玩它們好還是不好。明確的規(guī)則能引向明確的結(jié)果,克羅姆一家就是好例子。

怎么監(jiān)管內(nèi)容?給你我最大的信任

兒子上初二,何珊和兒子達(dá)成協(xié)議:兒子可以得到一部手機(jī),而她可以看他的手機(jī)上的內(nèi)容。

兒子的班上建立了一個(gè)群,沒有手機(jī)的孩子會(huì)在一定程度上被孤立起來,因?yàn)橥瑢W(xué)們會(huì)在里面談?wù)摳鞣N話題或組織各種活動(dòng)。但是最近,兒子的一個(gè)朋友給他發(fā)送了一個(gè)“18禁”的視頻。何珊偶然看到了它,并在兒子看到之前將它刪除了。

何珊知道她不可能及時(shí)攔截每條不良信息。怎么辦?何珊覺得有一點(diǎn)非常重要:考慮讓孩子看什么比考慮不能讓孩子看什么更重要。

何珊給兒子下了一個(gè)叫YouTube的App,假期時(shí),給兒子在YouTube上挑選了一些英語脫口秀的視頻。兒子告訴何珊,他感覺很酷,會(huì)重復(fù)練習(xí)聽到的句子?!案鶼ouTube上的那些人相比,老師的英語說得沒那么好,而且YouTube上有趣得多?!眱鹤舆€跟好朋友分享,一起練習(xí)如何精準(zhǔn)地發(fā)音、一口氣說較長(zhǎng)的句子等。

對(duì)于刪掉不良視頻的事,何珊最終選擇跟兒子坦白并道歉,然后告訴他自己的隱憂。沒想到兒子非常理解地拍了拍她的肩膀,說他早就知道了。因?yàn)楹紊旱淖鹬?,兒子有了安全感,把大事小事都和何珊說了,并讓何珊在手機(jī)上裝了守護(hù)上網(wǎng)安全和管理軟件使用的軟件,說是讓她放心。

何珊明白了一個(gè)道理:不要把孩子當(dāng)孩子,把孩子當(dāng)成成年人平等對(duì)待,這樣才能引導(dǎo)孩子向好的方面發(fā)展。

堵不如疏,成為孩子信任的盟友

很多家長(zhǎng)會(huì)比較抵觸甚至反對(duì)孩子玩電子游戲。一開始,林峰也如此,但他并未一味地反對(duì),而是做了一個(gè)巧妙的決定。

在女兒剛玩游戲時(shí),林峰會(huì)和她一起玩,結(jié)果發(fā)現(xiàn)游戲還有點(diǎn)意思,最重要的還是和女兒一起玩的過程。比如,女兒玩兩關(guān),林峰玩兩關(guān),有時(shí)候女兒會(huì)耍賴,玩了兩關(guān)沒有自覺地給林峰玩,林峰就會(huì)縮短玩游戲的時(shí)間,以此讓她明白要遵守約定、遵守規(guī)則的道理。林峰還會(huì)和女兒競(jìng)賽,看誰更厲害。別看孩子年紀(jì)不大,但是對(duì)于游戲的領(lǐng)悟力往往比成年人強(qiáng)得多,有一些游戲林峰玩不贏女兒,這個(gè)時(shí)候女兒就扮演起亦師亦友的角色,既耐心地教林峰闖關(guān)的技巧,又不忘給他打氣加油。

這兩天,林峰的手機(jī)上又多了一款游戲,女兒主動(dòng)充當(dāng)老師教他怎么玩?,F(xiàn)在女兒玩什么,林峰全知道了。在和女兒一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)時(shí),林峰還會(huì)客觀地分析游戲中的正、負(fù)效應(yīng),并非常自然地引導(dǎo)女兒,讓她自己選擇:一旦違反玩游戲的約定時(shí)間和規(guī)則,就要承擔(dān)違約責(zé)任;而如果遵守,則有獎(jiǎng)勵(lì),比如“你遵守了約定,可以去看一場(chǎng)電影”。正因?yàn)槌闪伺畠盒湃蔚拿擞眩畠簩?duì)林峰的約束和管教就不那么抵觸了。

這是一個(gè)信息化的時(shí)代,智能電子產(chǎn)品終將成為我們生活、工作與學(xué)習(xí)的一部分。把孩子跟智能電子產(chǎn)品完全隔離開來,不如與孩子一起擁抱它,讓它更好地為增進(jìn)親子關(guān)系服務(wù),幫助孩子自我管理與成長(zhǎng)。

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