趙琳

【摘要】文章從國家民族、政黨和個(gè)人發(fā)展的角度闡述了領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性和必要性。

【關(guān)鍵詞】領(lǐng)導(dǎo)干部；學(xué)習(xí)；重要性；必要性

十八大以來，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人多次強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要重視學(xué)習(xí)。為什么？就是因?yàn)樵跉v史上，一些民族和國家的迅速崛起，學(xué)習(xí)釋放的正能量最耀眼持久；在當(dāng)今世界構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體”中，只有勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，知古，知今，知中，知外，才能破解發(fā)展面臨的各種難題，引領(lǐng)中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，也才能為世界提出“中國方案”。

一、善于學(xué)習(xí)是優(yōu)秀民族自立自強(qiáng)的優(yōu)良傳統(tǒng)

世界四大文明，其他三個(gè)文明都消失殆盡，唯有中華文明歷經(jīng)數(shù)千年，沉浮綿長(zhǎng)，延續(xù)至今。這是因?yàn)橹腥A民族勤學(xué)，篤學(xué)的基因代代相傳?！懊夏溉w”“鑿壁偷光”“懸梁刺股”“李密掛角”等古人渴求知識(shí)，勤奮學(xué)習(xí)的故事不勝枚舉；“讀萬卷書，行萬里路”“學(xué)無止境”“學(xué)海無涯”等燦若繁星的關(guān)于學(xué)習(xí)的格言教育激勵(lì)著一代又一代中華兒女；胡服騎射，孝文帝改革，玄奘西行，鑒真東渡，黃道婆傳播黎族先進(jìn)紡織技術(shù)，徐光啟翻譯歐洲科學(xué)著作等，古人勇于學(xué)習(xí)探索的精神激勵(lì)著后人不斷學(xué)習(xí)和鉆研。中華文明正是在不斷的學(xué)習(xí)和探索中生生不息，博采眾長(zhǎng)，發(fā)展壯大的。

以色列之所以被贊譽(yù)為世界上最小的超級(jí)大國，離不開他們的學(xué)習(xí)。猶太人是世界上非常重視學(xué)習(xí)的民族之一。猶太人家庭的書柜一定要放在床頭，不能放在床尾，否則是對(duì)書的不敬；猶太人非常愛書，從不焚書，書損壞了一定要修補(bǔ)。到了現(xiàn)代，猶太人又是全世界閱讀最多的民族，平均每年每人讀書64本。以色列平均每4500人就有一所圖書館，全國1/4的人有借書證。安息日是猶太人的重要宗教活動(dòng)日。這一天，猶太人一切娛樂和商業(yè)活動(dòng)都要停止，但有一件事是特許的，那就是讀書和買書。可以說猶太族是將讀書學(xué)習(xí)當(dāng)作一種信仰的，被稱為“學(xué)習(xí)和思考的民族”“閱讀的民族”。

日本是典型的島國，國內(nèi)資源匱乏，近代卻能自強(qiáng)于世界民族之林。這也是因?yàn)槿毡咀钌朴趯W(xué)習(xí)，最能夠汲取其他民族的經(jīng)驗(yàn)、智慧來發(fā)展自己。日本最早學(xué)習(xí)的對(duì)象是中國。唐朝時(shí)期，日本政府派出大批“遣唐使”以及大批留學(xué)生和留學(xué)僧到長(zhǎng)安學(xué)習(xí)。通過這次學(xué)習(xí)，日本進(jìn)行了歷史上有名的“大化革新”，日本民族從草昧狀態(tài)向前推進(jìn)了幾個(gè)世紀(jì)，由此進(jìn)入封建文明的發(fā)展時(shí)代。到了近代，日本發(fā)現(xiàn)歐洲文化先進(jìn)，又積極學(xué)習(xí)歐洲文化。1871年，日本明治天皇政府派出100多人的使節(jié)團(tuán)歷時(shí)近兩年對(duì)西方各國的政府制度、司法機(jī)構(gòu)、教育體系等進(jìn)行了詳盡的調(diào)查研究。通過這次學(xué)習(xí)，日本走上獨(dú)立發(fā)展的道路，并迅速成長(zhǎng)為亞洲強(qiáng)國，乃至世界強(qiáng)國。1945年，日本戰(zhàn)敗，整個(gè)經(jīng)濟(jì)陷于癱瘓和崩潰的邊緣。日本決定向打敗自己的美國學(xué)習(xí)，一方面學(xué)習(xí)美國先進(jìn)的政治、經(jīng)濟(jì)等制度，另一方面引進(jìn)最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，提高生產(chǎn)率。1968年，日本成為僅次于美國的資本主義世界第二號(hào)經(jīng)濟(jì)大國。

可見，學(xué)習(xí)關(guān)乎一個(gè)國家的興旺，一個(gè)民族的昌盛。

二、善于學(xué)習(xí)是我們黨發(fā)展壯大的力量源泉

縱覽中國共產(chǎn)黨黨史，黨的學(xué)習(xí)與黨波瀾壯闊的歷史進(jìn)程一直同向同行。在一些關(guān)鍵時(shí)期，黨的學(xué)習(xí)對(duì)革命、建設(shè)和改革起著重要的先導(dǎo)作用。

“十月革命一聲炮響，為我們送來了馬克思主義?！敝袊冗M(jìn)知識(shí)分子在“向誰學(xué)、學(xué)什么”的問題上找到了突破口，在熱情學(xué)習(xí)傳播馬克思主義的過程中，中國共產(chǎn)黨成立了。自此，中國革命的面貌煥然一新。

黨帶領(lǐng)人民進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，但早期的“左”傾教條主義錯(cuò)誤給黨和革命事業(yè)帶來了巨大的損失。為了糾正這種錯(cuò)誤，毛澤東作了《改造我們的學(xué)習(xí)》的報(bào)告，回答了當(dāng)時(shí)時(shí)代條件下我們黨應(yīng)該“怎么學(xué)”的問題，深刻批判了主觀主義、教條主義這一惡劣作風(fēng)，拉開了延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的序幕。

1978年，黨的十一屆三中全會(huì)做出實(shí)行改革開放的重大決策。40年來，中國共產(chǎn)黨人把馬克思主義同中國實(shí)際相結(jié)合，走出了一條中國特色社會(huì)主義道路，取得了舉世矚目的偉大成就，正在把一個(gè)積貧積弱的中國帶向偉大復(fù)興。這歸功于改革開放。什么是改革開放？是打開國門向世界各國創(chuàng)造的人類所有文明成就學(xué)習(xí)，它在本質(zhì)上是走自己的路，學(xué)習(xí)，吸收，再創(chuàng)新。

進(jìn)入21世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)全球化迅速發(fā)展，信息革命深刻變革，我們黨面臨著許多前所未有的新情況、新問題。如何找到解決問題的辦法？依然是學(xué)習(xí)。十八大以來，習(xí)近平總書記提出的一系列治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，無一不是在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生。這些新理念新思想新戰(zhàn)略把中國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)推進(jìn)到一個(gè)新的歷史高度、一個(gè)新的歷史時(shí)代。

90多年來，我們黨之所以經(jīng)受住了各類考驗(yàn)，提升了執(zhí)政能力，我們的國家之所以能夠發(fā)展得這么快，這么平穩(wěn)，與黨不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)有很大的關(guān)系。

三、善于學(xué)習(xí)是人生存發(fā)展的基本要求

人的發(fā)展是一個(gè)由“自然人”成長(zhǎng)為“社會(huì)人”的社會(huì)化過程，說到底就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程。

“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道?！敝挥袑W(xué)習(xí)，才能獲得知識(shí)，提高本領(lǐng)，才能成材。

人的境界和修養(yǎng)也是由讀書學(xué)習(xí)決定的。宋代詩人黃裕說過：“士三日不讀，則其言乏味，面目可憎?！辈蛔x書，不學(xué)習(xí)，必然言之無物，素質(zhì)修養(yǎng)就不會(huì)提高，人就會(huì)變得粗俗。所以古人講“讀書養(yǎng)氣，養(yǎng)浩然正氣”，講“非學(xué)無以立德”，蘇東坡講“腹有詩書氣自華”，曾國藩講“人之氣質(zhì)，本是天生，很難改變，唯有讀書可以改變之”。古時(shí)候在信息量那么少的情況下，人們都感受到讀書學(xué)習(xí)的重要性，更何況今天呢？

可見，從古至今，對(duì)國家與民族來說，重“學(xué)”才能發(fā)展壯大；對(duì)政黨來說，勤“學(xué)”才能永葆生機(jī)；對(duì)個(gè)人來說，唯“學(xué)”才能增長(zhǎng)才干。

四、領(lǐng)導(dǎo)干部要做讀書學(xué)習(xí)的表率

黨的領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)不僅僅是自己的事情，本領(lǐng)大小也不僅僅是自己的事情，而是關(guān)乎黨和國家事業(yè)發(fā)展的大事情?？墒乾F(xiàn)實(shí)的情況是，相當(dāng)部分領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足。有的領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為自己現(xiàn)有的知識(shí)已經(jīng)差不多了，靠經(jīng)驗(yàn)也能應(yīng)付工作，不用學(xué)；有的領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)工作太忙，沒時(shí)間學(xué)；有的領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為進(jìn)行理論學(xué)習(xí)太枯燥，不愿學(xué)；還有的領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為干比學(xué)重要，學(xué)不學(xué)無所謂等等。這些都是對(duì)學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)不足的表現(xiàn)，也正是這些思想觀念影響了一些領(lǐng)導(dǎo)干部的讀書學(xué)習(xí)。

古人說：“學(xué)者非必為仕，而仕者必為學(xué)。”領(lǐng)導(dǎo)干部要克服上述錯(cuò)誤思想認(rèn)識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提高精神境界的重要手段，是獲取知識(shí)，提升能力，增長(zhǎng)本領(lǐng)的必經(jīng)之路，切實(shí)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。通過知識(shí)積累，添工作之力，聚集起實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢(mèng)”的強(qiáng)大正能量。

【參考文獻(xiàn)】

[1]大眼睛定制旅行.以色列憑什么成為最小的超級(jí)大國？？？[OL].https：//www.sohu.com/a/108333751_383587，2016-07-30.