梁柳詩

【摘 要】

本文主要闡述了廣東“3+證書”高考文言文翻譯涉及詞義、句式和語法三個層面的知識點，在此基礎(chǔ)上總結(jié)出文言文翻譯題答題技巧。

【關(guān)鍵詞】

文言翻譯 答題技巧

廣東“3+證書”高考語文文言文閱讀的必考考點是“理解并翻譯文中的句子”， 而成為眾多考生的應(yīng)試難點是涉及眾多的文言詞義和語法知識。文言翻譯題目作為主觀題考查是從2002年開始的，之前都是以單項選擇題的形式來考查。想要在應(yīng)考時獲得高分?jǐn)?shù)，首先要認(rèn)真研究“3+證書”高考真題，然后有針對性地復(fù)習(xí)和剖析其中的知識點，才能做到有“的”翻譯。

那么，哪些知識點是“3+證書”高考文言文翻譯所涉及的呢？簡單地說，有詞義、句式和語法三個層面的知識點。

當(dāng)在我們具體的翻譯中，知識點疊加情況會經(jīng)常出現(xiàn)，為了更好地說明問題所在，下面選取“3+證書”高考真題中最突出的一個知識點進(jìn)行解析。

1.得其精而忘其粗，在其內(nèi)而忘其外；視其所視，而遺其所不視。若皋之相者，乃有貴乎馬者也?！咀プ￡P(guān)鍵，忽略不重要的東西，把握內(nèi)在，忽略外在；只觀察他需要觀察的，而不去觀察他不須觀察的。像九方皋那樣相馬，比相馬本身更重要。】（2013年“3+證書”高考真題）

2.有一老父，衣褐，至良所，直墮其履圯下，顧謂良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲毆之。為其老，強(qiáng)忍，下取履?！疽粋€老者，穿著粗布衣服，走到張良面前，故意脫下鞋子扔到橋下，回頭對張良說：“小子，下去把鞋撿上來！”張良感到驚訝，想打他。（但）念他年老，強(qiáng)忍?。ㄅ穑?，到橋下?lián)旎匦??！浚?012年“3+證書”高考真題）

3.“蒙未死時，所得金寶諸賜盡付府藏，敕主者命絕之日皆上還，喪事務(wù)約。權(quán)聞之，益以悲感?！薄緟蚊蓻]有死的時候，把所得到的金銀珠寶等各種賜品全部交付官庫，囑咐主事的人在他死的當(dāng)天全部交還主上，喪事務(wù)必節(jié)儉。孫權(quán)聽到這些，更加悲傷感動?！浚?011年“3+證書”高考真題）

4.“李曹公破錢塘，士及麾下遁去，不敢少格。蒐得，縛至轅門誅之。垂死猶曰：“吾善孫、吳法?！薄纠畈芄テ屏隋X塘，吳士及部下都逃跑了，不敢稍作抵抗。（李曹公軍隊）搜捕抓住了（吳士），把吳士綁到軍營大門處以死刑。（吳土）臨死還說：“我擅長孫武、吳起的兵法?！薄浚?010年“3+證書”高考真題）

5.“君子有三患：未之聞，患弗得聞也；既聞之，患弗得學(xué)也；既學(xué)之，患弗能行也?！保ü?jié)選自《禮記·雜記下》）【君子憂慮三件事：沒有聽到它（德行）的時候，憂慮不能聽到；已經(jīng)聽到它了，憂慮不能學(xué)習(xí)它；已經(jīng)學(xué)會它了，憂慮不能去履行?！浚?009年“3+證書”高考真題）

6.蒙正陽為不聞而過之?！緟蚊烧傺b作沒聽見而從他面前走過去?！浚?005年“3+證書”高考真題）

7.有所籌議，率多會旨?！居惺裁椿I劃商議，他大抵多能領(lǐng)會旨意?！浚?003年“3+證書”高考真題）

8.不盈數(shù)月輒至豐積【不到幾個月就總是送給上司豐厚的禮物，此翻譯錯誤。正確翻譯：不滿幾個月就達(dá)到豐厚的積蓄?！浚?001年“3+證書”高考真題B項）

9.通貨羌胡【與羌胡人通商】（2001年“3+證書”高考真題A項）

10.時天下未定【當(dāng)時天下沒有安定】（2001年“3+證書”高考真題C項）

11.舉縣蒙恩【全縣都受到了恩惠】（2001年“3+證書”高考真題D項）

12.惠達(dá)不能對【惠達(dá)不能回答】（2000年“3+證書”高考真題A項）

13.整衣危坐【整理衣服，高高坐著，此翻譯錯誤。正確翻譯：整理衣服，端直坐著?！浚?000年“3+證書”高考真題B項）

14.吾方任之以政【我正在把政務(wù)委任給他，此翻譯錯誤。正確翻譯：我恰好要把政務(wù)委任給他?！浚?000年“3+證書”高考真題C項）

15.此非惡聲也【這不是不吉祥的聲音】（1999年“3+證書”高考真題B項）

16.因起舞【于是起來舞劍】（1999年“3+證書”高考真題B項）

17.大王誠能命將出師【您如果能任命將領(lǐng)帶兵出征】（1999年“3+證書”高考真題A項）

【解析】

1至17句，主要考查考生對涉及了詞義層面的知識點。1句中，“精”是“內(nèi)在、本質(zhì)”，“遺”是“遺忘、丟棄”，“貴”是“比……重要”的意思。2句中，“所”是“住所”（引申為“面前、跟前”），“顧”是“回頭、回頭看”，“愕然”是“驚訝的樣子”的意思。3句中，詞義“諸”很多，如“眾”“代詞，他（們）”“兼詞，之于和之乎”等，而此例應(yīng)是“各種”。此外，“敕”是“囑咐”，“約”是“節(jié)儉”，“盡”是“全部”，“命絕”是“死了”的意思。4句中，“蒐”代替“搜”是讀音相同或者相近的字，即是“通假”，意思是“搜捕”。另外，“破”是“攻破、打敗”，“遁”是“逃跑、逃亡”，“少”是“稍微”，“誅”是“殺死”，“善”是“擅長”的意思。5句中，“患”是“憂慮”，“聞”是“聽”，“行”是“履行、踐行、實行”的意思。6句中，“陽”代替“佯”是讀音相同或者相近的字，即是“通假”，意思是“假裝”。7句中，如“主將”“率領(lǐng)”“順著”等都是“率”的詞義，而此例應(yīng)是“大概”的意思。8句中，“盈”是“滿”，“輒”是“就”的意思。9句中，“通貨”是“通商”的意思。10句中，“定”是“安定”的意思。11句中，“舉”是“全”，“蒙”是“受到”的意思。12句中，“對”是“回答”的意思。13句中，“危”是“端直”的意思。14句中，“方”是“恰好”，“委”是“委任”，“以”是“把”的意思。15句中，“惡”是“不吉祥”的意思。16句中，“因”是“于是”，“起”是“起來”，“舞”是“舞劍”的意思。17句中，“誠”是“如果”的意思。

18.“蒙未死時，所得金寶諸賜盡付府藏，敕主者命絕之日皆上還，喪事務(wù)約。權(quán)聞之，益以悲感?！薄緟蚊蓻]有死的時候，把所得到的金銀珠寶等各種賜品全部交付官庫，囑咐主事的人在他死的當(dāng)天全部交還主上，喪事務(wù)必節(jié)儉。孫權(quán)聽到這些，更加悲傷感動?！浚?011年“3+證書”高考真題）

19.“君子有三患：未之聞，患弗得聞也；既聞之，患弗得學(xué)也；既學(xué)之，患弗能行也?！保ü?jié)選自《禮記·雜記下》）【君子憂慮三件事：沒有聽到它（德行）的時候，憂慮沒能聽到；已經(jīng)聽到它了，憂慮沒能學(xué)習(xí)它；已經(jīng)學(xué)會它了，憂慮沒能去履行?！浚?009年“3+證書”高考真題）

20.知州曰：“推官之賜也，非我也。”其人趨詣若水廳事，若水閉門拒之，曰：“知州自求得之，我何與焉？”【知州說：“這是推官的恩典，不是我的（功勞）。”那個人（富民）馬上趕往錢若水辦公的地方，錢若水閉門拒絕（見）他，說：“是知州自己查訪尋求得出實情，和我有什么關(guān)系呢？”】（2008年“3+證書”高考真題）

21.籍本有濟(jì)世志，屬魏晉之際，天下多故，名士少有全者，籍由是不與世事，遂酣飲為常。鐘會數(shù)以時事問之，欲因其可否而致之罪，皆以酣醉獲免。【阮籍素有救助世人（造福蒼生）的志向，但恰逢魏晉交替時期，天下多變故，名士很少有保全（性命）的，阮籍因此不參與時事，于是常縱情飲酒（整日與酒相伴）。鐘會多次以當(dāng)時政事來詢問阮籍，想根據(jù)他的回答（對錯）來使他獲罪，（但是阮籍）都因大醉得以幸免。】（2014年“3+證書”高考真題）

22.初舉秀才，至洛陽，遇河內(nèi)常景，景深器之。【最初被舉薦為秀才，到了洛陽，遇見河內(nèi)人常景，常景非常器重他。】（2003年“3+證書”高考真題）

23.其李將軍之謂也？【大概說的是李將軍吧？】（2002年“3+證書”高考真題）

【解析】

18至23句，主要考查考生對涉及了句式層面的知識點。18句中，在翻譯“益以悲感”時應(yīng)在“以”字后補(bǔ)上省略的賓語“之”。19句中，表示判斷用了“什么也”。 “什么者，什么也”“什么者”“者也”“為”等都是文言文判斷句式常用表示判斷的，讓名詞或名詞性短語直接充當(dāng)謂語，對主語進(jìn)行判斷也是比較常用。20句中，用“非”表示否定判斷。另外，“我何與焉？”為賓語前置，即“我與（參與）何焉？”21句中，在翻譯“遂酣飲為?！睍r，應(yīng)在其前補(bǔ)出省略的狀語“整日與酒相伴”。22句中，“初舉秀才”應(yīng)譯為“最初被舉薦為秀才”。23句中，用“謂”表示疑問判斷。

24.有一老父，衣褐，至良所，直墮其履圯下，顧謂良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲毆之。為其老，強(qiáng)忍，下取履?！疽粋€老者，穿著粗布衣服，走到張良面前，故意脫下鞋子扔到橋下，回頭對張良說：“小子，下去把鞋撿上來！”張良感到驚訝，想打他。（但）念他年老，強(qiáng)忍住（怒火），到橋下?lián)旎匦??！浚?012年“3+證書”高考真題）

25. 極陳時弊十事，語多斥權(quán)幸，權(quán)幸益深嫉之?！緲O力奏陳其時社會弊病十件事，話語多指斥受寵的權(quán)貴，權(quán)貴愈加痛恨他?！浚?016年“3+證書”高考真題）

26.自是寵遇日隆【因此受寵的厚遇日益尊貴，此翻譯錯誤。正確翻譯：從這以后一天比一天寵愛厚待他。】（2000年“3+證書”高考真題D項）

27.逖將其部曲百余家渡江【祖逖帶領(lǐng)他自己的部屬一百多家人渡江】（1999年“3+證書”高考真題C項）

【解析】

24至27句，主要考查考生對涉及了語法層面的知識點。24句中，“衣”為名詞活用為動詞，應(yīng)譯為“穿衣”。25句中，“極”為形容詞的意動用法。26句中，“日”名詞用作狀語，應(yīng)譯為“一天比一天”。27句中，“將”是名詞活用為動詞，應(yīng)譯為“帶領(lǐng)”。

從上述分析我們得知，在文言文翻譯的過程中想獲得高分，首先要準(zhǔn)確地定位知識點和考點，這樣要譯對文句也會事半功倍。而在“3+證書”高考文言文真題的翻譯中，詞義、句式或語法等層面的知識點，都會出現(xiàn)在每一句文言文當(dāng)中，所以能建立在扎實的文言文知識的掌握上，既可以防止盲人摸象的情況，同時也可以獲得高分。

【參考文獻(xiàn)】

廣東省教育考院編.2014年廣東省高職院校招收中職學(xué)校畢業(yè)生語數(shù)英科考試大綱【M】.廣東高等教育出版社，2014（3）