2018年5期
刊物介紹
《作文成功之路》雜志，黑龍江省優(yōu)質(zhì)期刊，全國青少年優(yōu)秀出版物。以挖掘中學(xué)生的智能潛力為中心，以解決作文大面積不過關(guān)的難題為指向，以幫助中學(xué)生大大賽大考中奪魁為目標，以把作文頭疼病轉(zhuǎn)化為快樂幸福感為致力點；運用精彩范例，點燃求知之火，指導(dǎo)，首先指導(dǎo)認識生活，認識自我，而后認識作文。
作文成功之路·教育前言
卷首
教育前瞻
杏壇論道
- 預(yù)設(shè)是船，生成是帆
- 中國式教育對現(xiàn)代幼兒教育的價值
- 關(guān)于實現(xiàn)小學(xué)語文后進生轉(zhuǎn)化的教學(xué)策略
- 小學(xué)英語小組合作學(xué)習(xí)的問題與對策研究
- 淺談小學(xué)生不良行為習(xí)慣表現(xiàn)及糾正
- 用愛心澆灌學(xué)生的幼小心靈
- 3—6歲幼兒在園內(nèi)進餐現(xiàn)狀綜述
- 陶行知思想在養(yǎng)成教育中的實踐
- 如何解決小學(xué)語文作文教學(xué)表達難問題
- 小學(xué)語文作文教學(xué)總結(jié)
- 語文教學(xué)中如何啟發(fā)學(xué)生的情感
- 蘇教版小學(xué)語文“文包詩”教學(xué)研究
教苑“新”風
- 此處無聲勝有聲
- 素質(zhì)教育下如何提高職教語文的教學(xué)質(zhì)量
- 踐行課改理念 實現(xiàn)教育全新
- 出言成章，英語教學(xué)中口語能力培養(yǎng)之策略
- 挖掘潛力，自我管理
- 對小學(xué)語文高年級課前預(yù)習(xí)的思考
- 精挑巧投 潤物無聲
- 淺談中班班級常規(guī)管理
- 幼兒園音樂教育中圖譜輔助教學(xué)研究
- 讓環(huán)境與孩子激情對話
- 基于三大策略 培養(yǎng)學(xué)生語感
- 小學(xué)英語預(yù)習(xí)作業(yè)的趣味化設(shè)計
- 關(guān)愛問題學(xué)生 靜待化蛹成蝶
- 初中英語寫作教學(xué)中的教師反饋
- 構(gòu)建和諧班級，實現(xiàn)有效管理
- 在小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)新策略的分析
- 比出異與同 悟出得和失
- 找準“語用”點，深入練中學(xué)
- “小先生制”在幼兒教育管理中的應(yīng)用
- “教學(xué)做合一”在幼兒教育中的體現(xiàn)
- 小角落，大魅力
- 手指游戲在一日生活中的應(yīng)用
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力
- 小學(xué)語文教學(xué)中合作學(xué)習(xí)教學(xué)組織策略的運用
- 小學(xué)語文隨文練筆有效落點選擇
- 小學(xué)低年級學(xué)生規(guī)范表達能力培養(yǎng)策略的研究
- 淺談幼兒園美術(shù)活動中對幼兒的評價
- 幼兒園新教師教學(xué)現(xiàn)狀
探索交流
- 百花齊放才是春
- 語言，小班幼兒進入世界的鑰匙
- 探究小學(xué)語文口語交際教學(xué)
- 初中文言文自主學(xué)習(xí)策略淺析
- 放飛心靈夢想 收獲真情實感
- 如何在高中英語教學(xué)中滲透人文素質(zhì)的培養(yǎng)探析
- 提高農(nóng)村留守兒童教育管理有效性的探索
- 小學(xué)語文教學(xué)中語言特征探究
- 從特長興趣出發(fā)，以反饋拓展收尾
- 淺析小學(xué)語文低段教學(xué)中課堂氣氛的營造方法
- 把課上簡單
- 小學(xué)語文課堂識字教學(xué)方法的探索
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中滲透 “學(xué)習(xí)共同體”理念的實踐研究
- 從小從細，持之以恒
- 提高初中文言文教學(xué)質(zhì)量的思考
- 探究小學(xué)低年級語文繪本閱讀教學(xué)策略
- 用心觀察 真實寫作
- 小學(xué)英語語音教學(xué)中對譯林版教材的“二次開發(fā)”
- 淺談英語聽力教學(xué)