唐楊洋

摘 要：通過(guò)對(duì)馮珊珊LPGA奪冠的成因進(jìn)行全面剖析，思考我國(guó)高爾夫職業(yè)化發(fā)展的前景，為我國(guó)高爾夫職業(yè)化發(fā)展提供有用的理論支持。運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法分析了馮珊珊LPGA奪冠對(duì)我國(guó)高爾夫職業(yè)化發(fā)展模式帶來(lái)的影響，根據(jù)馮珊珊樹(shù)立目標(biāo)并為之付出努力而有好的結(jié)果，并總結(jié)提出了以下幾點(diǎn)：馮珊珊的成功與其自身的努力和多方面聯(lián)合培養(yǎng)有著密切聯(lián)系，并具有偶然性，不能盲目效仿。

關(guān)鍵詞：馮珊珊 奪冠 高爾夫 思考

中圖分類號(hào)：G812 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2018）07（c）-0253-03

Abstract： By analyzing the causes of Feng Shanshan's LPGA championship， the author thinks about the prospect of golf professionalization development in China， and provides useful theoretical support for the development of golf professionalization in China. Using the method of literature and logical analysis， this paper analyzes the influence of Feng Shanshan's LPGA championship on the development mode of golf professionalization in China. According to Feng Shanshan's setting up a goal and working hard for it， it has a good result. The following points are put forward： Feng Shanshan's success is closely related to his own efforts and various aspects of joint training， and has chance and can not be blindly imitated.

Key Words： Feng Shanshan； Championship； Golf； thinking

北京時(shí)間2017年11月11日，馮珊珊在LPGA藍(lán)灣大師賽奪冠，讓她從中國(guó)第一個(gè)贏得高爾夫大滿貫到奧運(yùn)奪牌，到世界第一，創(chuàng)造歷史，書(shū)寫(xiě)了中國(guó)高爾夫球發(fā)展的新的篇章，是中國(guó)高爾夫運(yùn)動(dòng)值得紀(jì)念的日子。在我國(guó)高爾夫運(yùn)動(dòng)尚不成熟的今天，馮珊珊奪冠將在很大程度上促進(jìn)我國(guó)高爾夫運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，加快我國(guó)高爾夫職業(yè)化進(jìn)程。

1 馮珊珊LPGA奪冠的成因

1.1 設(shè)立明確的目標(biāo)

馮珊珊在藍(lán)灣大師賽后接受采訪時(shí)談到自己喜歡設(shè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，再把那個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)拆解成短期目標(biāo)。她在12歲時(shí)定的目標(biāo)是打入LPGA，18歲時(shí)實(shí)現(xiàn)了那個(gè)目標(biāo)；接下來(lái)的目標(biāo)定的是贏一場(chǎng)美巡，經(jīng)過(guò)四年多之后實(shí)現(xiàn)了。在那之后她的世界排名已經(jīng)進(jìn)入了世界前十，2012年年底的時(shí)候達(dá)到了世界第三，那時(shí)她對(duì)世界第一就有了一定的想法[1]。在完成這些目標(biāo)之后，又為自己定下了下一個(gè)進(jìn)入名人堂的目標(biāo)。所謂目標(biāo)，它是對(duì)活動(dòng)預(yù)期結(jié)果的感想，是在頭腦中形成的一種主觀意識(shí)形態(tài)，也是活動(dòng)的預(yù)期目的，為活動(dòng)指明方向。具有維系組織各個(gè)方面關(guān)系構(gòu)成系統(tǒng)組織方向核心的作用。

馮珊珊將一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)拆解，為她短期的訓(xùn)練指明了方向，根據(jù)自己能投入的力量、可能的條件以及自身潛在的能力而設(shè)立的[2]。這一短期的目標(biāo)能達(dá)到并不斷完成所需要求，就可以起到強(qiáng)化的作用，進(jìn)一步鼓勵(lì)自身不斷努力。洛克于1967年最先提出“目標(biāo)設(shè)定理論”（Goal Setting Theory）[3]，認(rèn)為目標(biāo)本身就具有激勵(lì)作用，目標(biāo)能把人的需要轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)機(jī)，使人們的行為朝著一定的方向努力，并將自己的行為結(jié)果與既定的目標(biāo)相對(duì)照，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正，從而能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這一理論也很好的解釋了馮珊珊為自己不斷設(shè)立目標(biāo)，將長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)拆解進(jìn)行短期目標(biāo)的調(diào)整，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的想法。

1.2 自身的努力

在2016年里約奧運(yùn)會(huì)比賽直播時(shí)，其親友觀戰(zhàn)就表示刻苦訓(xùn)練是她成功的關(guān)鍵。她的同學(xué)說(shuō)到馮珊珊在訓(xùn)練的時(shí)候練球很認(rèn)真，對(duì)自己要求非常嚴(yán)格，每一球都要求達(dá)標(biāo)，如果沒(méi)有達(dá)到就重來(lái)[4]。這一點(diǎn)與馮珊珊的個(gè)性有一定的關(guān)系。個(gè)性是一個(gè)人在思想、性格、品質(zhì)、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì)。個(gè)性相對(duì)于運(yùn)動(dòng)員而言，其氣質(zhì)和性格對(duì)訓(xùn)練和競(jìng)賽都有著重要的影響。不僅能夠使之獨(dú)具人格魅力，還可以促使運(yùn)動(dòng)員在比賽中大放異彩[5]。堅(jiān)強(qiáng)意志的個(gè)性對(duì)于運(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)具有重要的促進(jìn)作用。從小開(kāi)始，馮珊珊在上學(xué)的同時(shí)還必須訓(xùn)練，每天都一樣沒(méi)有什么玩樂(lè)的時(shí)間。就這樣堅(jiān)持了很多年，就是因?yàn)檫@樣堅(jiān)強(qiáng)的意志，認(rèn)真的態(tài)度和良好的心理素質(zhì)讓她不斷努力前行。

1.3 多方聯(lián)合的培養(yǎng)模式

馮珊珊在從10歲開(kāi)始打球并進(jìn)入了廣州青少年高爾夫球隊(duì)，盡管家庭不算富裕，但父母親一直支持她。同時(shí)聯(lián)系了很多球場(chǎng)，為馮珊珊提供了訓(xùn)練的場(chǎng)地，使其打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？梢?jiàn)馮珊珊經(jīng)歷了家庭培養(yǎng)、社會(huì)培養(yǎng)和協(xié)會(huì)培養(yǎng)三種途徑。家庭的培養(yǎng)讓馮珊珊從小接觸體育運(yùn)動(dòng)，并從游泳、網(wǎng)球、高爾夫等多個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中找到自己最喜歡的最適合的一項(xiàng)進(jìn)行發(fā)展，并給予財(cái)力物力和精神上的支持，讓其在訓(xùn)練之后再無(wú)后顧之憂。社會(huì)培養(yǎng)是由多家球場(chǎng)免費(fèi)提供訓(xùn)練場(chǎng)地及訓(xùn)練設(shè)施，為其家庭省下了很大一部分訓(xùn)練開(kāi)支。協(xié)會(huì)培養(yǎng)為馮珊珊配備了優(yōu)秀的教練員、保健醫(yī)生等，還根據(jù)技術(shù)水平提供技戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練，不僅有陪練人員，還有訓(xùn)練氛圍。在人力物力財(cái)力方面充分調(diào)動(dòng)了一切積極的因素。

2 馮珊珊LPGA奪冠對(duì)我國(guó)高爾夫職業(yè)化發(fā)展的影響

馮珊珊LPGA奪冠堪稱高爾夫界的“李娜”，標(biāo)志著我國(guó)高爾夫運(yùn)動(dòng)的發(fā)展達(dá)到了一個(gè)新的高度，進(jìn)一步促進(jìn)了我國(guó)高爾夫的發(fā)展方向由業(yè)余化向職業(yè)化的轉(zhuǎn)變。同時(shí)也可以預(yù)見(jiàn)，馮珊珊的成功將很大的推動(dòng)高爾夫運(yùn)動(dòng)在我國(guó)青少年群體中更廣泛的普及，對(duì)我國(guó)高爾夫的職業(yè)化發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。但是，馮珊珊的LPGA奪冠是在特定條件下形成的，受其中的特殊因素的影響。從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度進(jìn)行考慮，對(duì)于高爾夫運(yùn)動(dòng)入門門檻很高，而市場(chǎng)力量薄弱的中國(guó)而言，這是里程碑式的成就，也是職業(yè)體育特殊發(fā)展的產(chǎn)物。馮珊珊世界第一的歷史意義和價(jià)值對(duì)于中國(guó)高爾夫運(yùn)動(dòng)的發(fā)展所形成的影響毋庸置疑，但這一世界第一對(duì)于整個(gè)高爾夫產(chǎn)業(yè)的影響未必會(huì)立竿見(jiàn)影。不過(guò)，目前我國(guó)的高爾夫運(yùn)動(dòng)在青少年中的普及如火如荼，可見(jiàn)她的這一成就對(duì)于高爾夫運(yùn)動(dòng)在青少年群體中的普及起著積極的推動(dòng)作用。

馮珊珊LPGA奪冠成為世界第一被稱為里程碑式的成就，其帶來(lái)的影響和發(fā)展優(yōu)勢(shì)在于：我國(guó)高爾夫運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和普及需要榜樣作用的引領(lǐng)和促進(jìn)。馮珊珊從2007年年底成為第一個(gè)獲得美國(guó)LPGA全卡的中國(guó)選手，到2012年成為中國(guó)第一個(gè)贏得高爾夫大滿貫的選手（無(wú)論男女），再到2016年里約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會(huì)上為中國(guó)獲得第一枚高爾夫獎(jiǎng)牌，這些成績(jī)已然使之成為我國(guó)高爾夫運(yùn)動(dòng)中的領(lǐng)軍人物。直至這一次LPGA奪冠成為世界第一，更使之為我國(guó)高爾夫運(yùn)動(dòng)注入榜樣的力量。高爾夫運(yùn)動(dòng)本身以其健康休閑性、競(jìng)技性和挑戰(zhàn)性深受國(guó)人的喜愛(ài)，馮珊珊成功的意義在于進(jìn)一步激發(fā)了人們對(duì)高爾夫運(yùn)動(dòng)的參與熱情，尤其能夠提高青少年的參與興趣。這也為很多業(yè)余球員轉(zhuǎn)職業(yè)進(jìn)而在職業(yè)道路上發(fā)展提升了信心。

人們對(duì)高爾夫運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變及對(duì)職業(yè)化發(fā)展理念的認(rèn)知需要成功經(jīng)驗(yàn)的推動(dòng)。同時(shí)，對(duì)于新理念的理解往往也需要對(duì)前人的經(jīng)驗(yàn)借鑒。對(duì)于職業(yè)化認(rèn)知過(guò)程的發(fā)展具有促進(jìn)作用。馮珊珊這種三模式聯(lián)合培養(yǎng)也增強(qiáng)了高爾夫職業(yè)化運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)模式的思考。進(jìn)而轉(zhuǎn)化成為我國(guó)職業(yè)化運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)與發(fā)展模式構(gòu)建過(guò)程的有效借鑒與思考。

3 總結(jié)與思考

馮珊珊的成功之路給予了我們很多啟示，她充分認(rèn)識(shí)自我，選擇適合自己的能夠充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域進(jìn)行發(fā)展，進(jìn)而培養(yǎng)出自己對(duì)高爾夫的熱愛(ài)，使之成為自己的興趣。并為自己設(shè)立明確的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地努力，刻苦投入其中，敢于挑戰(zhàn)自我，以良好的心理素質(zhì)參與比賽。綜合這幾點(diǎn)，馮珊珊的成功并不容易，是在諸多因素的共同作用下成就的。同時(shí)，我們也需要正視馮珊珊成功的歷史意義與價(jià)值，更需要未來(lái)高爾夫運(yùn)動(dòng)職業(yè)化發(fā)展投入思考。

3.1 應(yīng)當(dāng)切實(shí)理解馮珊珊LPGA奪冠的偶然性

馮珊珊LPGA奪冠是在多方面因素的共同影響下形成的，雖然她自身的身體條件與家庭條件并不是很理想，但她的心理基本素質(zhì)是基礎(chǔ)，三方面的支持是保障，“從小單飛發(fā)展”的因素是促進(jìn)發(fā)展，還有一些偶然因素是輔助作用。因此，馮珊珊的成功對(duì)于我國(guó)高爾夫運(yùn)動(dòng)的職業(yè)化發(fā)展而言具有偶然性，具有不可復(fù)制性，只能為我國(guó)高爾夫運(yùn)動(dòng)職業(yè)化的發(fā)展模式構(gòu)建提參考。若過(guò)于復(fù)制這種成功模式，不僅不利于對(duì)馮珊珊LPGA奪冠產(chǎn)生的重大意義的有效運(yùn)用，并且還會(huì)在我國(guó)高爾夫運(yùn)動(dòng)職業(yè)化發(fā)展模式的形成過(guò)程中產(chǎn)生誤導(dǎo)作用，而出現(xiàn)發(fā)展模式構(gòu)建的戰(zhàn)略性失誤。因此加強(qiáng)對(duì)馮珊珊成功之路不可復(fù)制性的理解與認(rèn)識(shí)，消除急于求成的功利心理的影響，以探索適合高爾夫運(yùn)動(dòng)職業(yè)化發(fā)展的培養(yǎng)模式為目的，建立起適合我國(guó)高爾夫職業(yè)化發(fā)展道路的有效的管理機(jī)制。

3.2 克服對(duì)成功者效應(yīng)的盲目效仿

雖然成功者的經(jīng)驗(yàn)分享值得人們借鑒，成功背后的努力值得人們學(xué)習(xí)，但不能單純以最后結(jié)果的好壞為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量是否成功，需形成正確的價(jià)值觀，正視競(jìng)技比賽。馮珊珊“里程碑式”的成功已然成為高爾夫人的驕傲，高爾夫領(lǐng)域的名人，也是高爾夫運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)的榜樣，但這種名人效應(yīng)不可盲目的效仿。成功者之所以成功，是因?yàn)樗业搅诉m合自己的訓(xùn)練方式，而盲目效仿不能夠有效的結(jié)合自身的素質(zhì)和各方面能力設(shè)定適合自己的目標(biāo)，不能制訂符合自身發(fā)展的計(jì)劃，進(jìn)而違背了發(fā)展規(guī)律，讓人們一味地模仿，進(jìn)而進(jìn)入訓(xùn)練誤區(qū)，使自身的發(fā)展受到嚴(yán)重的影響。因此，我們?cè)谙虺晒φ邔W(xué)習(xí)時(shí)，更多的是學(xué)習(xí)他們的精神，結(jié)合自身的素質(zhì)和能力制訂出適合自己的發(fā)展計(jì)劃。我們相信，伴隨著我國(guó)高爾夫運(yùn)動(dòng)的職業(yè)化發(fā)展模式的不斷完善，定會(huì)出現(xiàn)更多的馮珊珊。同時(shí)也期待在這種完善的培養(yǎng)模式和發(fā)展機(jī)制為保障的基 礎(chǔ)上，我國(guó)高爾夫運(yùn)動(dòng)能夠普及。

參考文獻(xiàn)

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