我小時(shí)候是在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大的，那時(shí)候農(nóng)村生活貧困，小孩子們幾分的零花錢都沒有，更不要說閱讀了。閱讀在那個(gè)時(shí)代是件奢侈而又“毫無用途”的事情，這是當(dāng)時(shí)好多人的看法。相對(duì)其他孩子來說，我還是比較幸運(yùn)的，因?yàn)槲壹依镉袀€(gè)愛好文學(xué)的“文藝青年”——小姑姑。

我的小姑姑在那個(gè)年代絕對(duì)算得上“另類”，她喜歡讀小說、寫詩歌，同齡女孩兒們開始說些私密話的時(shí)候，她卻摟著收音機(jī)聽《平凡的世界》。

我讀的第一本課外書就是小姑姑擁有的——詩人顧城的《黑眼睛》，一本小小的、窄窄的冊(cè)子，封面是全黑的，中間畫著一只大眼睛，看上去有些恐怖。那會(huì)兒才十多歲的我不懂詩，但因?yàn)椤逗谘劬Α防锩娴脑姾?jiǎn)短、順口，我很快就都流利地背了下來。

黑夜給了我黑色的眼睛

我卻用它尋找光明

至今雖然我并沒有因此學(xué)會(huì)寫詩，但卻一直喜歡讀詩。

我讀的第二本書也是小姑姑的，那是一本三毛的散文集，書名我已經(jīng)不記得了，但里面的文字當(dāng)時(shí)卻喜歡得不得了。我記得很清楚，自己還曾“仿照”里面那篇《膽小鬼》，寫了一篇差不多的作文，結(jié)果老師不僅給我打了“優(yōu)”，還讓我在語文課上朗讀。

我童年閱讀的第三本書是一本《少年文藝》雜志，這是我另一個(gè)已經(jīng)出嫁的姑姑從她婆家拿過來的（她的公公是位小學(xué)校長(zhǎng)）。那是我第一次接觸到兒童讀物，我記得里面有一篇童話，寫只要有一片銀杏葉落下來，就能實(shí)現(xiàn)一個(gè)孩子的愿望。于是那時(shí)候我天天幻想能找到一棵銀杏樹，因?yàn)槲业脑竿?jiǎn)直太多了：新衣服、新書包、新文具、好吃的水果糖……要是能都實(shí)現(xiàn)該多好??！但那時(shí)我們那兒的農(nóng)村是沒有銀杏樹的，我十分失落。長(zhǎng)大后，當(dāng)我終于見到銀杏樹的時(shí)候，那個(gè)童話在我心底一下子復(fù)活了。

第四本書是小姑姑騎車馱著我去縣城，在小書攤上買的。那是一本《故事大王》合集，白色的封面，我已經(jīng)記不清封面上是不是還有插畫了，只記得那本書很厚，里面有一個(gè)故事讓我至今念念不忘。那個(gè)故事叫《夢(mèng)獏》，是講一個(gè)小女孩兒去鏡子里尋找吃夢(mèng)的怪獸的冒險(xiǎn)故事。那個(gè)故事把我的童年夜晚變得可怖極了，直到讀小學(xué)五年級(jí)了，我才不情愿地和爸媽分開單獨(dú)睡。

隨著時(shí)間的推移，小姑姑最終放棄了她的文學(xué)夢(mèng)，而我童年中的閱讀生涯也就此結(jié)束了。

后來，當(dāng)我無意中接觸到兒童文學(xué)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)內(nèi)心深處，不知何時(shí)那顆關(guān)于文學(xué)的種子已經(jīng)發(fā)芽，而且它還在慢慢長(zhǎng)大，充滿了生命力！我這才恍然大悟：原來閱讀，原來文學(xué)，它們從來沒有再離開過我，也將永不會(huì)離開。我想，這就是閱讀的力量所在吧。

筆名趙卯卯，兒童文學(xué)作家，有短篇小說、童話發(fā)表于《少年文藝》《兒童文學(xué)》《讀友》《童話世界》《小星星》等雜志，出版長(zhǎng)篇童話《我和銀扣的奇幻之旅》《我們都來種星星》，曾獲第三屆“大白鯨世界杯”原創(chuàng)幻想兒童文學(xué)大賽銀鯨獎(jiǎng)、“讀友杯”全國(guó)兒童文學(xué)大賽作家組銅獎(jiǎng)。