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馬嘉賓:全面加強(qiáng)資源建設(shè)共享

2018-06-15 03:05陶春
中國教育網(wǎng)絡(luò) 2018年5期
關(guān)鍵詞:教育部重點資源

在推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用工作中,教育部基礎(chǔ)教育司將堅持三個基本原則。

第一,堅持育人為本,以學(xué)生發(fā)展為中心,遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,將優(yōu)良的教育傳統(tǒng)和先進(jìn)技術(shù)相結(jié)合,發(fā)展素質(zhì)教育,創(chuàng)新育人模式,構(gòu)建更加適宜學(xué)生成長發(fā)展,更加關(guān)注個性差異的學(xué)習(xí)環(huán)境,重視學(xué)生全面?zhèn)€性的發(fā)展。

第二,聚焦課堂改革,運用信息技術(shù)支持教學(xué)變革,注重創(chuàng)造和符合學(xué)生的認(rèn)知特點,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,支持知識建構(gòu)過程,促進(jìn)思維發(fā)展和學(xué)生素養(yǎng)的提升。

馬嘉賓 教育部基礎(chǔ)教育司副司長

第三,注重統(tǒng)籌規(guī)劃,統(tǒng)籌課堂,統(tǒng)籌課程教材、教學(xué)、考試、招生、管理等各個環(huán)節(jié),將信息技術(shù)引入到教學(xué)成果、教育管理過程及考試招生制度改革的過程,引領(lǐng)和助推基礎(chǔ)教育創(chuàng)新發(fā)展。

教育部基礎(chǔ)教育司將努力結(jié)合實際,因地制宜,有序推進(jìn),在推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用過程中,聚焦以下三個重點。

第一個重點是大面積推進(jìn)中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè),形成普遍用、經(jīng)常用、有效用、科學(xué)用的中小學(xué)課堂教學(xué)新常態(tài)。探索實施新的教學(xué)方式,重視學(xué)生深入學(xué)習(xí),提高教學(xué)效果和效率,深化責(zé)任改革,完善評價體系,整體提升中小學(xué)生信息素養(yǎng),完善學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

第二個重點是全面加強(qiáng)資源建設(shè)共享。推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),打造面向?qū)W科融合和學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的世界資源利用環(huán)境,健全優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源,共建共享機(jī)制,匯聚整合形式多樣、便捷實用的優(yōu)質(zhì)資源,更好地滿足中小學(xué)教育學(xué)習(xí)的需要。

第三個重點是不斷完善保障條件,適應(yīng)中小學(xué)課程教材改革需要,加快完善中小學(xué)信息化裝備標(biāo)準(zhǔn),著力提升裝備配備,探索建立多渠道配置終端的機(jī)制,推動終端配置多元化,改善和提升學(xué)校和班級網(wǎng)絡(luò)接入與使用質(zhì)量。

根據(jù)各黨組和教育部2018年教育信息化工作要點,今年教育部基礎(chǔ)教育司將重點抓好下面幾項具體工作。

一是組織舉辦第三屆全國基礎(chǔ)教育信息化運用展示交流活動。今年我們舉辦第三屆全國基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用展示交流活動,集中展示和宣傳近年來基礎(chǔ)教育信息化的應(yīng)用成果,交流研討推進(jìn)《教育信息化2.0行動計劃》的工作思路和舉措。

二是組織開展“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動,今年的重點是進(jìn)一步提升綜合質(zhì)量,拓展優(yōu)秀內(nèi)容,將堅持質(zhì)量第一的導(dǎo)向,組織曬課,并從百萬余堂曬課中,遴選出優(yōu)課1萬堂。同時,今年的特殊教育、心理健康教育、安全教育和家庭教育內(nèi)容,要調(diào)動相關(guān)教師利用信息技術(shù)的積極性,逐步形成覆蓋各學(xué)科和相關(guān)專題教育的深層性資源體系。

三是宣傳推廣基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用示范案例。近年來各地形成了一大批提供基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的信息化工作,發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用,對基礎(chǔ)教育信息化基礎(chǔ)工作具有重要的作用。教育部基礎(chǔ)教育司將在第三屆全國基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用展示交流活動上,集中展示先進(jìn)典型和優(yōu)秀案例,同時,今年將繼續(xù)實施信息技術(shù)與教育教學(xué)深入融合示范培育雙管齊下,進(jìn)一步挖掘培育不同類型和不同運用模式的區(qū)域?qū)W校案例,推廣可學(xué)可復(fù)制的好經(jīng)驗好做法。

四是做好中小學(xué)學(xué)籍系統(tǒng)改造升級工作。今年,教育部基礎(chǔ)教育司將與教育部信息中心共同組織為學(xué)籍系統(tǒng)進(jìn)行改造升級,重點是優(yōu)化管理流程,便捷用戶使用,加強(qiáng)信息共享,提高信息和數(shù)據(jù)質(zhì)量,更好地服務(wù)于教育管理和決策。

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