2018年職業(yè)教育與繼續(xù)教育要認(rèn)真落實(shí)黨的十九大精神，按照會議統(tǒng)一部署，加快信息化改造傳統(tǒng)教學(xué)步伐，堅(jiān)持需求導(dǎo)向、問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，突出四個(gè)“必須”：一是必須圍繞職業(yè)教育與繼續(xù)教育發(fā)展的需求，突出行業(yè)的區(qū)域特點(diǎn)，緊跟國家發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施布局，為職業(yè)教育和繼續(xù)教育精準(zhǔn)服務(wù)，為國家發(fā)展戰(zhàn)略提供支持和保障；二是必須適應(yīng)科技革命和產(chǎn)業(yè)革命要求，隨著大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等，新一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速滲透到經(jīng)濟(jì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，信息技術(shù)給職業(yè)教育與繼續(xù)教育事業(yè)帶來新的理念，要在信息化教學(xué)過程中加大人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)的新技術(shù)應(yīng)用；三是必須面向職業(yè)教育各領(lǐng)域各環(huán)節(jié)的探索，建立共建共享，開放合作的新機(jī)制，積極應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，創(chuàng)新教學(xué)、服務(wù)和治理機(jī)制，鼓勵(lì)行業(yè)企業(yè)和社會參與，體現(xiàn)產(chǎn)教融合、校企合作、多線結(jié)合、知行合一的教學(xué)；四是必須堅(jiān)持深入。突出應(yīng)用，注重對薄弱學(xué)校的幫扶，營造良好的信息化發(fā)展環(huán)境，有效提升職業(yè)教育和繼續(xù)教育信息化建設(shè)效能。

葛維威 教育部職業(yè)教育與成人教育司副巡視員

2017年《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育信息化的指導(dǎo)意見》明確提出了全面推進(jìn)職業(yè)教育信息化發(fā)展的六項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)。職業(yè)教育要繼續(xù)堅(jiān)持多方參與，政府引導(dǎo)與市場運(yùn)作相結(jié)合的思路，抓好五項(xiàng)工作。

一是抓規(guī)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)對職業(yè)教育信息化建設(shè)的引導(dǎo)，各地要深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育信息化發(fā)展指導(dǎo)意見》，把職業(yè)教育信息化納入職業(yè)教育和發(fā)展總體規(guī)劃中心里，明確目標(biāo)任務(wù)，重點(diǎn)方式和措施，促進(jìn)整體工作發(fā)展新臺階；

二是抓資源。國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源的建設(shè)，國家級職業(yè)教育專業(yè)資源升級改進(jìn)工作，各地要進(jìn)一步通過信息技術(shù)的普遍應(yīng)用，形成優(yōu)質(zhì)教育資源，建立完善優(yōu)質(zhì)資源共建共享機(jī)制，注重已建成資源的升級改進(jìn)，推廣應(yīng)用，不斷提升優(yōu)質(zhì)資源的覆蓋面和使用效率；

三是抓實(shí)踐。深入推進(jìn)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)，各地要加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的支持和總結(jié)，以點(diǎn)帶面，帶領(lǐng)教育信息化建設(shè)整體發(fā)展；

四是抓平臺，繼續(xù)推進(jìn)管理信息平臺使用，目前全國已經(jīng)形成國家級網(wǎng)站和20多個(gè)省級網(wǎng)站中的職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)，建成了多個(gè)信息平臺，基本提供了全國職業(yè)教育學(xué)生、教師、學(xué)校資產(chǎn)及辦學(xué)條件的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的有序共享。各地要切實(shí)做好信息系統(tǒng)，充分發(fā)揮數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)功能，以信息化服務(wù)好管理服務(wù)的角色；

五是抓應(yīng)用。做好信息化教學(xué)比賽培訓(xùn)工作。今年將進(jìn)一步改進(jìn)創(chuàng)新信息化教學(xué)，促進(jìn)大賽成果轉(zhuǎn)化，把信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)過程中，各地要辦好辦實(shí)省級選拔賽和教師培訓(xùn)活動，引導(dǎo)更多的職業(yè)院校教師參與到信息化教學(xué)中來，不斷提升教師信息化教學(xué)能力。

在繼續(xù)教育領(lǐng)域，今年將加快推進(jìn)繼續(xù)教育課程的資源標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，提高各種資源建設(shè)的質(zhì)量與水平，探索建立數(shù)字化課程資源，開放共享長效機(jī)制，擴(kuò)大各種資源開放范圍，積極服務(wù)學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)，改善信息服務(wù)平臺相關(guān)功能，并提高運(yùn)行管理效率，面向全體社會成員開放優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，助推全民學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)。各地要進(jìn)一步提高對繼續(xù)教育信息化建設(shè)的重視程度，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)對學(xué)習(xí)社會的建設(shè)支撐和促進(jìn)作用。通過信息化促進(jìn)建設(shè)，達(dá)到人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)的學(xué)習(xí)型社會。

教育部職業(yè)教育與成人教育司將重點(diǎn)抓好三項(xiàng)工作。第一，推動機(jī)制創(chuàng)新；第二，職業(yè)教育信息化總體布局適度超前、系統(tǒng)謀劃；第三，完善安全體系。