阿不

本期開始，我們將開辟一個(gè)全新欄目一一寫作建模，針對(duì)中學(xué)生寫作空洞、選材雷同等病癥，設(shè)計(jì)了一系列實(shí)踐活動(dòng)，并通過表格設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，幫助他們從活動(dòng)中獲取靈動(dòng)的寫作選題、豐富的寫作素材以及個(gè)性的寫作內(nèi)容。

任務(wù)表格

你所在的地區(qū)屬于：□城鎮(zhèn) □農(nóng)村

你選擇的教學(xué)對(duì)象與你的關(guān)系？

□爺爺 □奶奶 □外公 □外婆□鄰居 □其他：

TA的文化程度：________________

TA退休之前的職業(yè)：_____________

你想教會(huì)/觀察TA接受的新事物是：__________________________________

TA對(duì)此事物持有的態(tài)度是：

□不感興趣 □排斥 □還挺好玩

□我會(huì)嗎？（不自信）

□我想學(xué)，但沒人教我

□其他：

促使TA產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望的時(shí)機(jī)是：

□別人都在用，不用我就Out了

□隔壁家老太太/老大爺都會(huì)，我才不服輸呢

□學(xué)點(diǎn)東西打發(fā)時(shí)間

□跟時(shí)代接軌

□純屬好奇

□其他：

請(qǐng)?jiān)敿?xì)記錄TA的學(xué)習(xí)過程：

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在學(xué)習(xí)過程中，TA展現(xiàn)了怎樣的性格：______________________________________

TA接受了這一新事物后對(duì)TA的生活是否有影響：

□有，變化大著呢！請(qǐng)你簡單捕述TA身上所發(fā)生

的變化：___________________________________

□沒有，一切如舊

請(qǐng)你記錄下TA最近使用這一新事物（技能）的情況：

時(shí)間：_____________________________________

地點(diǎn)：

事件：______________________________________

效果：______________________________________

請(qǐng)寫下你對(duì)TA的評(píng)價(jià)：

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