田 甜，盧三妹

（華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，廣東 廣州 510000）

隨著社會的進(jìn)步和科技的發(fā)展，各行各業(yè)逐漸實(shí)行信息化管理，高校現(xiàn)階段已經(jīng)普遍實(shí)行信息化管理，高校體育作為高校的重要組成部分，其信息化管理的普及是極其重要的。本文將從各領(lǐng)域查找體育信息化管理相關(guān)文獻(xiàn)資料，對高校體育信息資源的建設(shè)、體育信息化遇到的問題和高校體育信息化管理的建議3方面進(jìn)行研究。

1 高校體育信息化概述

1.1 體育信息的概念

學(xué)者駱學(xué)鋒在《我國體育信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究》中對體育信息的解釋：特指體育事業(yè)的特點(diǎn)和體育事業(yè)發(fā)展規(guī)律。體育從業(yè)者、進(jìn)行體育活動等凡是體育相關(guān)的都會產(chǎn)生體育信息。學(xué)者齊芳在《體育信息管理系統(tǒng)教程》一書中提出，由人和當(dāng)今電腦網(wǎng)絡(luò)相互組成，包括所有的管理領(lǐng)域，并對信息的收集進(jìn)行再“傳遞”，最后經(jīng)過“處理”，把這些資源共享給人們，并為各個階層的人服務(wù)的一個系統(tǒng)，這樣的系統(tǒng)稱之為信息管理系統(tǒng)。高校體育信息化管理是以計(jì)算機(jī)作為平臺，以現(xiàn)代信息技術(shù)作為管理手段，對高校體育相關(guān)信息進(jìn)行分門別類，統(tǒng)一并且高效率進(jìn)行管理應(yīng)用。

1.2 高校體育信息化管理的目的

（1）提高體育教學(xué)質(zhì)量。通過信息化管理在課程編排、考試、成績統(tǒng)計(jì)、成績查詢等方面都有很大的提高。（2）提高體育競賽能力，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化訓(xùn)練。（3）合理、充分利用場館資源，讓體育場館運(yùn)營達(dá)到利益最大化。（4）建立體育信息檔案，方便管理。

1.3 高校體育信息化管理的價(jià)值

在信息化的今天，信息化絕對是不同行業(yè)的必然趨勢，因?yàn)樗兄锰飒?dú)厚的優(yōu)勢，高校也隨之步入了信息化時(shí)代，從現(xiàn)實(shí)情況來看，高校體育信息化管理的價(jià)值：（1）有利于體育教學(xué)中重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破。（2）有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。（3）有助于促進(jìn)師生互動交流。（4）有助于促進(jìn)體育教師教學(xué)能力的提高。（5）有助于學(xué)生體育競技能力的培養(yǎng)。

2 高校體育信息化管理建設(shè)和應(yīng)用的相關(guān)研究綜述

2.1 體育信息化管理的建設(shè)

高校體育信息化管理的內(nèi)容包括體育教學(xué)課程管理、體育信息資料管理、體育網(wǎng)絡(luò)資源管理、學(xué)生信息成績管理、師資力量管理、體育科研競賽管理等，如果要全面實(shí)現(xiàn)信息化管理，必須把全部內(nèi)容包含進(jìn)去，這是一個過程，是一個系統(tǒng)工程，因?yàn)椴粩鄷行碌膬?nèi)容出現(xiàn)。高校要實(shí)現(xiàn)體育信息化管理，首先要把高校體育信息集中起來，有目的的歸類整合。不管是高校還是中小學(xué)校，他們的發(fā)展都離不開信息化，高校體育作為高校的重要組成部分，高校體育信息資源建設(shè)是高校信息資源建設(shè)發(fā)展的必然趨勢，如說高校體育課程是每一名大學(xué)生課程計(jì)劃中不可缺少的組成部分，每位大學(xué)生都必須完成體育課程才能畢業(yè)，而且隨著社會的進(jìn)步，現(xiàn)代體育運(yùn)動的發(fā)展和當(dāng)代大學(xué)生體育意識的增強(qiáng)，他們對體育的需求越來越大，這就要求高校的體育信息資源建設(shè)也必須能滿足在校大學(xué)生的體育需求，而在現(xiàn)實(shí)中，高校體育信息資源的建設(shè)還不能完全滿足學(xué)生的需求，并且存在一些體育信息資源使用效率低甚至浪費(fèi)的現(xiàn)象，如何更好的使高校的體育信息資源建設(shè)做到既不浪費(fèi)又能滿足學(xué)生的需求，成為擺在當(dāng)前的一個重要課題。（圖1）

2.2 體育信息化管理的應(yīng)用

2.2.1 在教學(xué)中的應(yīng)用 隨著人們生活水平的提高，高校體育在教學(xué)中已經(jīng)占到非常重要的位置，隨著網(wǎng)絡(luò)化、信息化的不斷普及，要想提高教學(xué)質(zhì)量就必須實(shí)行信息化管理，包括教師、學(xué)生、場地器材、運(yùn)動訓(xùn)練和學(xué)生課外體育活動的管理等，利用信息化管理可以改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，豐富教學(xué)訓(xùn)練方法，也可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)和訓(xùn)練資源共享。

2.2.2 在競技訓(xùn)練中的應(yīng)用 運(yùn)動訓(xùn)練是一個系統(tǒng)工程，它的目的是為了在比賽中取得優(yōu)異的成績，目前高校主要的訓(xùn)練方式是靠教練員固有的經(jīng)驗(yàn)，利用現(xiàn)代科技實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練計(jì)劃的非常少，如果能夠利用信息化管理，首先對教練員、運(yùn)動員甚至是科研人員的管理實(shí)現(xiàn)信息化，然后對運(yùn)動員的生理生化參數(shù)、運(yùn)動員心理水平、運(yùn)動員營養(yǎng)指標(biāo)以及運(yùn)動員體能水平進(jìn)行綜合評估，再結(jié)合賽事信息，然后制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，則能夠有效提高運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練管理水平，提高運(yùn)動成績。

2.2.3 在科研中的應(yīng)用 體育相對其他學(xué)科來說，他的研究對象非常復(fù)雜，探究方法也具有多樣性，如果利用信息化管理則能夠提高科研信息的管理效率，如各單位建立自己體育科學(xué)知識庫，個體作為信息共享的來源，通過信息平臺共享資源和研究成果，再結(jié)合最新體育科學(xué)動態(tài)，利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)和計(jì)算機(jī)輔助，可得到第一手準(zhǔn)確的科研資料，為體育科研提供基礎(chǔ)性，是非常具有發(fā)展前景的應(yīng)用方向。

3 體育信息化現(xiàn)存問題的研究

3.1 我國體育信息化遇到的問題

各體育管理部門的信息技術(shù)人才缺乏，尤其是既懂技術(shù)又通曉體育專業(yè)知識和管理的高級信息人才嚴(yán)重缺乏。大部分單位培養(yǎng)這類人才的措施和機(jī)制尚不完善。大部分體育管理部門還沒有自己的信息資源庫，有的單位建立了信息資源庫，但是更新的速度非常慢，所以基本沒有辦法實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享，這樣其實(shí)并不算建立了良好的資源庫，只能說往信息化方向發(fā)展，這些問題必然影響體育事業(yè)的發(fā)展速度。信息化建設(shè)的整體資金投入不足，信息化建設(shè)存在著重視硬件設(shè)備而忽略軟件開發(fā)和應(yīng)用的現(xiàn)象。在資金投入方面，一次性投入較多，卻不愿意在維護(hù)和繼續(xù)開發(fā)的費(fèi)用上投入，因?yàn)檫@部分都是看不到的效益，而領(lǐng)導(dǎo)都不愿意把錢投入在短期看不到效益的項(xiàng)目上。

3.2 學(xué)校體育信息化遇到的問題

3.2.1 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體育信息戰(zhàn)略意識普遍較弱，對學(xué)校體育信息化建設(shè)重視不夠，導(dǎo)致學(xué)校體育信息化發(fā)展沒有明確的戰(zhàn)略目標(biāo)，對學(xué)校體育信息化發(fā)展缺乏戰(zhàn)略整體規(guī)劃和設(shè)計(jì)及缺乏實(shí)施組織與管理的有效措施，這是制約學(xué)校體育戰(zhàn)略信息管理深層次的原因。

3.2.2 學(xué)校體育部門內(nèi)部各信息缺乏統(tǒng)一的管理，體育部門本身是一個小的系統(tǒng)，系統(tǒng)內(nèi)部分為不同教研室或部門，各單元不能有效合作，這些體育信息得不到有效的整合，致使信息工作的分散現(xiàn)象嚴(yán)重，非但沒有消滅決策的不確定因素，反而增加了決策的信息冗余，降低了學(xué)校體育信息管理工作的效率。

3.2.3 現(xiàn)階段不完善的信息管理系統(tǒng)，在學(xué)校體育管理決策方面還不能發(fā)揮作用，數(shù)字信息資源缺乏難以為體育教學(xué)、體育科研等方面提供高質(zhì)量的信息服務(wù)。

圖1 高校體育信息化管理框架圖

4 高校體育信息化管理的建議

4.1 建立高校體育信息主管（SID）體制

體育信息主管（Sports Information Director，SID）是美國大學(xué)體育運(yùn)動部中作為一種職業(yè)而存在的人力資本，是滿足體育信息傳播需要、精通體育信息管理和媒介操作程序的復(fù)合型人才，他借助媒體來塑造良好的組織形象，提高組織的知名度和美譽(yù)度，為體育組織贏得最大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，其主要的角色定位是管理者技術(shù)監(jiān)督和信息把關(guān)人。體育信息主管體制的設(shè)立，能夠保證信息化的實(shí)施效果，能規(guī)范現(xiàn)階段高校體育部門信息流程的結(jié)構(gòu)，依據(jù)實(shí)際情況，建立信息管理的標(biāo)準(zhǔn)；結(jié)合學(xué)校體育部門的實(shí)際工作要求，為高校體育信息化建設(shè)提出有利的發(fā)展戰(zhàn)略，并且從不同方面借助現(xiàn)代傳媒為高校體育發(fā)展做宣傳，并吸引社會各方的支持，營造良好的學(xué)校形象，為高校體育部門贏得最大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，體育信息主管工作的核心就是負(fù)責(zé)高校體育部門信息技術(shù)的規(guī)劃與管理，為高校體育的戰(zhàn)略服務(wù)，為內(nèi)部的廣大教職員工服務(wù)，為高校體育部門的競爭優(yōu)勢服務(wù)。

4.2 引導(dǎo)管理者意識，注重培養(yǎng)體育信息人才

首先是管理者對體育信息人才的重視，只有重視才有可能在這方面加大投入力度。信息技術(shù)主管和電子信息化建設(shè)管理中不可缺少的崗位，他們的職責(zé)就是把管理者的策劃方案，以信息化的方式實(shí)現(xiàn)。所謂的體育信息人才，應(yīng)該是既對體育專業(yè)知識有扎實(shí)的功底，又對信息技術(shù)有較高的造詣。

5 結(jié) 語

我國高校信息資源庫的建設(shè)還不完善，后面的研究應(yīng)在如何建設(shè)信息資源庫方面有所加強(qiáng)；在應(yīng)用方面的研究范圍比較廣，但缺乏深入探析，后期應(yīng)在局部研究方面有所加強(qiáng)；在高校體育信息化遇到問題的研究上，大部分學(xué)者都把重點(diǎn)放在管理者或是管理者意識這方面，卻很少從制度層面去考慮，筆者認(rèn)為，相關(guān)制度也應(yīng)深入探究，這樣才能夠更加全面地提出相關(guān)建議。

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