石婭芹

摘 要：書法作為我國中華傳統(tǒng)文化之一，蘊含著豐富的精神意義。書法教育不僅能夠鍛煉學(xué)生的書寫能力，還能夠傳承我國的傳統(tǒng)文化。因此，在小學(xué)階段進行書法教育是十分必要的。但是目前小學(xué)書法教育中仍然存在著一些問題，書法教學(xué)目標無法完成。筆者結(jié)合自身授課經(jīng)驗，淺析小學(xué)書法教育教學(xué)方法，并對書法教學(xué)中存在的問題提出解決對策。

關(guān)鍵詞：書法教育；問題；解決對策

自古以來，漢字書寫在學(xué)生教育中的地位十分重要。書寫教育是學(xué)生學(xué)習(xí)的必修課程。漢字書寫的標準就是整齊、美觀，教師在進行書法教育時，要向標準看齊，學(xué)生在進行書法學(xué)習(xí)時，也要向標準看齊。只有這樣，書法教育才能夠達成既定目標。在實際的書法教育中仍然存在著一些問題，這些問題制約著書法教育的發(fā)展以及學(xué)生書法水平的進步。筆者將結(jié)合自身授課的實際情況，為更好地進行書法教學(xué)提供有效建議。

一、小學(xué)書法教學(xué)的意義

由于小學(xué)生具有年齡小、可塑性高的特點，對小學(xué)生進行書法培養(yǎng)能夠鍛煉學(xué)生的書寫能力，提高學(xué)生的書寫水平。書寫對于學(xué)生而言不僅僅在語文學(xué)習(xí)方面有益處，對于學(xué)生各個方面的培養(yǎng)都有影響。俗話說：見字如見人。在小學(xué)階段就培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力，對學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展是十分有益的。

其次，書法是我國的傳統(tǒng)文化之一，漢字具有獨特的審美價值和文化價值，我國對書法的教育也在不斷延續(xù)和發(fā)展。因此，在小學(xué)階段開展書法教育，能夠傳承我國的傳統(tǒng)文化。

二、小學(xué)書法教學(xué)的現(xiàn)狀

對書法教學(xué)有所重視，但重視程度不夠。對小學(xué)生進行書法教育，在各個學(xué)校都有不同的重視程度。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)學(xué)校的重視程度仍然不夠，趨于表面化。雖然小學(xué)生寫作業(yè)時不規(guī)范、卷面不整潔的問題得到控制，但是大部分教師仍然是得過且過。在書法課堂上，學(xué)生雖然進行書法學(xué)習(xí)，教師進行書法教育，但更多的是為了完成任務(wù)，這樣就會造成書法課堂敷衍化，達不到書法教育的目標。

三、學(xué)生的書法學(xué)習(xí)積極性差

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師的書法教學(xué)是面對學(xué)生進行的，如果學(xué)生沒有興趣，不愿意聽從教師的教學(xué)指令，書法教學(xué)就不會順利開展。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生對書法學(xué)習(xí)失去興趣是因為教師的教學(xué)方式比較嚴肅，如對“永”字進行教學(xué)時，教師就會在黑板上寫下這個字，讓學(xué)生反復(fù)模仿這個字的形態(tài)，這樣會使學(xué)生對書法學(xué)習(xí)喪失興趣。

四、重視書法教育意義

“字如其人”，書法不僅能夠反映一個人的個性和品格，還能反映一個人的精神和心理，所以要重視書法的作用。教師在教學(xué)過程中必須重視書法對學(xué)生的影響，提高學(xué)生的書寫水平。教師還要為學(xué)生講解書法學(xué)習(xí)的重要性，讓學(xué)生認可書法，進一步學(xué)習(xí)書法。

五、創(chuàng)造書法氛圍，提高學(xué)生的書寫興趣

俗話說：近朱者赤，近墨者黑。要想更好地進行書法教育，教師就要為學(xué)生創(chuàng)造良好的書法氛圍。學(xué)校要盡可能地為學(xué)生提供書寫的場所，讓學(xué)生一走進書法教室就不自覺地安靜下來，并投入到書寫的世界中。除此之外，教師還可以開展活動，為學(xué)生講解書法趣事、書法寫作技巧，或者舉辦書法比賽，激發(fā)學(xué)生的書寫興趣，讓學(xué)生在感興趣的情況下不自覺地投入到對書法的學(xué)習(xí)中。

六、重視養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣

要想寫好字，首先要有一個好的書寫習(xí)慣，如果學(xué)生都坐得歪歪扭扭，那學(xué)生勢必也寫不好字。教師要讓學(xué)生正確執(zhí)筆，寫字時筆桿放在拇指、食指和中指三個指頭的前端，距離筆尖大約為3厘米。同時，寫作時坐姿要正確，不能貼到桌子上，要右手執(zhí)筆，左手按住書本，筆的位置離胸口一尺左右，兩腳自然放下。這樣學(xué)生才能在擁有正確的書寫習(xí)慣的基礎(chǔ)上書寫得更好。

總之，小學(xué)書法教育十分重要。教師要不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展新的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的書法學(xué)習(xí)興趣，積極弘揚我國的書法文化，培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力，從而達到書法教育的目標。

參考文獻：

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