郝晉芳

摘要：在新時(shí)期，人們的物質(zhì)生活得到了極大改善，對(duì)于精神文化的需求也不斷增長(zhǎng)，因此，國(guó)家加大對(duì)文化教育事業(yè)的支持，公共圖書(shū)館的閱讀提高工作也取得喜人成就。但是，在實(shí)際工作中還存在一些問(wèn)題，制約了閱讀推廣進(jìn)度，本文就當(dāng)前公共圖書(shū)館閱讀推廣現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并提出一些相應(yīng)的解決策略，旨在推廣全民閱讀，提高人民的文化水平。

關(guān)鍵詞：社會(huì)閱讀 公共圖書(shū)館 閱讀推廣

近年來(lái)，我國(guó)文化事業(yè)取得了令人矚目的成就，這對(duì)于公共圖書(shū)館事業(yè)而言，即是一項(xiàng)機(jī)遇，又是新的挑戰(zhàn)。公共圖書(shū)館的主要職能是為公眾提供閱讀服務(wù)，這對(duì)于提高國(guó)民的文化水平，陶冶人們的情操有著積極作用，同時(shí)對(duì)于推動(dòng)公益文化建設(shè)事業(yè)發(fā)展具有重要意義。因此，必須加強(qiáng)對(duì)公共圖書(shū)館的建設(shè)，特別是對(duì)于公共圖書(shū)館中的閱讀推廣工作，要加大宣傳力度，實(shí)現(xiàn)全民閱讀、社會(huì)閱讀，從而提高國(guó)民的整體素質(zhì)，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化中國(guó)貢獻(xiàn)力量。

一、當(dāng)前公共圖書(shū)館閱讀推廣現(xiàn)狀

（一）推廣方式單一，宣傳力度不夠

就目前的情況而言，我國(guó)公共圖書(shū)館在信息閱讀推廣工作時(shí)，主要依靠圖書(shū)館的自身力量，這種“單打獨(dú)斗”的推廣，雖然圖書(shū)館投入了大量的時(shí)間的精力，但是由于各種條件限制，推廣的方式單一，宣傳效果也并不好，不但造成時(shí)間和資金的浪費(fèi)，而且閱讀推廣工作進(jìn)度不大。即使是處在這種情況，有的公共圖書(shū)館與企業(yè)或者書(shū)商合作的意識(shí)嚴(yán)重不足，因此，難以合理使用社會(huì)資源，制約了閱讀推廣工作的經(jīng)銷，也限制了公共圖書(shū)館事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。在新時(shí)期，各種新媒體、新設(shè)備不斷涌現(xiàn)，但是公共圖書(shū)館并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這些新型手段對(duì)于閱讀推廣工作的作用，依舊使用傳統(tǒng)的宣傳手段，傳播范圍比較小，而且社會(huì)影響力不足。

（二）執(zhí)行力度不足，推廣效果不佳

在當(dāng)下，許多公共圖書(shū)館積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，積極參與全民閱讀年、全民閱讀日等活動(dòng)，作為主辦方，公共圖書(shū)館應(yīng)積極發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。一般而言，在具體組織活動(dòng)中，政府負(fù)責(zé)各項(xiàng)牽頭事務(wù)、資金投入和公眾傳媒，但是這種方式太注重于形式，并沒(méi)有考慮閱讀推廣活動(dòng)所產(chǎn)生的社會(huì)反響和傳播效果。此外，在這種閱讀推廣活動(dòng)中，公眾的參與度并不高，甚至是處在旁觀者的尷尬位置上，無(wú)法體驗(yàn)親身參與的感覺(jué)，造成讀者群的嚴(yán)重流失。

（三）缺乏實(shí)際調(diào)查，脫離讀者需求

通過(guò)閱讀推廣活動(dòng)，可以讓讀者更好的體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)，從而體會(huì)了閱讀的重要作用。但是，在實(shí)際活動(dòng)中，公共圖書(shū)館在組織閱讀推廣活動(dòng)時(shí)，并沒(méi)有對(duì)讀者群體進(jìn)行有針對(duì)性的調(diào)查，進(jìn)而影響到讀者對(duì)該活動(dòng)的認(rèn)知。當(dāng)下參加的閱讀推廣活動(dòng)形式主要有：開(kāi)辦講座、舉辦展覽、讀書(shū)沙龍、媒體視聽(tīng)等，這些閱讀推廣活動(dòng)都是基于圖書(shū)館的角度而設(shè)計(jì)，沒(méi)有結(jié)合讀者的實(shí)際需求，因而難以達(dá)到理想的推廣效果。

二、公共圖書(shū)館做好閱讀推廣工作的有效策略

（一）加強(qiáng)宣傳力度，豐富閱讀推廣形式

開(kāi)展閱讀活動(dòng)，促進(jìn)全民閱讀，這需要各個(gè)方面力量的支持和幫助，僅靠公共圖書(shū)館自身的能力，取得的推廣效果有限。與此同時(shí)，還要提前做好閱讀推廣活動(dòng)的宣傳工作。在新時(shí)期，我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)生了巨大變化，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，作為閱讀推廣活動(dòng)中的主要陣地，公共圖書(shū)館應(yīng)該堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的原則，對(duì)傳統(tǒng)的閱讀宣傳工作進(jìn)行改革和創(chuàng)新，制定科學(xué)的宣傳策略，建立起以政府為主導(dǎo)、以公共圖書(shū)館為主要陣地、將媒體、書(shū)商以及出版社等聯(lián)系在一起的整體，開(kāi)展閱讀宣傳的渠道和途徑。在舉辦活動(dòng)之前，首先要聯(lián)系各個(gè)單位，擴(kuò)大閱讀推廣活動(dòng)的輻射范圍，提高其社會(huì)影響力。例如，可以利用網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館、微博、微信等新媒體手段，發(fā)布閱讀推廣信息，讓更多的受眾得知活動(dòng)詳情，增強(qiáng)宣傳影響力，為公眾參與閱讀提供了保障。

（二）重視平臺(tái)建設(shè)，完善閱讀推廣體系

為了擴(kuò)大閱讀推廣活動(dòng)的社會(huì)影響力，公共圖書(shū)館必須發(fā)揮其公益事業(yè)單位的服務(wù)職能，基于免費(fèi)、服務(wù)、普及等原則，建立閱讀服務(wù)平臺(tái)，為促進(jìn)全民閱讀提供物質(zhì)基礎(chǔ)。除此之外，公共圖書(shū)館還要加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施、服務(wù)功能等方面的建設(shè)，為廣大讀者創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。一方面，利用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)創(chuàng)建數(shù)字化的閱讀平臺(tái)。如圖書(shū)館官網(wǎng)、微信公眾號(hào)、手機(jī)APP等形式，發(fā)揮數(shù)字化閱讀的優(yōu)勢(shì)，突破時(shí)間和空間對(duì)讀者的閱讀限制，讓廣大讀者利用便捷的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行閱讀，充分發(fā)揮公共圖書(shū)館的館藏價(jià)值；另一方面，利用公共圖書(shū)館的多項(xiàng)功能，開(kāi)展各種形式的培訓(xùn)講座活動(dòng)，利用這種公益型的專業(yè)講座，滿足讀者的不同閱讀需求，促使其積極參與學(xué)習(xí)，提高他們的文化水平和專業(yè)技能。除此之外，公共圖書(shū)館還可以開(kāi)辟服務(wù)定制平臺(tái)，開(kāi)展不同層次的定制服務(wù)，對(duì)于不同讀者提供有針對(duì)性的個(gè)性化閱讀服務(wù)，增強(qiáng)這一群體的閱讀粘性，吸引廣大讀者熱愛(ài)閱讀，從而實(shí)現(xiàn)全民閱讀。

（三）結(jié)合讀者需求，開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)

公共圖書(shū)館開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)，應(yīng)該要從讀者的心理、實(shí)際需求等方面入手，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和與讀者交流等方式，全面了解讀者的閱讀需求，在此基礎(chǔ)上對(duì)讀者進(jìn)行定位，從而有效提高閱讀推廣活動(dòng)的實(shí)效性。一方面，豐富閱讀推廣活動(dòng)的主體，滿足不同讀者對(duì)于閱讀的實(shí)際需求，擴(kuò)展讀者的視野。如公共圖書(shū)館可以從讀者的年齡、性別、職業(yè)、興趣等方面入手，以此為基礎(chǔ)策劃活動(dòng)主題，如少兒讀書(shū)會(huì)、女性讀書(shū)沙龍、職業(yè)規(guī)劃等；另一方面，對(duì)閱讀場(chǎng)地進(jìn)行擴(kuò)展，在開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)時(shí)，不能將眼光只局限在圖書(shū)館內(nèi)，可以到學(xué)?；蛘呱鐓^(qū)，將閱讀溶入到讀者的生活中，提高館藏資源的有效利用。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)，不僅可以使全民的素質(zhì)得到提升，而且對(duì)于建設(shè)和諧社會(huì)具有重要作用，同時(shí)能夠增強(qiáng)國(guó)家的文化軟實(shí)力。因此，公共圖書(shū)館要發(fā)揮其職能，極力發(fā)展閱讀推廣工作，促進(jìn)公共圖書(shū)館事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，更好地保障公民的閱讀權(quán)利。

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（作者單位：文山壯族苗族自治州圖書(shū)館）