姚利芬

[摘 要] 近兩年，科學(xué)文藝類期刊及作品越來越受到重視，其中科幻類更是一枝獨(dú)秀。本文結(jié)合科學(xué)文藝類期刊及作品的特質(zhì)，從期刊發(fā)展定位、編校、組稿三方面指出編輯過程中需要注意的問題：分眾化、專業(yè)化發(fā)展是必由之路，科學(xué)性、文學(xué)性、思想性是編輯工作的日常堅守，催生科學(xué)家與文學(xué)家的融合創(chuàng)作是保障。

[關(guān)鍵詞] 科學(xué)文藝 分眾化 專業(yè)化 科學(xué)性 文學(xué)性 思想性

[中圖分類號] G232 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1009-5853 （2018） 03-0045-04

Three Problems Needing Attention in the Editorial Process of Science and Arts Journals

Yao Lifen

（China Research Institute for Science Popularization， Beijing， 100086）

[Abstract] In the past two years， more and more attention has been paid to science and arts journals， especially to science fiction. Based on the characteristics of science and arts journals and works， the author points out the problems to be noted in the editing process of science and arts journals from three aspects. The author puts forward that science and arts journals should follow the road to demassification and profession. The editors should follow three principles while editing manuscripts. Meanwhile， the journals should create cooperative opportunities for the scientists and writers.

[Key words] Science and arts journal Demassification Specialization Scientificity Literariness Thoughtfulness

科學(xué)文藝是運(yùn)用文學(xué)藝術(shù)手法反映科學(xué)及其相關(guān)內(nèi)容的一類文學(xué)作品的通稱。蘇聯(lián)著名科學(xué)文藝作家伊林在澄清科學(xué)文藝概念時認(rèn)為：科學(xué)文藝體裁是一種新的文學(xué)門類，它一方面接近于文學(xué)，另一方面又接近于科學(xué)。鄭文光指出，“在我國，習(xí)慣地稱之為‘科學(xué)文藝的作品，可以分為兩個類別，文藝性的科學(xué)讀物和以科學(xué)為主題的文藝作品兩類。前者包括科學(xué)童話和科學(xué)幻想小說，后者包括伊林式的長篇科學(xué)文藝讀物、短篇的科學(xué)小品、科學(xué)故事、科學(xué)考察記和游記；至于科學(xué)詩，恐怕相當(dāng)一部分應(yīng)算是科學(xué)童話詩；而科學(xué)相聲應(yīng)該屬于表演藝術(shù)的領(lǐng)域”[1]。鄭文光對“科學(xué)文藝”作了廣義和狹義的區(qū)分，廣義是指“文藝性的科學(xué)讀物和以科學(xué)為主題的文藝作品”，狹義單指“文藝性的科學(xué)讀物”[2]。本文參考以上研究，考慮到科學(xué)文藝的“跨界”特質(zhì)，將其涵蓋的作品分為兩類：一部分科學(xué)文藝作品姓“科”，以普及科學(xué)技術(shù)為宗旨，借助文學(xué)藝術(shù)手段來表現(xiàn)科學(xué)技術(shù)內(nèi)容，其性質(zhì)仍為科普讀物；還有一部分科學(xué)文藝類作品姓“文”，或多或少有一點(diǎn)科學(xué)內(nèi)容，但不過是作為服務(wù)于文藝要求的手段，并不以普及科學(xué)技術(shù)為目的?？茖W(xué)文藝的體裁主要包括科學(xué)幻想小說、科學(xué)童話、科學(xué)寓言、科學(xué)散文、科學(xué)隨筆、科學(xué)詩、科學(xué)小品、科學(xué)故事、科學(xué)家傳記、科學(xué)報告文學(xué)等多種形式，是一個巨大的門類[3]。

新中國成立以來，專門刊發(fā)科學(xué)文藝類作品的期刊在時代的洪流中經(jīng)歷著此消彼長的歷程。中國科普作家協(xié)會主辦的《科普創(chuàng)作》和天津新蕾出版社旗下的《智慧樹》，以刊發(fā)科學(xué)文藝類作品為主?！犊破談?chuàng)作》創(chuàng)刊于1979年，1992年更名為《科技與企業(yè)》，2016年復(fù)又更名為原名?！吨腔蹣洹穭?chuàng)辦于1981年，1986年停刊。專門刊發(fā)科幻作品的雜志以《科幻世界》獨(dú)大，其前身《科學(xué)文藝》創(chuàng)刊于1979年，1991年更名為《科幻世界》，現(xiàn)在已成為全世界發(fā)行量最大的科幻類雜志。2000年前后，中國大陸曾經(jīng)出現(xiàn)過將近10種科幻雜志，如《科幻海洋》《科幻大王》《世界科幻博覽》等。刊發(fā)科學(xué)文藝類作品的科普雜志數(shù)量更多，如《我們愛科學(xué)》《知識就是力量》《科學(xué)24小時》《飛碟探索》《科學(xué)與文化》等雜志均刊發(fā)相關(guān)作品?？苹妙愖髌吩?015年劉慈欣獲獎后迎來井噴發(fā)展時段，“以2016為例，中短篇科幻小說發(fā)表數(shù)量急劇增長。各家專業(yè)/半專業(yè)平臺發(fā)表總篇數(shù)全年錄得461篇，發(fā)表總字?jǐn)?shù)高達(dá)數(shù)百萬字。對比2011年的196篇，可見其增速之迅猛”[4]。

科學(xué)文藝類作品是科學(xué)與文藝的混血兒，有不同于一般科普作品的特質(zhì)，但目前習(xí)見的分法是將科學(xué)文藝類期刊統(tǒng)一納入“科普”期刊的門下，相應(yīng)地，科學(xué)文藝類作品也被納入科普作品的范疇。這種看法容易泯滅科學(xué)文藝作品的特殊屬性。本文將科學(xué)文藝類期刊及其作品從一般科普作品的視野中剝離出來，考慮其編輯的特殊性，從期刊發(fā)展定位、編校、組稿三方面指出科學(xué)文藝類期刊在編輯過程中需要注意的問題。

1 科學(xué)文藝類期刊需要明確發(fā)展定位

科學(xué)性和文學(xué)性兼?zhèn)涫强茖W(xué)文藝類期刊的兩大本質(zhì)屬性，也是區(qū)別于一般科普類期刊和文學(xué)期刊的基本特質(zhì)?？茖W(xué)文藝類期刊應(yīng)在明確自身特質(zhì)的基礎(chǔ)上，走分眾化、專業(yè)化、特色化之路。由綜合性向?qū)I(yè)性轉(zhuǎn)變是國際期刊業(yè)在“二戰(zhàn)”后就逐步顯現(xiàn)的態(tài)勢，目前這一趨勢更為明顯，曾經(jīng)輝煌的大型綜合類期刊慢慢走向沉寂，分工越來越細(xì)的專業(yè)性期刊卻奇軍崛起。例如，美國田納西州有一家《鞋帶》雜志，專門介紹各種鞋帶的制作、質(zhì)量和使用方法，雜志創(chuàng)刊五年，就成為一家擁有2500萬美元資產(chǎn)的公司，贏得不少讀者。細(xì)分市場，走專業(yè)化發(fā)展之路，期刊才能在市場競爭的沖擊下獲得一席之地。

分眾化和專業(yè)化要求期刊“有所為而又有所不為”地選擇傳播對象與受眾范圍，分清核心讀者、非核心讀者與潛在讀者，做到突出重點(diǎn)，有的放矢。以《科幻世界》的發(fā)展與更名為例，1979年該刊創(chuàng)刊時名為《科學(xué)文藝》，辦刊宗旨是“以文藝的形式普及科學(xué)”，欄目設(shè)置有報告文學(xué)、傳記、小說、科幻小說、科學(xué)童話、科幻電影劇本、科學(xué)詩、隨筆、科學(xué)家故事、文藝?yán)碚摗⒖茖W(xué)史話等，內(nèi)容駁雜，科幻小說僅是其中一個欄目。1991年，《科學(xué)文藝》正式更名為《科幻世界》，定位為面對中學(xué)生群體的科幻期刊?！斑@并不是簡單的更名，而是把一個面目模糊的刊物，變成一個定位明晰，宗旨明了的市場雜志”[5]。明晰的定位是《科幻世界》取得成功的重要原因。隨著市場不斷延展，《科幻世界》雜志進(jìn)一步分眾分層化，相繼創(chuàng)辦《科幻世界》《科幻世界·譯文版》《科幻世界·少年版》和《科幻世界畫刊·小牛頓》四種深受中國青少年讀者歡迎的暢銷期刊和幻想類圖書項目。2016年天津百花文藝出版社在“科幻文學(xué)館”書系的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦“時尚新銳科幻雜志”《科幻Cube》，這是一本主要面向?qū)π屡d科技、科幻文化和文學(xué)等感興趣的、具備一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力的成人讀者群的時尚科幻刊物，每期策劃一個科幻主題，非小說欄目圍繞主題組織，其讀者定位較為明晰地鎖定在白領(lǐng)讀者，某種程度上也避免了與老牌科幻雜志《科幻世界》的受眾定位發(fā)生沖突。

2 版式設(shè)計、稿件內(nèi)容的表達(dá)要遵從“三性”原則

科學(xué)文藝類期刊的版式設(shè)計、稿件內(nèi)容的表達(dá)要具有科學(xué)性、文學(xué)性和思想性，這三條準(zhǔn)則是辯證的統(tǒng)一體內(nèi)的幾個方面，缺一不可，體現(xiàn)了科學(xué)文藝中真善美的緊密關(guān)聯(lián)，共同構(gòu)建了科學(xué)文藝作品的獨(dú)特質(zhì)地與景觀。

2.1 科學(xué)性

由于科學(xué)文藝涵蓋姓“科”和姓“文”的作品，在實(shí)際編輯工作中，對其科學(xué)性要采取分別對待的方法。姓“科”的作品，諸如科學(xué)小品、科學(xué)故事、科學(xué)傳記、科學(xué)考察記等，必須嚴(yán)守科學(xué)性的要求，即這類稿件中的科學(xué)知識需要達(dá)到一定的水平和深度，表述的科學(xué)知識，包括科學(xué)思想、方法和內(nèi)容，必須正確、準(zhǔn)確、先進(jìn)，避免出現(xiàn)科學(xué)硬傷。姓“文”的科學(xué)文藝類作品，如科幻小說、科學(xué)童話，也要注意科學(xué)性，不能違反基本的科學(xué)事實(shí)和科學(xué)常識，還要有助于培養(yǎng)讀者的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)思維和科學(xué)精神。同時，應(yīng)考慮科學(xué)文藝作品的特殊性，它既不是數(shù)理化教材，不是科學(xué)論文，也非一般的科普文章，對其包含的科學(xué)內(nèi)容，決不能以精準(zhǔn)縝密來要求，因為這里的科學(xué)已經(jīng)是藝術(shù)化了的科學(xué)。

圍繞科學(xué)文藝作品的科學(xué)性的爭論時有發(fā)生，20世紀(jì)80年代圍繞科幻小說是姓“科”還是姓“文”引發(fā)的論爭就是一例。當(dāng)時葉永烈的小說《世界最高峰上的奇跡》描寫科考隊在珠穆朗瑪峰發(fā)現(xiàn)恐龍蛋化石并孵化出古代恐龍，被古生物學(xué)家批評為“偽科學(xué)”，會毒害青少年。《太平洋人》說從太平洋底分裂出一個行星，上面的猿人復(fù)活了?？茖W(xué)評論家指出，“死而復(fù)活違反自然規(guī)律”，“陶器的出現(xiàn)是新石器時代的標(biāo)志，新石器時代的人屬于智人”，小說里200萬年前的猿人能制造陶罐“無論如何也講不通”，“是對人類發(fā)展史和考古學(xué)的極大不尊重”。無獨(dú)有偶，2016年也有一場關(guān)于科學(xué)童話的科學(xué)性的論爭，鄂教版小學(xué)語文二年級上冊有一篇科學(xué)童話——《會上樹的魚》，里面提到海邊一棵大樹上有一群小蝸牛在吃樹葉，彈涂魚爬到樹頂，將這群“害蟲”全吃光。故事所講的“彈涂魚上樹吃蝸牛”遭到國內(nèi)相關(guān)專家批評，認(rèn)為這一說法違背科學(xué)，內(nèi)容“不靠譜”。該篇童話的作者張沖則找出例證反駁：彈涂魚的視力很好，在看到樹上有蝸牛時，是有可能爬到樹上捕食的。

之所以發(fā)生這種論爭，是因為公眾乃至專家沒有廓清科學(xué)文藝作品的獨(dú)特屬性，即作品中表現(xiàn)的科學(xué)是藝術(shù)化的科學(xué)。這要求編輯在編?？茖W(xué)文藝類稿件時，對其涉及的科學(xué)問題要拿捏好分寸。對于對科學(xué)性要求較高的“科”類稿件中涉及的較為專業(yè)的知識或是新興學(xué)科知識，慎重起見，應(yīng)該請相關(guān)專家審閱，把好科學(xué)性這道關(guān)。

2.2 文學(xué)性

著名科普作家高士其說過，“科學(xué)文藝……失去了文藝性就失去了它的吸引力”[6]。有人更以吃菜作比喻來說明文學(xué)性在科學(xué)文藝中的重要性，“我們?yōu)榱巳〉脿I養(yǎng)而去吃一盤菜（科學(xué)知識），如果這盤菜看上去顏色鮮美，聞一聞，氣味芬芳，吃起來味道可口（文學(xué)性），更能刺激食欲，促進(jìn)消化”。足見文學(xué)性對科學(xué)知識傳播的作用。文學(xué)性的高低往往是兒童科學(xué)文藝作品質(zhì)量、價值高低的一個重要標(biāo)志。科學(xué)文藝是科學(xué)和文學(xué)的結(jié)合，文學(xué)不是它的外衣，應(yīng)是它的實(shí)體，科學(xué)也是它的實(shí)體。

編輯科學(xué)文藝類作品，從標(biāo)題到內(nèi)文都要仔細(xì)打磨，盡力做到語言的惟妙惟肖，敘事的深入淺出。數(shù)學(xué)家王梓坤寫過一篇題為《林黛玉的學(xué)習(xí)方法》的文章，不看內(nèi)容，光是出現(xiàn)在標(biāo)題里的“林黛玉”三個字，就足以吸引讀者的眼球。事實(shí)上，這篇文章寫的是學(xué)習(xí)自然科學(xué)的方法問題，如果起個“板正”的題目《自然科學(xué)方法之我見》，激起人們閱讀興趣的效果會大打折扣。魯迅的三弟周建人是生物學(xué)家，寫了許多膾炙人口的科學(xué)小品，文學(xué)性很強(qiáng)，比如他描寫蜘蛛：“我就留心這八條腿的諸葛亮怎樣捉拿飛將，并且看出，它有各種各樣捉拿的方法，如果蚊蚋等小蟲飛去，觸在網(wǎng)上，急待掙扎時，蜘蛛忽然趕到，急忙地把它捉住，咬在嘴里，或者就吸食它的汁液，或者咬了回到網(wǎng)中央或檐下去了，好像我們咬片面包或餅干一般不費(fèi)力氣?！盵7]

此外，還要考慮科學(xué)文藝作品的不同體裁對編校的不同要求。例如，科學(xué)詩除了科學(xué)性的一般要求之外，還要符合詩歌韻律及意象的審美要求；科幻小說除了要求有一定的科學(xué)創(chuàng)意，還要符合主流文學(xué)小說的要求，精巧的故事架構(gòu)、緊致的敘事節(jié)奏、對人物及內(nèi)心的把握、優(yōu)美的敘事語言等。復(fù)旦大學(xué)教授戴從容說：“直到今天，文學(xué)性依然是評判科幻文學(xué)的一個重要依據(jù)?！盵8]

2.3 思想性

科學(xué)文藝作品在描繪科學(xué)的現(xiàn)在和未來時，會自然表現(xiàn)出某種科學(xué)思想或傾向。一般來說，科學(xué)文藝作品或者頌揚(yáng)一種事物（如科學(xué)小品《祝螳螂南行》），或是贊美一種精神（如科幻小說《和平的夢》），要么表現(xiàn)一種哲理（如葉永烈的科學(xué)童話《圓圓和方方》），或是跨越思維邊界的科學(xué)創(chuàng)想（如劉慈欣的科幻小說《三體》）。優(yōu)秀的文藝作品應(yīng)有的積極的人生觀、世界觀、價值觀同樣是科學(xué)文藝佳作的應(yīng)有之義?？茖W(xué)文藝作品要為公眾提供審美對象和意義，拒絕平庸、蒼白、空心、淺薄以及炒作、消費(fèi)化、單純娛樂化的作品。

3 在作者隊伍的建設(shè)上，要做到文理兼抓

科學(xué)文藝類作品在組稿工作上有特殊要求，要發(fā)掘那些既有一定文學(xué)素養(yǎng)和寫作才能又有堅實(shí)的專業(yè)科學(xué)知識的作者。未必是專家教授，但至少擁有比較堅實(shí)的相關(guān)學(xué)科專業(yè)知識基礎(chǔ)，掌握比較扎實(shí)的材料。不懂科學(xué)和科學(xué)素養(yǎng)不高的人，很難寫好科學(xué)文藝作品?？茖W(xué)文藝作品的寫作和一般文學(xué)作品、科普作品都不一樣，它要求作者有大膽的想象力、豐富的幻想、敘事的本領(lǐng)，要文筆雋永、文字生動活潑，能把要寫的事或物描繪得栩栩如生。因此在組稿時，要物色具備上述兩方面條件的作者。

目前，我國高中文理分科的教育模式往往導(dǎo)致科學(xué)精神和人文情懷的分離，以致文理兼?zhèn)涞娜瞬挪⒉皇悄敲闯湓??？茖W(xué)文藝期刊的編輯要主動走出去挖掘人才，自由投稿來的作品很難盡如人意，挖掘非主動投稿的作品十分必要；除了刊發(fā)成熟優(yōu)質(zhì)稿件，也可以刊登不成熟的作品，讓評論家看到問題；發(fā)現(xiàn)對科學(xué)文藝創(chuàng)作感興趣的科學(xué)家，條件成熟后可考慮請科學(xué)家就其研究方向?qū)懳恼卤賹冢挥械淖骷也皇强破兆骷?，但參與重大的科學(xué)項目，可以邀請他們寫報告文學(xué)；還可以為文學(xué)家和科學(xué)家結(jié)對寫作創(chuàng)造有利條件。科學(xué)文藝類期刊要轉(zhuǎn)變雜志的單維辦刊模式，要有放射性發(fā)展的思路，利用新媒體增值，從而創(chuàng)立品牌。依托雜志，建立人才聚集地，通過培訓(xùn)、沙龍等形式，組織科學(xué)家、作家來學(xué)習(xí)、結(jié)對子，引導(dǎo)調(diào)動主流文學(xué)作家參與，互相學(xué)習(xí)。培養(yǎng)雜志自己的作者和人才，吸引科學(xué)文藝作家加入圈子。

編輯還要增強(qiáng)組稿的方向性，為確保充足稿源，要開門辦刊?？梢岳酶黝愋旅襟w平臺，例如建立微信作者圈，把當(dāng)期需要的稿件主題在群內(nèi)發(fā)布，并派專人運(yùn)營微信，隨時隨地交流信息，借此把月刊、雙月刊、季刊變成經(jīng)常性的刊物。編輯還要留意科學(xué)文藝相關(guān)的研討會，主動參與進(jìn)去發(fā)掘作者。

4 結(jié) 語

無論是國家還是地方層面，均已注意到科普科幻創(chuàng)作的價值與意義。李源潮分別在2014年11月和2015年9月與科普科幻作家座談，他指出：“科普科幻創(chuàng)作肩負(fù)著展現(xiàn)中國夢的時代責(zé)任，要堅持以人民為中心，努力點(diǎn)燃青少年科學(xué)夢想，激發(fā)全民族實(shí)現(xiàn)中國夢的想象力創(chuàng)造力。要堅持科學(xué)性、藝術(shù)性、思想性相統(tǒng)一，既超人超物超史，又合情合理合法，把科學(xué)幻想與人類情思、社會理想融為一體，增強(qiáng)全社會實(shí)現(xiàn)中國夢的理想信念?！盵9] 2015年劉慈欣摘得世界科幻的最高獎“雨果獎”無疑帶動了科學(xué)文藝類作品的創(chuàng)作與發(fā)展，催生了刊發(fā)這類作品的平臺，除了傳統(tǒng)的紙質(zhì)期刊之外，還出現(xiàn)幾種科學(xué)文藝類電子期刊。科學(xué)文藝類期刊的編輯工作有其特殊性，明確自身定位，走分眾化、專業(yè)化、特色化之路是發(fā)展的基調(diào)；在版式設(shè)計與稿件編校方面，要牢記科學(xué)性、文學(xué)性、思想性的融合統(tǒng)一，把好日常設(shè)計關(guān)和編校關(guān)；要主動走出編輯部，發(fā)掘文理兼長的作者，并創(chuàng)造機(jī)會為科學(xué)家和文學(xué)家搭橋，促成其聯(lián)手創(chuàng)作。

注 釋

[1]鄭文光.科學(xué)文藝雜談[M]//兒童文學(xué)研究.北京：少年兒童出版社，1981：93

[2]譚達(dá)先.喜讀《中國民間童話概說》[N].香港《文匯報》，1986-05-11

[3]王泉根.兒童文學(xué)教程[M].北京：北京師范大學(xué)出版社，2009：294

[4]三豐.科幻作家致富指南[EB/OL].[2017-05-23].http：//www.jianshu.com/p/48cfff4f3d81

[5]秦莉.《科幻世界》：小眾化期刊贏得大市場[J].傳媒，2007（12）：44-45

[6]邱源海，胡達(dá)仁，樊遵賢，等.兒童文學(xué)（第3版）[M].長沙：湖南大學(xué)出版社，2012：155

[7]周建人.花鳥蟲魚及其他：周建人科學(xué)小品選[M].福州：福建科學(xué)技術(shù)出版社，1998：86

[8]許旸.科幻新秀郝景芳對話名家劉慈欣：什么是優(yōu)秀的科幻小說[N].文匯報，2016-07-26

[9]吳晶晶.李源潮與劉慈欣等座談：科普科幻創(chuàng)作肩負(fù)展現(xiàn)中國夢時代責(zé)任[EB/OL].[2017-06-03].https：//www.thepaper.cn/newsDetail_forward_1375123

（收稿日期：2017-06-07）