姜廣勇

【摘要】林區(qū)高職大學(xué)生的吸煙問題不容忽視，目前對于林區(qū)高職生吸煙問題的研究是一個空白。文章以問卷調(diào)查為主，以訪談和座談為輔，深入林區(qū)高職大學(xué)生群體，了解高職大學(xué)生吸煙的心理和行為的基本狀況，掌握相關(guān)數(shù)據(jù)，為今后尋求應(yīng)對策略制定切實有效的方法，為林區(qū)高職大學(xué)生控?zé)熃錈煹於ɑA(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】林區(qū)高職大學(xué)生;吸煙;心理;行為

一、問題的提出

吸煙問題是我國普遍存在的一個社會問題。當(dāng)前高校校園內(nèi)的吸煙問題日趨嚴(yán)重。在林區(qū)，高職大學(xué)生的吸煙問題同樣不容忽視。學(xué)校雖然通過各種渠道、采取各種措施，積極開展吸煙有害健康的宣傳教育，力促減少大學(xué)生吸煙的現(xiàn)象，多年來投入巨大，但收效甚微，大學(xué)生吸煙現(xiàn)象并未因此而減少，這說明高職大學(xué)生的吸煙問題并不是原來所想象的那樣對于吸煙危害性的認(rèn)識不夠，一定是有著其深層次的更為復(fù)雜的原因。煙草雖小，危害巨大，貽害無窮，不但影響高職大學(xué)生的身心健康，而且關(guān)系到大學(xué)生人格和綜合素質(zhì)的發(fā)展。由于大學(xué)生正處于世界觀、人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期，一旦吸煙成癮，再想戒斷相當(dāng)困難。因此，全面了解林區(qū)高職大學(xué)生吸煙的狀況，掌握相關(guān)數(shù)據(jù)，研究分析吸煙的原因，增強學(xué)生的危害意識，及時消除不良習(xí)慣，對于林區(qū)高職培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成，培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才具有非常重要的理論與現(xiàn)實意義。

二、調(diào)查的對象與方法

本課題以大興安嶺職業(yè)學(xué)院一年級、二年級高職大學(xué)生為對象，以問卷調(diào)查為主要研究方法，以訪談和座談為輔助。

調(diào)查問卷為自行設(shè)計，無記名填寫，題型為單選或多選。調(diào)查采用分層抽樣方式，共計抽取樣本400人，男生和女生分別為200人，一年級和二年級分別為200人。

本次調(diào)查共計發(fā)放問卷400 份，收回400份，全部為有效問卷。

三、統(tǒng)計結(jié)果

（一）吸煙率

總體吸煙率和不同年級不同性別吸煙率見表1。結(jié)果表明，男生吸煙率顯著高于女生，吸煙率隨年級的增長而升高。

（二）吸煙態(tài)度

37%的男生對吸煙行為持贊同態(tài)度，29%對吸煙行為持反對態(tài)度，剩下的34%群體對吸煙持無所謂的態(tài)度。所有的女生對吸煙行為均持反對態(tài)度，包括吸煙的女生在內(nèi)。

（三）吸煙與家庭

吸煙的高職大學(xué)生中，87%的家庭成員吸煙。家庭成員的行為對于子女的行為有著深刻的影響。父母尤其是父親的吸煙行為，無疑會對子女產(chǎn)生重要的示范作用。

（四）初始吸煙時間

初始吸煙時間指吸煙者嘗試第一口煙的時間。有12.5%開始于小學(xué)階段，33.5%開始于初中，23%開始于高中，31%開始于大學(xué)階段。可見，三分之二的學(xué)生首次吸煙始于大學(xué)以前。進入大學(xué)后開始吸煙的比例較高，僅次于初中階段。

（五）初始吸煙原因

吸煙者中，有32%選擇“自我感覺新鮮、好奇”，36%選擇的答案是“受朋友引導(dǎo)”，24%選擇的答案是“感覺帥和酷”，10.7%選擇“身體疲憊、提神”，17.3%選擇“空虛、無聊”，34.7%選擇“交往需要”，12%選擇“受家長或成人影響”，14.7%選擇“心情不好或煩惱”。從統(tǒng)計結(jié)果上看，“受朋友引導(dǎo)”“交往需要”和“新鮮、好奇”是嘗試吸第一口煙的最主要因素。

（六）平均每天吸煙數(shù)量

吸煙的同學(xué)中，近八成的同學(xué)每天吸煙量不超過10支，9.3%的同學(xué)超過20支。具體見下表。

（七）同伴中吸煙的人數(shù)

被調(diào)查的林區(qū)高職大學(xué)生中，同伴吸煙人數(shù)在1個以下的沒有，選擇2個的有38.7%，3個及以上的有61.3%。

（八）吸煙費用

吸煙的高職大學(xué)生中，每月用來買煙的費用在50元以下的有62人，占到吸煙人數(shù)的41.61%;花費50元-100元的有34人，占22.82%;花費100元以上的有54人，占36.24%。

（九）吸煙場所

首先，衛(wèi)生間是吸煙的“重災(zāi)區(qū)”，在課間和自習(xí)期間，幾乎所有的吸煙者都在衛(wèi)生間里“過煙癮”。這與學(xué)校平時的檢查結(jié)果相吻合。其次，宿舍和食堂也是學(xué)生的主要吸煙場所。少數(shù)同學(xué)偶爾也會在走廊或其他無人的場所吸煙。極個別的在教室內(nèi)“偷偷”吸過煙。再次，休息日、學(xué)生聚會或娛樂期間，是學(xué)生“扎堆”吸煙的高峰期。

（十）關(guān)于戒煙

吸煙的男生中83.89%想到過戒煙，68.46%嘗試過戒煙;吸煙的女生中91%有過戒煙的念頭，78.5%嘗試過戒煙。

四、討論與分析

（一）關(guān)于吸煙率

相比較而言，林區(qū)高職大學(xué)生比本科院校學(xué)生吸煙率要高，這與本科院校學(xué)生生源素質(zhì)普遍較高，對自身的期望和要求更高有著直接的關(guān)系。同向比較來看，林區(qū)高職大學(xué)生的吸煙率與其他高職院校大學(xué)生相比較并沒有明顯的區(qū)別，吸煙率隨著年級的增長而提高，男生吸煙率高于女生。

（二）關(guān)于吸煙地點

由于林區(qū)長年對護林防火常抓不懈，社會上宣傳面廣，力度大，護林防火的意識深入人心，因此高職生吸煙地點主要集中在衛(wèi)生間、宿舍、食堂和娛樂休閑場所，在教室和走廊偶爾為之，而在室外則極少有吸煙現(xiàn)象。

（三）關(guān)于吸煙原因

被調(diào)查高職大學(xué)生對于吸煙有害健康的知識都有著不同程度的認(rèn)知，但這并不影響學(xué)生的吸煙行為，“知歸知，吸照吸”，也就是說，林區(qū)高職大學(xué)生吸煙并不是因為對吸煙危害健康的知識缺乏了解。這說明，學(xué)校在控?zé)熃麩熒系男麄鞑荒軆H僅停留在“吸煙有害健康”的層面上，而要更多地關(guān)注學(xué)生的心理層面和社會層面。吸煙行為對于高職大學(xué)生的情感、交往、壓力施放、自我認(rèn)同等方面的影響，需要學(xué)校和社會投入更多的時間和精力做進一步的深入研究。

（四）吸煙與特殊群體

座談中發(fā)現(xiàn)，個別學(xué)生對于自己進入高職院校不認(rèn)可，相比較其他進入本科院校的同學(xué)和朋友，認(rèn)為自己是一個“失敗者”，存在自卑心理，對于自己的未來自信心不足，彷徨迷茫，學(xué)習(xí)動力不足，得過且過，吸煙自然而然就成為他們打發(fā)日子不可缺少的“朋友”。這部分高職生人數(shù)雖少，但是對吸煙的依賴性最大，戒斷也最難，需要學(xué)校給予特別的關(guān)注，相應(yīng)的思想政治工作和心理輔導(dǎo)工作也必須跟上。

綜上所述，林區(qū)高職教育在專業(yè)設(shè)置、服務(wù)方向、就業(yè)途徑等方面與其他高職院校有著顯著的差異，林區(qū)的高職生在其所處的自然環(huán)境與人文環(huán)境以及文化氛圍等方面也有著與眾不同的特點。本課題的實施，嘗試深入到林區(qū)高職大學(xué)生群體，初步了解了林區(qū)高職大學(xué)生吸煙心理與行為的基本狀況，收集到了相關(guān)的科學(xué)數(shù)據(jù)，彌補了林區(qū)高職大學(xué)生吸煙心理與行為研究領(lǐng)域上的空白，為今后尋求應(yīng)對策略，制定切實有效的方法促進大學(xué)生控?zé)熃錈煹於ǔ醪交A(chǔ)。本次調(diào)查僅僅是在林區(qū)高職教育相關(guān)領(lǐng)域研究工作上邁出的第一步，未來的工作需要在學(xué)校的主導(dǎo)下，加大投入，協(xié)調(diào)社會各方面的力量，整合相關(guān)資源，進一步深入而又廣泛地開展相關(guān)工作的研究，以期取得更進一步的廣泛成果，促進林區(qū)高職大學(xué)生的身心健康發(fā)展，促進林區(qū)高職教育深化改革，為林區(qū)的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才。

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