王湘怡

生活中我們都離不開數(shù)學(xué)。

早上我起床了，一看鐘表，6點(diǎn)20分。鐘表上的每一個(gè)大格對應(yīng)的角度是30°，時(shí)針每走過1分鐘對應(yīng)的角度為0.5°，分針每走過1分鐘對應(yīng)的角度為6°。時(shí)針、分針均在12點(diǎn)時(shí)為起始點(diǎn)進(jìn)行計(jì)算分別為190°和120°，時(shí)針與分針的夾角為70°。這就是生活中的時(shí)鐘數(shù)學(xué)。

飯后交電費(fèi)時(shí)，媽媽讓我計(jì)算應(yīng)交多少錢？上個(gè)月我家用電450°，第一檔230°以內(nèi)每度0.5元，第二檔231°至420°每度0.55元，第三檔420°以上每度0.8元。我想了想，對媽媽說：“243.5元?！眿寢寙栁遥骸澳闶窃趺此愕?？”我笑了笑說：“先算230×0.5元=115元，再算190×0.55元=104.5元，然后再算30×0.8元=24元，共243.5元?！边@就是生活中的電費(fèi)計(jì)算方法。

下午去舅舅家，他考考我：“百香果前年銷售100斤，今年銷售256斤，這兩年年平均增長率為多少？”“設(shè)年平均增長率為x，則100（1+x）2=256，解得x=0.6，增長率為60%。”剛學(xué)過一元二次方程的我一下子就算出來了。這就是生活中的增長率問題。

其實(shí)，生活中還有許多奇妙的數(shù)學(xué)，在等著我們?nèi)ふ?、去發(fā)現(xiàn)。（指導(dǎo)教師：李祥生）