趙薇

摘要：在偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)的東北抗日聯(lián)軍在極其艱苦的條件下，頑強(qiáng)不屈，崢嶸歲月十四載，用鮮血和生命筑起了一座永不磨滅的豐碑。東北抗聯(lián)精神是中華民族最為可貴的精神內(nèi)涵，是高校團(tuán)員青年應(yīng)該學(xué)習(xí)并傳承的可貴品質(zhì)。將東北抗聯(lián)精神融入高校團(tuán)員青年的思想教育中，對(duì)團(tuán)員青年樹(shù)立理想信念、激發(fā)工作激情、錘煉意志品質(zhì)都發(fā)揮巨大作用。

關(guān)鍵詞：東北抗聯(lián)精神；團(tuán)員青年；路徑

中圖分類(lèi)號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2018）21-0044-02

東北抗日聯(lián)軍是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的東北各族人民的抗日英雄部隊(duì)，也是中國(guó)人民解放軍的前身之一。在14年艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，東北抗聯(lián)軍以英勇無(wú)畏的精神、頑強(qiáng)的信念與日寇斗爭(zhēng)，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的詩(shī)篇，是中國(guó)人民、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)軍人最寶貴的精神財(cái)富，值得一代代青年學(xué)習(xí)和傳承。目前，我國(guó)社會(huì)處在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、多元文化碰撞的時(shí)代，使得新一代青年思想迷茫、理想盲目，特別是西方文化對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)價(jià)值觀的激烈碰撞，使得東北抗聯(lián)精神在高校思想教育中彌足珍貴。高校團(tuán)員青年作為黨的后備軍，要發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，在高校團(tuán)員青年的思想教育中融入東北抗聯(lián)精神，是對(duì)現(xiàn)有團(tuán)員思想教育的有力補(bǔ)充，更有利于提升青年團(tuán)員的先進(jìn)性與光榮感、責(zé)任意識(shí)與擔(dān)當(dāng)意識(shí)，提升團(tuán)組織凝聚力。

一、東北抗聯(lián)精神對(duì)高校共青團(tuán)員的思想引領(lǐng)

1.東北抗聯(lián)精神的實(shí)質(zhì)——英勇無(wú)畏的愛(ài)國(guó)主義是高校團(tuán)員青年應(yīng)具有的基本情操。愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的內(nèi)涵，是整個(gè)華夏民族的精神支柱。東北抗日聯(lián)軍在14年的英勇抗戰(zhàn)中，憑借頑強(qiáng)的毅力和對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)，寧肯犧牲自我生命也要為保衛(wèi)祖國(guó)戰(zhàn)斗，他們擁有的是高尚的愛(ài)國(guó)主義情操。在近期，西方文化不斷傳入我國(guó)，對(duì)于西方節(jié)日、西方思想的膜拜已然成為高校團(tuán)員青年的一種常態(tài)和一種時(shí)髦。而西方文化中很大層面與中國(guó)文化相沖突，在高校團(tuán)員青年中發(fā)揚(yáng)東北抗聯(lián)精神中英勇無(wú)畏的愛(ài)國(guó)主義有助于端正高校團(tuán)員青年思想，提升責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)。發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義也是對(duì)我國(guó)人民偉大精神的歌頌，更是對(duì)偉大精神的傳承，同時(shí)對(duì)高校團(tuán)員青年進(jìn)行精神的洗禮。

2.東北抗聯(lián)精神的內(nèi)在源泉——永不放棄的理想信念是高校團(tuán)員青年應(yīng)具備的基本追求。永不放棄的理想信念是東北抗聯(lián)精神的內(nèi)在源泉。東北抗聯(lián)戰(zhàn)士正是因?yàn)閳?jiān)守馬克思主義、堅(jiān)守共產(chǎn)主義、堅(jiān)定不移追隨中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定必勝的信念，才能面對(duì)敵人的瘋狂圍剿在惡劣的自然環(huán)境下苦苦堅(jiān)守。而目前的高校團(tuán)員青年思想狀態(tài)往往存在自我成長(zhǎng)與為祖國(guó)奮斗相割離。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！盵1]發(fā)揚(yáng)東北抗聯(lián)精神中永不放棄的理想信念有利于高校團(tuán)員青年做好黨的助手，成為堅(jiān)定的中國(guó)共產(chǎn)黨的后備軍，將祖國(guó)的命運(yùn)前途與個(gè)人的成長(zhǎng)成才相聯(lián)，堅(jiān)定理想信念，為祖國(guó)發(fā)展，為個(gè)人成長(zhǎng)成才努力奮斗！

3.東北抗聯(lián)精神的力量之魂——頑強(qiáng)卓絕的艱苦奮斗是高校團(tuán)員青年具有的優(yōu)良品質(zhì)?！捌D苦奮斗”是我們黨在長(zhǎng)期的革命、建設(shè)過(guò)程中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，也是我們黨的政治本色。東北抗日聯(lián)軍在14年艱苦卓絕的環(huán)境中，正是憑借艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)與頑強(qiáng)不摧的毅志品質(zhì)，才能在白山黑水間，創(chuàng)造無(wú)數(shù)以弱勝?gòu)?qiáng)的經(jīng)典戰(zhàn)役。在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，祖國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力日益強(qiáng)大，中國(guó)人民已經(jīng)告別了吃苦挨餓的艱苦歲月，特別是青年一代出生即在父母的精心呵護(hù)下成長(zhǎng)，高校團(tuán)員青年更是形成一種鋪張浪費(fèi)、追求奢侈、盲目攀比的不正之風(fēng)。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)廣大莘莘學(xué)子說(shuō)：“廣大青年人人都是一塊玉，要時(shí)常用真善美來(lái)雕琢自己，不斷培養(yǎng)高潔的操行和純樸的情感，努力使自己成為高尚的人。”[2]高校團(tuán)員青年肩負(fù)著中國(guó)共產(chǎn)黨的命運(yùn)、祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的希望，只有牢記使命，傳承并發(fā)揚(yáng)抗聯(lián)軍人優(yōu)良品質(zhì)，才能使國(guó)家興旺，持久發(fā)展下去。

二、東北抗聯(lián)精神對(duì)高校共青團(tuán)員思想引領(lǐng)路徑分析

1.將東北抗聯(lián)精神融入主題團(tuán)日活動(dòng)等團(tuán)的主題活動(dòng)中，讓東北抗聯(lián)精神提升團(tuán)員青年理想信念。高校共青團(tuán)員的主要活動(dòng)載體即是團(tuán)日活動(dòng)，在團(tuán)日活動(dòng)的主題設(shè)立上明確以學(xué)習(xí)東北抗聯(lián)精神優(yōu)秀品質(zhì)、傳承東北抗聯(lián)精神、東北抗聯(lián)精神對(duì)當(dāng)今團(tuán)員的啟迪作用等等作為活動(dòng)的主題，很大程度上，在主觀的層面上讓漸漸忘卻的東北抗聯(lián)精神回到團(tuán)員的視野，從被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹饔^接受，通過(guò)學(xué)習(xí)教育的開(kāi)展促進(jìn)團(tuán)員青年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。習(xí)近平總書(shū)記號(hào)召“當(dāng)代青年要樹(shù)立與這個(gè)時(shí)代主題同心同向的理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)這個(gè)時(shí)代賦予的歷史責(zé)任”[3]，在九一八、一二·九等特殊紀(jì)念日開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)主題活動(dòng)，傳揚(yáng)東北抗聯(lián)軍人的愛(ài)國(guó)主義精神，有助于團(tuán)員青年不忘先輩遺志，熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立理想信念，為祖國(guó)的繁榮昌盛不懈奮斗。

2.將東北抗聯(lián)精神融入團(tuán)課、“青馬工程”等團(tuán)干部、青年骨干的培訓(xùn)中，用東北抗聯(lián)精神激發(fā)團(tuán)干部的工作激情。團(tuán)課、“青馬工程”培訓(xùn)班均是團(tuán)組織對(duì)團(tuán)員及青年學(xué)生骨干進(jìn)行思想政治教育和團(tuán)務(wù)知識(shí)教育的一種方式，在培訓(xùn)的過(guò)程中通過(guò)講授理論知識(shí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，提升團(tuán)員、團(tuán)干部工作能力，提高業(yè)務(wù)水平，更好地完成團(tuán)內(nèi)工作，并增強(qiáng)青年骨干對(duì)具體問(wèn)題的分析判斷能力。“使命呼喚擔(dān)當(dāng)，使命引領(lǐng)未來(lái)”，是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)青年的囑托和期盼。在培訓(xùn)中將東北抗聯(lián)軍人團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)秀品質(zhì)與團(tuán)干部培訓(xùn)相結(jié)合，有助于他們?cè)诠ぷ髦袠?shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。將東北抗聯(lián)軍人互幫互助、互愛(ài)互信的精神與團(tuán)員、團(tuán)干部培訓(xùn)相結(jié)合，更有助于基層團(tuán)組織建設(shè)，有利于團(tuán)組織工作的順利開(kāi)展。

3.將東北抗聯(lián)精神融入團(tuán)員青年的社會(huì)實(shí)踐中，讓東北抗聯(lián)精神的優(yōu)良品質(zhì)錘煉團(tuán)員青年毅志品質(zhì)。高校共青團(tuán)組織一直把學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)作為素質(zhì)教育的重要途徑，針對(duì)青年學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律和思想特點(diǎn)，將東北抗聯(lián)精神為核心的活動(dòng)融入社會(huì)實(shí)踐中，提升活動(dòng)內(nèi)涵，在實(shí)踐中錘煉團(tuán)員青年品質(zhì)。在具有抗戰(zhàn)歷史的地區(qū)開(kāi)展重走抗聯(lián)路、抗戰(zhàn)歷史調(diào)研，參觀烈士紀(jì)念館、烈士遺址等活動(dòng)，讓高校團(tuán)員青年實(shí)地體驗(yàn)東北抗聯(lián)軍人作戰(zhàn)的艱苦環(huán)境，體會(huì)他們吃野草啃樹(shù)皮，仍能堅(jiān)定信念抗戰(zhàn)到底的決心，體會(huì)抗聯(lián)軍人堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)和為祖國(guó)不惜犧牲自己的偉大奉獻(xiàn)精神，這些實(shí)踐經(jīng)歷比書(shū)本中枯燥的學(xué)習(xí)更有感染力，更能激發(fā)團(tuán)員青年的愛(ài)國(guó)熱情、奉獻(xiàn)精神。

參考文獻(xiàn)：

[1]習(xí)近平.決勝全面建成小康社會(huì) 奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利——在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告[R].新華網(wǎng)，2017-10-18.

[2][3]習(xí)近平.在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)中綻放青春光芒——習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)政法大學(xué)考察時(shí)的重要講話(huà)引起熱烈反響[R].新華網(wǎng)，2017-05-03.