教育教學論壇
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專題研討
- 從創(chuàng)新能力要求分析傳統(tǒng)教育模式的兩個重要環(huán)節(jié)的欠缺
- 基于產(chǎn)業(yè)升級背景下湖北省人才興糧戰(zhàn)略的重要性
- 臨床藥物治療學教學現(xiàn)狀及存在問題分析
- 船海專業(yè)“卓越工程師”工程實踐能力培養(yǎng)研究
- 新型模塊化自升式鉆井采油兩用平臺的方案設計
- 兒童亞健康體質(zhì)的食療藥膳調(diào)理舉隅
- 中醫(yī)漢語詞匯的對外漢語教學策略研究
- RFID在商城倉庫物料管理的應用研究
- 《教育科學與兒童心理學》與皮亞杰的教育思想
- 校園壓花藝術推廣工作的初步探索
- 地理環(huán)境認知體驗性決定“水”與“土”英漢語義價值對比及教學中的思辨培養(yǎng)
- 物聯(lián)網(wǎng)人身安全系統(tǒng)研究
- 如詩如畫
- 小型三維柔性夾持工裝平臺設計
- 青光眼教學查房體會
教改創(chuàng)新
探索與實踐
- 基于SPOC的成人高等教育混合式教學模式研究與探索
- 基于“藍墨云班課”APP的課程教學改革探索
- 以科技競賽為載體的本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究與實踐
- 新時期城鄉(xiāng)規(guī)劃學專業(yè)教學改革的思路與探索
- 材料力學課程電算化教學案例的設計與實踐
- 《管理學基礎》課程教學改革探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代融合創(chuàng)新型計算機專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究
- 基于微課和翻轉課堂的醫(yī)學分子生物學雙語教學的探討
- 新工科背景下“項目實踐教學”對提高大學生應用技術能力的探索與實踐
- 護理學專業(yè)本科生應用能力全程培養(yǎng)模式的探索