李芷瑩 曲秀敏

摘要：創(chuàng)新自身就代表了先進(jìn)的生產(chǎn)管理與生產(chǎn)力，因此創(chuàng)新是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的基礎(chǔ)。而創(chuàng)新作為創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)，二者相互制約并相互促進(jìn)。大學(xué)生作為創(chuàng)業(yè)潛力最高的一大群體，應(yīng)在高等院校中積極進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。該文結(jié)合了佳木斯大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)際情況，構(gòu)建了大學(xué)生協(xié)作創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)營造了良好的社會(huì)環(huán)境，以此來提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)積極性。

關(guān)鍵詞：佳木斯大學(xué)大學(xué)生；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；項(xiàng)目管理平臺(tái)

中圖分類號(hào)：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2018）11-0067-02

在深入開展多項(xiàng)大學(xué)生創(chuàng)新研究項(xiàng)目下，當(dāng)前人工型管理方式很難應(yīng)付項(xiàng)目管理復(fù)雜度，為此本文提出了大學(xué)生創(chuàng)新研究項(xiàng)目管理平臺(tái)的建設(shè)，根據(jù)工作流技術(shù)，對信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)全面利用，并科學(xué)有效的管理了本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究項(xiàng)目推行情況，從整體上強(qiáng)化了工作效率?；诖?，本文首先分析了我國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目管理平臺(tái)中的問題，然后提出了解決這些問題的對策，希望可以更好地實(shí)現(xiàn)佳木斯大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目管理平臺(tái)功能。

1 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目管理平臺(tái)問題的提出

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐這是高等院校培養(yǎng)青年學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐能力關(guān)鍵舉措，遵循我國相關(guān)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策的頒布，我國很多高等院校實(shí)施了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，在校大學(xué)生參與這些項(xiàng)目，顯著的提高大學(xué)生各方面能力。但想要使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目發(fā)揮更大的作用，切實(shí)提高廣大學(xué)生技能技術(shù)能力，強(qiáng)化項(xiàng)目管理特別關(guān)鍵。因此，構(gòu)建以校園網(wǎng)絡(luò)為核心的數(shù)字化平臺(tái)，轉(zhuǎn)變以前的管理理念與管理模式，讓管理工作者可以利用計(jì)算機(jī)來操作管理各項(xiàng)項(xiàng)目，進(jìn)而讓學(xué)校從繁雜的工作中得以解脫，大大強(qiáng)化加強(qiáng)項(xiàng)目整體管理水平，并提供形式多樣的服務(wù)。

2 本項(xiàng)目研究中的具體內(nèi)容

此系統(tǒng)結(jié)合校園網(wǎng)環(huán)境下，使用申報(bào)項(xiàng)目模塊、審核項(xiàng)目任務(wù)書模塊提交等功能來對青年學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理系統(tǒng)大力完善。這一系統(tǒng)管理模式十分健全，操作界面也十分簡單、便捷。

1）分析需求。此階段工作重點(diǎn)是在對佳木斯大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目管理特征了解基礎(chǔ)上，并分析存在的問題，結(jié)合高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目管理的具體情況，明確了平臺(tái)中各大模塊的業(yè)務(wù)與功能，對系統(tǒng)中各大業(yè)務(wù)功能開展了UML 建模，并選擇了相應(yīng)的權(quán)限控制對策。此系統(tǒng)利用了B/ S 模式，是為了滿足本校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)際發(fā)展現(xiàn)實(shí)需求，不但要為廣大用戶提供便于操作的界面，也需要系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)多個(gè)功能。實(shí)現(xiàn)評(píng)審專家以及指導(dǎo)教師科學(xué)統(tǒng)計(jì)與快速查詢大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目，在增加、刪除以及修改信息下，來實(shí)現(xiàn)申報(bào)大創(chuàng)項(xiàng)目。學(xué)生也能夠在自行登錄系統(tǒng)后查詢自身的選題。在分析基于 B/S 的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理系統(tǒng)中。

2）開發(fā)此系統(tǒng)的環(huán)境：在這一系統(tǒng)中利用了 B/S 架構(gòu)，使用My Eclipse、Apache Tomcat 6.x 服務(wù)器、Sql Server 2000 數(shù)據(jù)庫等等。系統(tǒng)利用了Ajax 技術(shù)實(shí)現(xiàn)了異步調(diào)用數(shù)據(jù)功能。

3）系統(tǒng)設(shè)計(jì)要求。此系統(tǒng)在達(dá)到操作便利以及快捷下，還需要達(dá)到穩(wěn)定性要求，并且需要確保數(shù)據(jù)的安全性。在科研管理中，大創(chuàng)項(xiàng)目管理是很關(guān)鍵的一部分，其管理也是對學(xué)?？蒲泄芾頇z驗(yàn)關(guān)鍵的一部分內(nèi)容，應(yīng)對現(xiàn)代化工具與形式充分利用，提高大創(chuàng)項(xiàng)目管理水平，并確保信息備份的功能。在做好這些工作上，系統(tǒng)還需要實(shí)現(xiàn)打印報(bào)表與統(tǒng)計(jì)分析的功能。構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目論壇模塊，為廣大青年學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供思路，高等院校應(yīng)邀請社會(huì)名流、商業(yè)精英、成功校友等定期或者不定期來學(xué)校為學(xué)生做學(xué)術(shù)報(bào)告，并在平臺(tái)中發(fā)布這些信息，為提高大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)力做好各項(xiàng)基礎(chǔ)工作。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生還需要在平臺(tái)中發(fā)布自身所關(guān)心的內(nèi)容，高校通過平臺(tái)搜集學(xué)生感興趣的信息，進(jìn)而有針對性邀請專家來解決大學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中遇到的問題。

4）系統(tǒng)流程設(shè)計(jì)。在進(jìn)行系統(tǒng)流程設(shè)計(jì)過程中，需要結(jié)合佳木斯大學(xué)的實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)計(jì)，其流程設(shè)計(jì)主要是以用戶注冊、登錄、信息編輯、信息審核、項(xiàng)目信息編輯、項(xiàng)目通知、信息檢索、信息上傳等方面的內(nèi)容。同時(shí)，還需要在其系統(tǒng)中反映出具體項(xiàng)目的審核信息、狀態(tài)、通知等內(nèi)容。在進(jìn)行學(xué)生用戶管理模塊中，需要其通過手機(jī)號(hào)進(jìn)行注冊，并設(shè)置相應(yīng)的密碼來進(jìn)行登錄與信息修改。在完成登錄后可以對項(xiàng)目申請進(jìn)行提交并查看項(xiàng)目審核信息通知。審核專家用戶管理模塊，主要是針對學(xué)生相關(guān)信息以及所提交項(xiàng)目進(jìn)行查看，對其項(xiàng)目進(jìn)行審核并通過系統(tǒng)向相關(guān)人進(jìn)行審核通知發(fā)送等功能。系統(tǒng)管理員管理模塊，主要是功能查看和修改平臺(tái)上所有信息，協(xié)助項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對相關(guān)信息進(jìn)行審核，結(jié)合項(xiàng)目問題向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提出合理的修改建議等功能，其流程設(shè)計(jì)如圖1所示。

5）總體構(gòu)架設(shè)計(jì)。其系統(tǒng)在進(jìn)行總體構(gòu)架設(shè)計(jì)時(shí)，選擇java web三層架構(gòu)，即：持久層、業(yè)務(wù)邏輯層、網(wǎng)絡(luò)層。每一層架構(gòu)都具有一種的功能。比如：持久層主要是對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行持久化記錄。業(yè)務(wù)邏輯層主要是用來對一些業(yè)務(wù)進(jìn)行頁面請求處理，實(shí)現(xiàn)此請求處理可以通過html5， css3， jquery， ajax等技術(shù)來實(shí)現(xiàn)。通過所開發(fā)的jsp頁面向所開發(fā)的系統(tǒng)發(fā)送相應(yīng)的請求，并將所要響應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行展示。在進(jìn)行頁面請求時(shí)，可以通過html標(biāo)記語言并與jstl標(biāo)簽在form表單中進(jìn)行配合，以超鏈接的形式進(jìn)行功能實(shí)現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)層的主要功能是通過控制器調(diào)度業(yè)務(wù)邏輯層，并對所發(fā)送的業(yè)務(wù)進(jìn)行處理，這些業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)會(huì)在上述持久層中與數(shù)據(jù)庫交互進(jìn)行獲取，具體構(gòu)架設(shè)計(jì)如圖2所示。

在進(jìn)行系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)過程中，存在著一定的問題。比如：在進(jìn)行項(xiàng)目申報(bào)提交過程中，其系統(tǒng)會(huì)提示需要確保項(xiàng)目信息，無法進(jìn)行一次性提交。對于系統(tǒng)中設(shè)置的博客求助模塊，主要是以鏈接第三方博客為主，在一定程度上存在著安全隱患，不利于相關(guān)數(shù)據(jù)信息的儲(chǔ)存。希望在此能夠針對此管理系統(tǒng)功能進(jìn)行進(jìn)一步完善，并結(jié)合真實(shí)的用戶需求對其進(jìn)行升級(jí)，讓其系統(tǒng)功能更加健全可靠。

3 系統(tǒng)主要功能實(shí)現(xiàn)代碼

1）用戶登錄功能

用戶登錄系統(tǒng)主要功能是為了讓學(xué)生通過登錄后，擁有相應(yīng)的權(quán)限可以及時(shí)查看管理員所發(fā)布的相關(guān)信息以及學(xué)校公告信息等。其具體代碼如：

privae String dologinAuthor （User user，httpservletRequest request） {

User user=userService.findByUserNameAndPassword（user）；

if（user！=null）{

return"index"；}

else {

request.setAttribute（"error"，"帳號(hào)或密碼錯(cuò)誤"）；

return"login"；

}}

2）學(xué)生申報(bào)項(xiàng)目界面代碼

學(xué)生通過申報(bào)項(xiàng)目界面可以將相應(yīng)的申報(bào)信息進(jìn)行提交給指導(dǎo)老師，讓其能夠?qū)ο嚓P(guān)項(xiàng)目進(jìn)行審核并通過相關(guān)項(xiàng)目立項(xiàng)組建審核小組。項(xiàng)目申報(bào)具有一定的時(shí)間限制，需要在申報(bào)頁面提供不同類型的項(xiàng)目申報(bào)時(shí)間，一旦申報(bào)時(shí)間超出時(shí)間限制則無法進(jìn)行申報(bào)。當(dāng)所申報(bào)項(xiàng)目由學(xué)校進(jìn)行退回進(jìn)行修改時(shí)，其申報(bào)時(shí)間不受時(shí)間限制，其代碼如下：

$（'#dg'）.datagrid（{

url：'/projectController/list，

columns：[[

{field：'編號(hào)'，title：'id'，width：100}，

{field：'項(xiàng)目'，title：'proName'，width：100}，

{field：'類別'，title：'type'，width：100：align：'right'}，

{field：'指導(dǎo)老師'，title：'teacher'，width：100：align：'right'}，

{field：'操作'，title：'status'，width：100：align：'right'}，

]]}）；

3）指導(dǎo)老師功能接口實(shí)現(xiàn)代碼

public void saveStudent（Student student）；//添加學(xué)生

public DataGridlist（EasyPage page）；

public void deleteLog（String id）；//刪除日志

public Teacher getTeacherByCardId（String cardId）；

public void uodateStudent（Student student）；

4 結(jié)束語

總而言之，在實(shí)現(xiàn)本管理系統(tǒng)中，對數(shù)據(jù)庫中管理功能充分挖掘，并實(shí)現(xiàn)了高等院校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化大創(chuàng)項(xiàng)目管理，不但對傳統(tǒng)項(xiàng)目管理中的不足進(jìn)行了完善，也更好的挖掘和利用數(shù)據(jù)信息，是當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理中實(shí)施性能較高的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方案。另外，我國不得不承認(rèn)在培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才中，很多西方發(fā)達(dá)國家要比我國做得更好，如：德國，所以我國在設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目管理平臺(tái)中，我們還借鑒其他國家的經(jīng)驗(yàn)和做法，但這里所謂的借鑒和學(xué)習(xí)，并不是要盲目的、一味地進(jìn)行，而是需要結(jié)合佳木斯大學(xué)以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理項(xiàng)目平臺(tái)設(shè)計(jì)實(shí)際情況，有針對性、有目的進(jìn)行，唯有做到這樣，才能夠更好的完善我們在這方面工作中的不足。

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