摘要：我一直在尋找人生的突破口，認(rèn)為自己能干更多的事，也許這里就是我的“新大陸”。真正的自我乃是靈魂的顯現(xiàn)。心理咨詢師應(yīng)具備特殊的潛質(zhì)和天賦，這表現(xiàn)在對客觀事物的思辨能力，自我情緒的控制力，以及悟性等等方面，其最高標(biāo)準(zhǔn)是“參透人性”。

關(guān)鍵詞：自我成長；職業(yè)分析；職業(yè)心理咨詢

一、自我成長分析

上個(gè)世紀(jì)60年代我出生在一個(gè)知識分子家庭，父母都是從事教育工作的高知，那時(shí)的物質(zhì)生活雖然極度困乏，但家庭氣氛溫暖而和諧。自幼我就被父母的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感深深地影響著，小學(xué)中學(xué)階段，我的求學(xué)經(jīng)歷比較順利平淡，那時(shí)的中小學(xué)生都要學(xué)工學(xué)農(nóng)，雖然系統(tǒng)地吸收文化知識受到影響，但培養(yǎng)了我吃苦耐勞的品格，雷鋒精神一直鼓舞著我，一心向上地成為好少年好青年。上個(gè)世紀(jì)七十年代末，國家恢復(fù)了考試制度，我很幸運(yùn)地以較為不錯(cuò)的中考成績，進(jìn)入了一所省重點(diǎn)高中，由于基礎(chǔ)知識不系統(tǒng)不扎實(shí)，高考幾經(jīng)挫折，從理科改學(xué)文科，有志者事竟成，我最終以平均81分的高考成績考上了大學(xué)。千軍萬馬過“獨(dú)木橋”的高考，的確是一次艱難的心理磨練，我很欣慰我挺了過來，成為了一名“佼佼者”！四年的大學(xué)生活是我人生中最光彩鮮亮的四年，也是我經(jīng)受各種考驗(yàn)鍛煉成長的四年，更是我走向成熟的四年。

個(gè)性外向喜歡運(yùn)動的我，在大學(xué)校園可謂是“如魚得水”，校園為我的熱情敞開了交際的大門，運(yùn)動場有我揮汗如雨的“倩影”。大學(xué)階段的發(fā)展對我影響很大，交往求學(xué)生活自立的正面經(jīng)驗(yàn)，使我增加了自信，開闊了眼界。在系統(tǒng)學(xué)習(xí)哲學(xué)專業(yè)知識的同時(shí)，我把更多的精力投入到內(nèi)部世界的探索中。我既喜歡上《西方哲學(xué)史》，又喜歡上《中國哲學(xué)史》，更對各種不同類型的心理學(xué)，產(chǎn)生了濃厚的興趣?！段髡堋纷⒅貙ν獠渴澜绲奶剿?，《中哲》著力于內(nèi)部世界的探尋，《心理學(xué)》更是直達(dá)人的內(nèi)心世界，那時(shí)我就敏感地認(rèn)識到富有的心靈對人生的誘惑力。大學(xué)期間，我積極要求入黨，入黨是對我各方面進(jìn)步的肯定，入黨的目的很單純，就是為了對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，盡力地多做些事，讓一顆平凡的心靈走得更遠(yuǎn)?，F(xiàn)在的我也是初衷不改，在熟悉的朋友圈中，我比較容易得到信任甚至依賴，在他們眼中我真誠熱情大度心態(tài)好，能設(shè)身處地為別人著想，有時(shí)他們也會批評我太善良太熱情，有些倔強(qiáng)，有些感情用事。當(dāng)然，我在心里還是接納自我和欣賞自我的，我覺得自己思想觀念新、有彈性、可變通，有比較穩(wěn)定的信念追求、善于調(diào)節(jié)，很注重自我的成長和提高，很欣賞諸如“自律”和“慎獨(dú)”之類的好品格。真正的自我乃是靈魂的顯現(xiàn)，愿意在自己身上投資，為自己加碼，自己好了才有能力有心情去關(guān)愛周邊的一切。我時(shí)常把心靈和生活中有價(jià)值的東西以日記或文章的方式記錄下來，慢慢品味自我成長中的酸甜苦辣。入黨是為自己在思想上立一個(gè)標(biāo)桿，與軍人聯(lián)姻是為自己在生活上立一個(gè)標(biāo)桿，這樣的人生和諧快樂多了！

二、職業(yè)行為分析

在中職教學(xué)不需講高深的理論，可貴的是使理論通俗化實(shí)用化。我時(shí)常困惑于說教的軟弱無力，有種愛而無能的感覺，很困惑于自己在這方面技能的不足和方法的單一。很清楚的記得幾年前的一件事，那時(shí)我班只有十八位學(xué)生，要以班集體進(jìn)行廣播操比賽，有一男生平時(shí)性格內(nèi)向，干什么都與別人格格不入，比賽的當(dāng)天他與一位同學(xué)發(fā)生口角，我千般萬般做工作，他就是不愿參加比賽，我耐著性子動之以情，曉之以理，還是無濟(jì)于事，結(jié)果勢單力薄的我班成績受到很大影響。學(xué)了心理咨詢后才發(fā)覺，這是一個(gè)不難解決的問題，只要平時(shí)多了解一下他個(gè)人的成長史，家庭情況等，我心中就有數(shù)了，最起碼可以預(yù)防此類事情的發(fā)生，這件事對我觸動很大，學(xué)了心理咨詢，就把其方法用于學(xué)生運(yùn)用于課堂，效果不錯(cuò)。一對一交談，一對一咨詢，使我個(gè)性中真誠、熱情、助人為樂等好品質(zhì)充分地發(fā)揮了出來，使我的知識經(jīng)驗(yàn)技能有了更廣闊的用武之地。教育是份良心的事業(yè)，我認(rèn)為一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)是：品格高貴、思維敏捷、學(xué)識淵博。教師的一句話，也許會影響學(xué)生的一生，尊重學(xué)生與學(xué)生知心交心，這是教育的最高境界，我很珍視我的職業(yè)！

三、對職業(yè)咨詢師的看法

首先，認(rèn)識了解心理咨詢這一職業(yè)是從畢淑敏的心理哲理散文中，我喜歡她的文章，這表現(xiàn)在她對人性從心理哲理的角度高屋建瓴地分析，“內(nèi)無自主的人格支持，外無良好的溝通方式，這是現(xiàn)代人的生存困境”、“心輕上天堂”、“健康的自我形象會導(dǎo)引我們走向自尊、自信、自愛的人生，那時(shí)你將發(fā)現(xiàn)，你的內(nèi)心深處是多么的神奇和安全”。

其次，“心理咨詢集理論技能之大成，高度人性化，助人自助，很激勵(lì)人，時(shí)常令人有感而發(fā)”，這是我初入這一行的真實(shí)感受，與朋友分享的心得。

最后，我向往從事心理咨詢這一職業(yè)，“面對逆境考驗(yàn)，期盼著有個(gè)平凡順?biāo)斓娜松?，即使遇到運(yùn)氣不佳的時(shí)候，也會盡其所能使自己維持在正常的軌道中，重新尋找一個(gè)平衡的規(guī)則的生活步調(diào)，面對人生的低潮會耐心等待恢復(fù)正常，或是研究最好的對策，與其勉強(qiáng)想掙脫困境，倒不如靜待心情等待慢慢好轉(zhuǎn)，人生總會遇到挫折，相信在逆境中得到的啟示必然能發(fā)揮最大的作用?！边@就是我的特質(zhì)，我喜歡具有挑戰(zhàn)性的咨詢工作，從事心理咨詢這一職業(yè)的動機(jī)也很簡單，學(xué)得一技之長，更好地實(shí)實(shí)在在地做一些自己愿意且喜歡干的事，人總是要有點(diǎn)精神的，這是一個(gè)人的支撐，我相信這里有我的“新大陸”，也許是我人生的突破口，我會堅(jiān)守下去。

參考文獻(xiàn)：

[1]《周國平作品精選》，武漢市長江文藝出版社

[2] 畢淑敏《心靈七游戲》，北京十月文藝出版社

基金項(xiàng)目：2015安徽省高校人文社科重大項(xiàng)目《女職工職業(yè)發(fā)展及社會保障機(jī)制研究》（項(xiàng)目編號：sk2015ZD29）；2016----2018。

作者簡介：陳燕（1963-），女，河南平輿人，漢族，研究生學(xué)歷，哲學(xué)學(xué)士，德育課高級講師，國家二級心理咨詢師，研究方向：社會心理學(xué)。