呂鵬

摘要：隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來越快，各行業(yè)的大度提升，宣傳是企業(yè)的領(lǐng)頭羊，作為傳統(tǒng)媒體的報(bào)紙、雜志、電視和廣播在融媒體的沖擊下都發(fā)生了巨大變化。在融媒體時(shí)代環(huán)境下，播音主持專業(yè)也應(yīng)作出相應(yīng)的改革以順應(yīng)時(shí)代潮流。

關(guān)鍵詞：融媒體；播音主持；創(chuàng)新發(fā)展

引言

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給了各種媒體相互融合的平臺，網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視等各種媒體早已不再?zèng)芪挤置鳎悄阒杏形?，我中有你。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也給媒體語言注入了新的活力并帶來了新的挑戰(zhàn)。一方面，網(wǎng)絡(luò)語言充斥媒體空間，這些網(wǎng)絡(luò)語言帶有明顯的時(shí)代特征和價(jià)值取向，豐富了播音主持的語言內(nèi)容和形式，另一方面，網(wǎng)絡(luò)語言魚龍混雜，這也給播音主持規(guī)范語言帶來了巨大的挑戰(zhàn)。加之播音主持工作的特殊性，規(guī)范播音主持的語言成為我們傳播正能量、倡導(dǎo)良好生活習(xí)慣和樹立正確價(jià)值觀的首要任務(wù)。

一、融媒體時(shí)代的含義

廣播、電視、報(bào)紙、雜志等各種傳統(tǒng)媒體既有共同點(diǎn)，又存在互補(bǔ)性。融媒體就是充分利用這些媒介載體，在人力，內(nèi)容和宣傳，營銷等方面進(jìn)行全面整合，實(shí)現(xiàn)資源共享，內(nèi)容兼容，宣傳途徑多樣化，利益共通的新型媒體。融媒體將發(fā)展作為前提，以優(yōu)勢互補(bǔ)作為融合手段，將傳統(tǒng)媒體與融媒體相互融合，取長補(bǔ)短，將單一媒體的競爭力轉(zhuǎn)化為多種媒體的共同競爭力，從而實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢最大化。融媒體整合報(bào)紙，雜志，廣播與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，互為依憑，進(jìn)而使其價(jià)值、功能、影響力得以全面提升。在融媒體時(shí)代背景下，傳統(tǒng)的播音主持專業(yè)教學(xué)理念和教學(xué)模式在教學(xué)實(shí)踐過程中已經(jīng)有些乏力。融媒體時(shí)代的到來，意味著播音主持專業(yè)的教師，學(xué)生和相關(guān)的從業(yè)人員需要具備更加豐富的專業(yè)知識和更高的職業(yè)技能才能適應(yīng)這一時(shí)代的要求。

二、融媒體環(huán)境下播音主持的新特征

在探討融媒體環(huán)境下播音主持的新特征之前，有必要先了解融媒體環(huán)境下信息傳播的新特征，正因?yàn)樾畔鞑グl(fā)生了變化，播音主持才出現(xiàn)了新變化，呈現(xiàn)出新的景象。融媒體環(huán)境下，信息傳播的發(fā)布者、傳播者和接收者都有了變化。在傳統(tǒng)媒體時(shí)期，信息傳播的發(fā)布者和傳播者都是報(bào)紙，廣播和電視，接收者為受眾，且受眾多為被動(dòng)接收，在選擇性上和反饋性上都較差。但是在融媒體環(huán)境下，信息傳播的發(fā)布者范圍擴(kuò)大，任何一個(gè)受眾都可以成為信息的發(fā)布者。傳播者也不局限于媒體，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)讓信息的傳播變得更為便捷，整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)及各類在互聯(lián)網(wǎng)上使用的軟件都可以成為傳播者。接收者雖然還是受眾，但是這里的受眾范圍無限擴(kuò)大，包括媒體本身都被認(rèn)為是融媒體環(huán)境下的受眾，都成為了信息傳播的接收者。同時(shí)，受眾在選擇性和反饋性上有了很大加強(qiáng)，受眾可以根據(jù)自己的喜好來選擇接收某一方面或多方面的信息，也可以通過互聯(lián)網(wǎng)對信息進(jìn)行評論和反饋，這與傳統(tǒng)媒體是有著較大的不同的。

（一）融媒體環(huán)境下播音主持創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)狀和實(shí)際意義

融媒體時(shí)代也是自媒體時(shí)代，多種媒體平臺的出現(xiàn)，意味著更多不專業(yè)的人進(jìn)入播音主持行業(yè)，播音主持可能變得不再嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。播音主持要利用新時(shí)代的特點(diǎn)和技術(shù)，對主持人才和節(jié)目內(nèi)容、模式等進(jìn)行改良和創(chuàng)新，使節(jié)目能更加適應(yīng)融媒體環(huán)境，觀眾對播音主持的高要求才會得到滿足，節(jié)目的質(zhì)量也會得到觀眾的認(rèn)可。對播音主持進(jìn)行創(chuàng)新，融媒體環(huán)境不再是挑戰(zhàn)，將會是重新步入觀眾視線、留住更多受眾的機(jī)會，這也是對播音主持進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展的實(shí)際意義。播音主持綜合了播音和主持兩種藝術(shù)形式，使人們能更加便捷地得到信息，因此說播音主持是傳統(tǒng)媒體中重要的信息傳播通道。隨著融媒體時(shí)代的到來，這種傳播渠道優(yōu)勢被削弱，畢竟很多移動(dòng)設(shè)備在信息傳播上有更好的優(yōu)勢，所以融媒體環(huán)境下播音主持創(chuàng)新發(fā)展勢在必行。但因?yàn)椴ヒ糁鞒质墙?jīng)歷了傳統(tǒng)媒體時(shí)代的節(jié)目形式，在新環(huán)境下，無論是主持人員本身還是節(jié)目策劃等方面都很難適應(yīng)新環(huán)境，且在信息傳播上存在滯后性，而接受了新知識和新技術(shù)的受眾，很難再對質(zhì)量差的播音主持節(jié)目滿意。這是播音主持在融媒體環(huán)境下的現(xiàn)狀，行業(yè)相關(guān)人員必須基于現(xiàn)狀，找到有效的發(fā)展措施。

三、融媒體環(huán)境下播音主持的創(chuàng)新發(fā)展

策略融媒體環(huán)境下，播音主持更需要適應(yīng)新環(huán)境和新特征，努力創(chuàng)新發(fā)展，才能更好把握機(jī)遇，贏得受眾青睞。

（一）在自身業(yè)務(wù)能力上創(chuàng)新發(fā)展

融媒體的發(fā)展，帶來了更快的信息傳播速度，這也要求播音員主持人在信息處理上擁有更高的業(yè)務(wù)能力。尤其是在新聞?lì)惒ヒ糁鞒稚细侨绱?。對于重大新聞事件，現(xiàn)場直播內(nèi)容增多，現(xiàn)場連線環(huán)節(jié)增多，這就需要播音員主持人能夠盡快熟悉新聞事件的來龍去脈，盡快了解新聞現(xiàn)場的環(huán)境氛圍，盡快捕捉聲音圖像與相關(guān)人群，在最短的事件內(nèi)做好直播的準(zhǔn)備工作。在播報(bào)新聞時(shí)，要盡量用簡潔的語言來描述新聞事件，用口語化的形式來做好現(xiàn)場介紹，同時(shí)針對受眾最為關(guān)心的問題來進(jìn)行重點(diǎn)說明。例如：在重大突發(fā)事件中，要對現(xiàn)場景象、事件經(jīng)過、各方反應(yīng)等盡快向受眾播報(bào)出來，滿足受眾對于新聞信息及時(shí)性的需求。

（二）甄別網(wǎng)絡(luò)語言內(nèi)容，正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語言

網(wǎng)絡(luò)語言并非一無是處，它們中有很多用靈活生動(dòng)的形式表現(xiàn)出了年輕人的生活態(tài)度，是我們這個(gè)時(shí)代別樣的標(biāo)簽。但是，網(wǎng)絡(luò)語言與播音主持所運(yùn)用的語言畢竟背景不同，播音主持使用網(wǎng)絡(luò)語言時(shí)要注意甄別詞性、區(qū)分使用的語境，以求正確使用網(wǎng)絡(luò)語言。例如播音主持人使用前面例舉的“鼠標(biāo)”“粉絲”等中性名詞無傷大雅，但是使用“屌絲”“不明覺厲”等詞語時(shí)，就需要考慮使用環(huán)境和受眾的接受力了?？傊鐒e網(wǎng)絡(luò)語言內(nèi)容，正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語言，是融媒體背景下播音主持語言規(guī)范的內(nèi)在要求，應(yīng)當(dāng)引起重視。

（三）聽眾群體空前龐大

信息技術(shù)與傳統(tǒng)大眾傳媒整合前，聽眾由于受限于傳媒方式的單一，數(shù)量一直維持在一個(gè)較低的標(biāo)準(zhǔn)。后來，視聽結(jié)合的電視的更新?lián)Q代，又大大減少了聽眾的數(shù)量。信息技術(shù)，創(chuàng)造了新的媒體。人們無論在哪里，只要帶上手機(jī)和耳機(jī)，就可以享受播音主持帶來的“聽覺盛筵”。所有的人只要想聽，馬上就可以成為播音主持的顧客。聽眾群體數(shù)量空前龐大，且數(shù)量還在繼續(xù)上升。在這個(gè)聽眾數(shù)量急劇膨脹的背景下，只要水平高，播音主持收聽量突破百萬就不是神話。

（四）利用融媒體形式和技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新

一些融媒體技術(shù)可以加入到播音主持工作中，這是融媒體環(huán)境帶給播音主持的機(jī)遇，行業(yè)從業(yè)人員要好好把握，利用其做好創(chuàng)新工作。融媒體網(wǎng)絡(luò)平臺使播音主持節(jié)目在實(shí)現(xiàn)在線直播的同時(shí)，加強(qiáng)了與觀眾之間的互動(dòng)和聯(lián)系，便于及時(shí)得到觀眾最新的建議。節(jié)目播出中，觀眾可以通過彈幕發(fā)表評論或提出問題，節(jié)目主持人當(dāng)場就可以收到相關(guān)信息，然后及時(shí)做出回答或解釋。另外很多節(jié)目在播出時(shí)，會有抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，設(shè)置一定條件后，吸引觀眾積極參與到抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，以此來加深和觀眾的互動(dòng)。這種互動(dòng)過程可以通過融媒體和傳統(tǒng)媒體結(jié)合完成。主持人在將自己的主持風(fēng)格融入到節(jié)目中時(shí)，與觀眾進(jìn)行不斷互動(dòng)時(shí)，其本身就成了節(jié)目的一部分，主持的節(jié)目整體才顯得更加完整和協(xié)調(diào)。

（五）播音主持人節(jié)目的多樣化

融媒體產(chǎn)生前，我國大部分播音主持人主持節(jié)目中規(guī)中矩。融媒體的出現(xiàn)，播音主持人主持的節(jié)目，為了迎合聽眾，推陳出新，節(jié)目形式多種多樣。從語言種類上來說，節(jié)目各種各樣。為了緊跟時(shí)代的潮流，播音主持人還在節(jié)目中，使用了很多流行性網(wǎng)絡(luò)化語言。從節(jié)目的種類上來說，以前的播音節(jié)目就是固定的幾類：音樂廣播、體育廣播和新聞廣播等。現(xiàn)在的節(jié)目類型多種多樣，大致有情感、戀愛、創(chuàng)業(yè)、體育、軍事、脫口秀、交通廣播和新聞等。

（六）播音主持制作的節(jié)目不受時(shí)間限制

融媒體產(chǎn)生前，人們想聽廣播，必須在固定的時(shí)間，打開收音機(jī)。融媒體產(chǎn)生后，這種時(shí)間限制被取消了。播音主持人制作的節(jié)目可以永久保存在FM軟件中。廣大聽眾什么時(shí)候有時(shí)間，什么時(shí)候便可以打開聽。聽眾的數(shù)量不僅限于播音主持人播放節(jié)目的時(shí)間。突破了時(shí)間的限制，播音主持人的作品便如同插上了翅膀，在網(wǎng)絡(luò)中自由地尋找聽眾。

結(jié)語

融媒體是時(shí)代前進(jìn)的實(shí)證之一，對于這種媒體表現(xiàn)形式和經(jīng)營形式的改變，我們沒必要大驚小怪。融媒體時(shí)代播音主持人對社會大眾的影響力可能比以往任何時(shí)代都要大，這是不爭的事實(shí)，我們無法阻擋社會前進(jìn)的步伐，卻要選擇在時(shí)代前進(jìn)過程中引領(lǐng)我們的標(biāo)桿、旗手。融媒體背景下的播音主持不僅是一種工作，更是一種責(zé)任，他們的語言規(guī)范需要當(dāng)事人的努力和社會各界的監(jiān)督。

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