摘要：我國教育事業(yè)隨著體制的不斷改革而變化，我國對于培養(yǎng)人才工作變得更加重視，對于人才的要求也越來越高，隨著當(dāng)前我國教育模式的不斷創(chuàng)新，要將最新的教學(xué)方法代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教育模式引進各個學(xué)校中，在婦產(chǎn)科教學(xué)中，要求學(xué)生加強自身的實踐能力，不再像過去那樣，只要求學(xué)生掌握理論知識，此學(xué)科具有一定的實踐性，因此，對于學(xué)生的要求逐漸提高，想要加強學(xué)生的醫(yī)學(xué)技能、加強學(xué)生學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科學(xué)科的興趣，就要不斷應(yīng)用多媒體技術(shù)，本文就是探討多媒體技術(shù)在婦產(chǎn)科教學(xué)中的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：婦產(chǎn)科教學(xué) 多媒體 應(yīng)用

隨著我國醫(yī)學(xué)的不斷發(fā)展，婦產(chǎn)科成為了醫(yī)學(xué)教育中主要學(xué)科，學(xué)生在學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科學(xué)科時需要具備一定的實踐能力，并且要將理論知識與實踐能力相結(jié)合，另外，多媒體教學(xué)主要特點在于生動、活躍、具有多樣的信息內(nèi)容，當(dāng)前我國在應(yīng)用多媒體教學(xué)的同時，雖然教學(xué)質(zhì)量在不斷進步，但同時還是存在一定的不足，因此，要讓傳統(tǒng)教學(xué)與新媒體教學(xué)之間形成相輔相成的關(guān)系，充分發(fā)揮多媒體技術(shù)在婦產(chǎn)科教學(xué)中的重要作用，爭取早日完成教學(xué)目標(biāo)，更好的發(fā)展醫(yī)學(xué)教育中的婦產(chǎn)科學(xué)科。

一、當(dāng)前婦產(chǎn)科教學(xué)中存在的不足之處

眾所周知，婦產(chǎn)科這門學(xué)科有一定的綜合性與實踐性，所涉及范圍較廣泛，其中不但要對婦女的保健與生理知識進行全面了解，還要充分了解兒科的相關(guān)內(nèi)容，婦產(chǎn)科作為當(dāng)前重要的學(xué)習(xí)學(xué)科，對于學(xué)生與教學(xué)質(zhì)量有著極高的要求，當(dāng)前，由于受到個別因素影響，學(xué)生對于學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科學(xué)科沒有太大的積極性，學(xué)生只是熟悉理論知識，缺乏實踐能力，學(xué)生與教師之間缺乏合理的溝通，課堂氛圍不融洽、教學(xué)環(huán)境枯燥、教師只是將最基礎(chǔ)的婦產(chǎn)科知識傳授給學(xué)生，學(xué)生對于婦產(chǎn)科知識的了解過于片面，這直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科學(xué)科的積極性，導(dǎo)致學(xué)生缺少專業(yè)技能，教學(xué)方式不生動，這不僅在一定程度上影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，更不利于教師完成教學(xué)目標(biāo)。因此，為了打破當(dāng)前的教學(xué)局面，要不斷減少問題的發(fā)生，利用多媒體教學(xué)方法來加強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

二、多媒體手段在婦產(chǎn)科教學(xué)中的重要作用

（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣，有效加強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

多媒體教學(xué)利用其文字、圖標(biāo)、動畫、聲像等特點來加強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生的認(rèn)知能力與理解能力有更大的提升，用圖文方式來向?qū)W生展示教學(xué)內(nèi)容將一些臨床醫(yī)學(xué)的畫面帶給學(xué)生，利用這種生動、形象的情景教學(xué)模式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科學(xué)科的興趣，加強學(xué)生的創(chuàng)新力、提升學(xué)生的學(xué)習(xí)實踐能力，讓學(xué)生對于新知識有更深刻的了解與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生對于婦產(chǎn)科學(xué)科知識有更好的掌握，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，在多媒體教學(xué)中還要適當(dāng)采用動畫效果，這樣不僅能夠集中學(xué)生的注意力，還能擁有更好的教學(xué)效果，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣，有效加強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣讓學(xué)生完成學(xué)業(yè)，教師盡早完成教學(xué)目標(biāo)。

（二）改變了原有的學(xué)習(xí)方式

傳統(tǒng)的教學(xué)模式僅僅依靠文字來表達(dá)內(nèi)容，婦產(chǎn)科學(xué)科本身具有一定的實踐性、靈活性、動態(tài)性，其中包含很多操作步驟，如果只是局限于傳統(tǒng)的教學(xué)模式遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生需要充分?jǐn)U散思維，才能對所學(xué)知識進行理解與吸收，就像在學(xué)習(xí)葡萄胎課程中，教師依據(jù)圖片式教學(xué)，讓學(xué)生通過圖片對所學(xué)內(nèi)容更加了解，這樣能夠加強學(xué)生的學(xué)習(xí)記憶，對所學(xué)知識有更深刻的印象，如果只是依靠文字遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到此效果，因此，可以說多媒體手段改變了原有的學(xué)習(xí)方式。

（三）加強教材的直觀性，讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)知識

在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，雖然教師在課堂中應(yīng)用掛圖、骨盆模型、胎兒模型等教具，但是對于婦科患者的體征狀況與接產(chǎn)的情況、產(chǎn)程都無法進行演示操作，并且一些手術(shù)方法也無法操作，只能用口述的方式來表達(dá)，學(xué)生只能通過想象能力來分析，多媒體教學(xué)可以讓理論與實踐相結(jié)合，讓更多抽象的內(nèi)容變得更加形象，讓課堂教學(xué)效果馮家生動形象，將生理過程與結(jié)果更加直觀的顯示出來，因此，應(yīng)用多媒體教學(xué)方法能更易于學(xué)生學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科學(xué)科，加深學(xué)生學(xué)習(xí)的印象，為學(xué)生解決多種問題，要加強教材的直觀性，讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)知識。

（四）改變課堂教學(xué)方式，調(diào)動學(xué)生參與性

多媒體教學(xué)能夠?qū)⒅v課內(nèi)容與學(xué)生所思考的問題相融合，在教學(xué)過程中，要將重點與難點進行總結(jié)，及時設(shè)置練習(xí)題，讓學(xué)生獨立思考，通過學(xué)生自主解決問題的能力來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對于學(xué)生難理解的重點與難點要及時鞏固，加強學(xué)生的臨床思維能力，讓學(xué)生充分把握知識，加強對于學(xué)習(xí)內(nèi)容的記憶力，創(chuàng)造和諧的課堂氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果才會不斷提高，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)的方式讓學(xué)生學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科學(xué)科更加容易，將理論與實踐有效的相結(jié)合，改變課堂教學(xué)方式，調(diào)動學(xué)生參與性。

三、結(jié)語

據(jù)文章總體而言，想要培養(yǎng)更多的人才要不斷應(yīng)用新的多媒體教學(xué)方法，學(xué)生在學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科學(xué)科是需要具備一定的實踐能力，并且要將理論知識與實踐能力相結(jié)合，另外，多媒體教學(xué)主要特點在于生動、活躍、具有多樣的信息內(nèi)容，當(dāng)前我國在應(yīng)用多媒體教學(xué)的同時，雖然教學(xué)質(zhì)量在不斷進步，但同時還是存在一定的不足，因此，要讓傳統(tǒng)教學(xué)與新媒體教學(xué)之間形成相輔相成的關(guān)系，充分發(fā)揮多媒體技術(shù)在婦產(chǎn)科教學(xué)中的重要作用，爭取早日完成教學(xué)目標(biāo)，更好的發(fā)展醫(yī)學(xué)教育中的婦產(chǎn)科學(xué)科，多媒體手段在婦產(chǎn)科教學(xué)中起著重要的作用，要適當(dāng)改變課堂教學(xué)方式，調(diào)動學(xué)生參與性，加強教材的直觀性，讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)知識。

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（作者簡介：佟雪，長春市第二中等專業(yè)學(xué)校，助理講師，研究方向：護理學(xué)。）