嚴(yán)莉卿 劉梅芳

在江西省峽江縣巴邱小學(xué)讀書的許多學(xué)生，每天下午放學(xué)后，不是立即回家，而是來到一個(gè)叫“金豐陽光家園”的地方，因?yàn)檫@里有一位慈祥的奶奶在等他們，她就是被許多留守兒童稱為“最好奶奶”的胡國蓮老師。

現(xiàn)年74歲的胡國蓮是峽江縣巴邱小學(xué)一名普通的退休女教師。2006年的一天，胡國蓮在回家的路上看見一個(gè)老奶奶牽著哭泣的孫子從學(xué)校走出來，老奶奶說：“你不會(huì)做作業(yè)，我又教不了你。你爸爸媽媽又不在身邊，我也沒有辦法?！焙鷩徛犞芫拘摹Ｗ鳛橐幻麖慕?0多年的教師，她覺得自己要為孩子們做些什么。起初她只是上門給學(xué)生輔導(dǎo)，后來學(xué)生太多，胡國蓮主動(dòng)找到社區(qū)工作人員，建議在社區(qū)建立“留守兒童教育輔導(dǎo)中心”。這一建議得到了縣有關(guān)部門和社區(qū)的大力支持，2008年3月，西門社區(qū)“金豐陽光家園”成立了，胡國蓮既是“家園”日常工作管理的負(fù)責(zé)人，又是一位志愿者，兩副重?fù)?dān)一肩挑。當(dāng)時(shí)人手不夠，她就叫來了在巴邱小學(xué)教書的侄子曾儉生和她的學(xué)生劉民運(yùn)老師，同時(shí)還找來了以前的同事，義務(wù)照顧留守兒童，輔導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，同時(shí)開展心理咨詢工作。這一干就是10年。

10年來，每周周一至周五下午4點(diǎn)半到6點(diǎn)半，胡國蓮總是準(zhǔn)時(shí)來到“陽光家園”給孩子們輔導(dǎo)功課，哪怕刮風(fēng)下雨，哪怕腰椎病犯了，也從未間斷；周六和周日，她就帶著孩子們?cè)陉柟饧覉@唱唱歌、跳跳舞，讓孩子們和遠(yuǎn)方的爸爸媽媽上網(wǎng)視頻聊天、報(bào)平安。在她看來，留守兒童缺少的不僅是學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，生活上同樣需要關(guān)愛和引導(dǎo)。小女孩陳怡由于父母離異，性格很是孤僻，從不主動(dòng)與人交流。為了改變陳怡，胡國蓮鼓勵(lì)她參加集體活動(dòng)，并每天和她談心，打開她的心結(jié)，經(jīng)過半年多的開導(dǎo)，陳怡終于慢慢變得活潑開朗了。

胡國蓮就像一縷陽光，不僅溫暖著留守兒童的心，也感動(dòng)了很多人。一些退休教師紛紛從家里走出來，到“金豐陽光家園”義務(wù)服務(wù)，輔導(dǎo)中心的固定志愿者從她1個(gè)人增加到目前的7個(gè)人。每個(gè)周六、周日，許多機(jī)關(guān)單位工作人員和社會(huì)青年都會(huì)來到輔導(dǎo)中心開展志愿服務(wù)工作。10年來，胡國蓮帶領(lǐng)志愿團(tuán)隊(duì)在“陽光家園”幫助2000多名留守兒童提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，資助了100多名貧困學(xué)生繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，教育幫助了80多名留守兒童改掉了不良生活習(xí)慣，挽救了13名問題留守兒童。