汪昌蓮

媛媛在杭州某知名公辦小學念書，今年下半年即將升入六年級，她的暑期計劃表讓記者看得嘆為觀止。粗略數(shù)了數(shù)，總共有兩個夏令營和十一個培訓班，包括語文三個、數(shù)學三個、英語一個、科學一個、編程一個、書法一個，以及游泳一個。在時間安排上，從期末考結束一直持續(xù)到8月29日，全程無空當。

都說孩提時光是最快樂的時光，但身上背負沉重學業(yè)枷鎖的孩子們，精神世界相對貧乏，心靈比較孤寂，他們過得一點也不快樂。“努力一暑假，開學當學霸”，暑假，這個本該屬于孩子的快樂時光，被家長和培訓班徹底“綁架”了。特別是，杭州一位“虎媽”，今年暑期給女兒報了十一個培訓班，令人乍舌?？梢姡诂F(xiàn)實生活中，我們一些家長，實際上扮演著“大灰狼”的角色，成為摧殘“喜羊羊”身心健康的罪魁禍首。

其實，孩子們的幸福和快樂非常簡單，就是能夠無憂無慮地學習和生活，身心不被背上沉重的包袱。尤其是在假期和周末，能牽著父母的手去少年宮玩耍游樂，就感到無比開心。可如今，假期變成了孩子們的“第三學期”，雙休日成為“雙修日”，一些地方的少年宮，早已成了第二課堂，好多培訓項目，成了賺錢的機器，甚至想要搞到一個培訓名額還很難。在這里，還有多少能開發(fā)孩子們智力和興趣、寓教于樂、豐富多彩的兒童游戲？

多的只有朗朗讀書聲、練琴聲和舞動的身影。這些所謂的“補習班”、“興趣班”，大多不是孩子自己的興趣使然，而是望子成龍、望女成鳳的父母，一廂情愿地“為孩子好”，希望有此“小灶”的喂養(yǎng)，今后他們能進重點中學和大學，夢想自己的孩子，以后成為“鋼琴家”、“歌唱家”、“藝術家”。很多孩子從三歲進幼兒園起，身心就背負重荷。這樣的“好心”，無異于拔苗助長。

國家一直在倡導為學生“減負”，可是，孩子們依然背著沉甸甸的書包，雖然這書包比我們那時候高檔多了。每天回到家里，還要挑燈夜戰(zhàn)，要完成大量作業(yè)，第二天一早又要趕往學校，雙休日、節(jié)假日還要去讀“興趣班”，或請家教，或去老師家補習功課。玩，成了一種奢望，能保證睡眠已經(jīng)很不錯了。不知家長們有沒有想過，孩子稚嫩的肩膀，能否承受如此重負？

因此，一個暑假十一個培訓班，每個家長都應該反躬自?。菏罴伲媒箲]“綁架”孩子，請將快樂還給孩子！