趙秋蕾

摘 要：播音主持作為電臺節(jié)目發(fā)展的重要組成部分，是一種集思想性和藝術性為一體的語言創(chuàng)作和表達活動，其對于藝術創(chuàng)作性有著更高的要求。而主持人作為把控節(jié)目風格和個性發(fā)展的關鍵要素，在播音主持創(chuàng)作中發(fā)揮著無可替代的作用，不同主持人因為個性特征存在明顯差異，其藝術表達能力和創(chuàng)作能力存在較大區(qū)別，由此所塑造的藝術形象、展現(xiàn)的藝術魅力各有不同。針對此，應該結合主持人的個性特征，深挖其獨特的藝術風格和特色，從而打造不同的節(jié)目特色，實現(xiàn)個性化的創(chuàng)造，吸引更多的觀眾，增強觀眾粘性，并提升電視收視率。

關鍵詞：播音個性；播音風格；養(yǎng)成

1播音主持創(chuàng)作中個性的重要性

廣播囊括的種類繁多，有各式各樣的行業(yè)，而播音主持可以說是這一方面的核心，尤其是觀眾較多的電視節(jié)目，如《新聞聯(lián)播》對主持人的要求就很高，有絲毫差錯都會對節(jié)目效果產生影響。主持人在臺上的談吐，直接影響觀眾對于節(jié)目的接受程度，間接對收視率造成影響。專業(yè)素質過硬已經成為一個播音員、主持人能否駕馭節(jié)目本身的必要因素之一，同時在節(jié)目創(chuàng)作中展現(xiàn)個性，這樣，觀眾才會愿意看，收視率才會增高。

2培養(yǎng)播音主持風格的主要途徑

2.1自身所具備的語言風格

想要成為新時期下優(yōu)秀的播音主持，自身需要具備一定的語言組織能力、表達能力以及應用能力。當前，很多受眾在接受以及獲取新聞的過程中，主要是通過播音主持的詞句對新聞信息進行理解和判斷，由此可見播音主持的語言能力對新聞傳播的質量具有直接影響，而作為媒介傳播行業(yè)，播音主持自身所具備的語言風格，對其未來發(fā)展也至關重要。

2.2模仿理解的本質含義

一名優(yōu)秀的電視播音主持不僅要具備屬于自己的語言風格、實踐能力以及職業(yè)素養(yǎng)，同時還要注重模仿的效果和作用，作為一名剛剛參加工作的播音主持人，需要在理解和接觸其他播音人員的主持風格后，才能在前人的理解和經驗上，形成自己的主持風格。

2.3崗位的升華與磨練

播音主持在走出學校、走進崗位后，其還需要加強進一步學習，在將專業(yè)知識進行崗位能力轉換的過程中，要保證所學知識可以正確應用到播音工作中，并且具備艱苦奮斗、吃苦耐勞的信念和精神，勇于嘗試多種主持風格，尋找機會和空間來磨練自己的語言表達能力。在長期的堅持和鍛煉下，自身的播音能力和主持風格必定得到提升。

3播音主持創(chuàng)作體現(xiàn)個性特征的建議與措施

3.1在每一次創(chuàng)作中不斷地超越自我，以此來形成創(chuàng)作中的個性特征

在播音主持領域，很多播音員和主持人都是在不斷超越之中形成自己創(chuàng)作個性的。對于最初的作品，他們并不滿意，在其后的演繹中去嘗試自己未曾接觸的領域，久而久之，很多稿件都能輕松駕馭，幾乎任何類型的節(jié)目都能主持，主持人中有名的就是趙忠祥，他在不斷努力實踐和探索的過程中，由一個初出茅廬的播音員，變成了駕馭節(jié)目游刃有余的主持人。不難看出，只要愿意嘗試，付出努力，就可以讓自己獲得成長，能夠駕馭各種類型的節(jié)目。播音主持人員要不斷地突破自己，實現(xiàn)自己的全面提高，這種個性其實就是主持人對自我的超越，是一種境界。一般來說，人有表現(xiàn)主體和內觀主體兩種主體，其中表現(xiàn)主體含義為無意識或潛意識的自我，內觀主體則是有主觀性的有、意識的，是具有自覺的特點的。從表現(xiàn)主體來說，播音員主持人的創(chuàng)作表現(xiàn)是超越，即超越固有的思維定式，在思想上有所突破，使自己的演繹具有創(chuàng)作性和個性，但又融合了創(chuàng)作的一貫性。播音員主持人的創(chuàng)作要有個性，就要求其必須有不斷探索的精神，追求超越自我和突破自我。其創(chuàng)作個性不能一味靜止，在形成創(chuàng)作個性之后，還要保持一定的生機，處于動態(tài)變化之中，在這一過程中不斷地強化自己的能力，進一步完善自己。

3.2現(xiàn)實是播音主持創(chuàng)作個性的基石，必須在現(xiàn)實的基礎上進行突破

眾所周知，播音員和主持人的創(chuàng)作特色各有不同，這是由于其主觀因素不同。因此，在創(chuàng)作上是難以看到完全一樣的風格的。播音員主持人創(chuàng)作個性是建立在現(xiàn)實的基礎上，包括其生活的環(huán)境、經歷及其時代特征等。也就是說，現(xiàn)實才是決定播音員主持人創(chuàng)作個性最直接的因素。主持人林如就是一個非常典型的例子，林如在校園生活時就形成了含蓄內斂的性格特征，而后這一特征延續(xù)到播音主持上，因此她的播音主持創(chuàng)作風格與她的性格特征十分相似。她對人生、社會的認識有了轉變，因此她的播音主持風格隨著這一現(xiàn)實變得深沉而堅毅，相比之前的含蓄顯得更有力量。播音員和主持人在表現(xiàn)自我創(chuàng)作風格的過程中，不要刻意為之，而要順心而行，在現(xiàn)實的基礎上，結合自身的性格，才能對其創(chuàng)作個性的形成有所幫助?，F(xiàn)實是決定播音員主持人創(chuàng)作個性的因素，只有在現(xiàn)實的基礎上，結合自己的性格特征，而后不斷加以實踐和鍛煉，才能形成獨具特色的創(chuàng)作個性。

4創(chuàng)新播音主持風格的相關思路

4.1創(chuàng)新人才選撥思路

想要實現(xiàn)播音主持風格的創(chuàng)新，播音工作需要改變以往的固化人才選撥方式，在選撥播音主持人員的過程中，不能將學歷和資歷作為重要的選撥標準，因此，無論是學校還是學歷，都不是可以判斷一名播音主持能力的核心標準，要更加結合自身的發(fā)展需求和節(jié)目類型，改變人才選撥方式，突破傳統(tǒng)思維的限制，看重播音主持的崗位能力、語言風格以及工作態(tài)度，從源頭提升播音主持的素質和能力。

4.2培養(yǎng)播音主持個性

在培養(yǎng)播音主持的過程中，首先，要注重對其專業(yè)知識進行擴充和儲備，提升播音主持的綜合素質和專業(yè)能力，提升對播音主持的專業(yè)要求標準；其次，要注重培養(yǎng)播音主持的個性，要鼓勵播音主持善于突破、轉變風格，找到屬于自己的個性，結合自身的特點進行創(chuàng)新和創(chuàng)造，給予播音主持以充足的創(chuàng)新空間。

4.3強調主持過程創(chuàng)新

想要切實實現(xiàn)播音主持風格的創(chuàng)新，不僅需要播音主持人員的自身努力，在播音過程中，還要減少對播音員的束縛，允許播音主持在合理的框架范圍內，實現(xiàn)過程創(chuàng)新，賦予播音主持一定的空間，說出自己的個性化建議和看法，在不影響節(jié)目道德觀念和政治立場的前提下，完成對新聞描述的有效補充。同時，要注重創(chuàng)新的有效性，創(chuàng)新并不是標新立異，而是在播音主持原有風格的前提下，完成提升和完善，創(chuàng)新要體現(xiàn)出節(jié)目的整體風格以及主持藝術。

結論

總而言之，一名電視播音主持的風格，是在不斷的歷練中所形成的，其屬于播音員語言的藝術和特點，同時也是播音主持對節(jié)目和行業(yè)的理解，通過創(chuàng)新主持人格，可以帶給受眾更加優(yōu)質的精神享受。因此，播音主持需要堅持風格的創(chuàng)新，進而推動我國電視行業(yè)更加健康以及穩(wěn)定的發(fā)展。

參考文獻：

[1]王衛(wèi)東.廣播電視方言節(jié)目的社會價值探討[J].淮海工學院學報（人文社會科學版），2015，13（04）：108-110.

[2]郝雙雙.夢在星光燦爛時——記中央電視臺著名主持人、金話筒獎獲得者季小軍[J].今傳媒，2013，21（10）：1-3.

[3]閆朝.探析中央電視臺新聞播音主持國際化轉變[J].新聞知識，2013（05）：71-72+14.