闕少波

寧德技師學院從2005年開始創(chuàng)辦汽車維修專業(yè)，設備、師資等要素一直是困擾學院辦學的瓶頸，到2010年為止每年僅招收1個班，且要采取“1.5+1.5”或“2+1”分段式教學與其他學校合作培養(yǎng)，教學組織和培養(yǎng)質量均處于較低水平。2011年實施“引廠入?！焙献黜椖亢?，實習、實訓環(huán)境得到極大的改善，人才培養(yǎng)的有效性也得到社會的認可，每年招生均在3個班以上，汽車工程系學生總數(shù)很快成為學院第一。

為了在培養(yǎng)模式上創(chuàng)新突破，學院于2015年1月與中德諾浩（北京）教育投資股份有限公司進行項目對接，雙方聯(lián)合舉辦高技能汽車人才培養(yǎng)教育項目，采用德國“雙元制”人才培養(yǎng)模式，全面引入歐盟通用的德國手工業(yè)協(xié)會汽車維護保養(yǎng)技師資格認證標準，3月份雙方簽訂了校企聯(lián)合辦學協(xié)議，6月份舉行項目新聞發(fā)布會。2015年招收了2個中德諾浩班學生，2016年、2017年均招收3個中德諾浩班，2018年4月初首屆中德諾浩班的學生參加由德國考證專家主持的德國汽車行業(yè)證書考試，取得優(yōu)異的成績，合格學生均獲得理想的工作崗位和較高的待遇。

回顧近三年的教學實踐，中德諾浩創(chuàng)新型汽車高技能人才培養(yǎng)模式具有以下特色：

一、構建以公共學習領域和專業(yè)核心領域為主的課程體系

建立“小車俠”人才培養(yǎng)方案和課程體系，其中專業(yè)核心領域包含22門課程，使用中德諾浩研發(fā)的德國雙元制“汽車機電維護與保養(yǎng)技師”“汽車機電服務與營銷師”系列教材，在教學組織上更加貼近國內實際。

二、教學過程突出特色、保證質量

（一）采取小班化教學，每個班級不超過30人，所有學生的檔案均在德國手工業(yè)協(xié)會注冊報備。

（二）采取線上、線下相結合的教學方式，采用KTS在線教學系統(tǒng)進行項目化教學，系統(tǒng)提供詳細的分步實操視頻，可以通過掃描二維碼在各類通訊終端中觀看，為學生提供豐富的在線學習資源。

（三）教學中，堅持“學生為主體、教師為主導”。每個學習任務按照“工學一體”的模式，教學中從崗位工作任務發(fā)布開始，按資訊、決策、計劃、實施、檢查和評價六個步驟進行，教師發(fā)布任務后，輔以一定的理論知識講解，側重于讓學生自主學習。

三、項目教學團隊必須參加師資認證才能取得授課資格

項目運行以來，學院于2015年、2016年、2017年三次共選送19人次參加中德諾浩“德國雙元制”教師培訓，取得“汽車維護保養(yǎng)技師”“汽車維護營銷技師”認證授課教師資格，確保特色教學的質量。

四、構建企業(yè)專家考試委員會第三方過程評價體系

學院聘請寧德市區(qū)相關汽車行業(yè)企業(yè)的技術骨干擔任“寧德技師學院——中德諾浩汽車專業(yè)人才培養(yǎng)考試委員會”委員，定期考核學生學習和實訓的效果，分析存在的不足并提供教學改革的依據(jù)，學生畢業(yè)時須經(jīng)德國考證專家現(xiàn)場認證才能取得行業(yè)職業(yè)資格證書。

五、為師生提供國外進修學習的機會

項目運行以來，學院分別有兩位專業(yè)教師參加中德諾浩組織的赴德國骨干教師培訓班，2015級一名學生參加中德諾浩組織的第18期德國汽車文化特訓營。通過國際交流，師生均開闊了視野，了解了德國先進的職業(yè)教育文化，對汽車專業(yè)所有師生的教學相長工作起到了積極的促進作用。

六、項目實施成效

通過幾年來的運行，中德諾浩班項目實施取得了如下成效：

（一）推進了創(chuàng)新型汽車人才培養(yǎng)模式改革；

（二）完善了工學一體化課程和教學資源建設；

（三）打造了一支素質過硬的專業(yè)師資隊伍；

（四）強化了人才培養(yǎng)過程評價和終極認證；

（五）構建了學生職業(yè)能力培養(yǎng)的完整體系。

2018年4月23日至25日，經(jīng)過中德諾浩公司專業(yè)人員三天的專項就業(yè)培訓，至4月27日，備受關注的學院首屆中德諾浩汽車教育項目學生的頂崗實習暨就業(yè)安置面試工作全部完成。除兩位同學留校研修、兩位畢業(yè)生到上汽寧德基地、兩位畢業(yè)生要求自主擇業(yè)外，其余首屆該項目的畢業(yè)生已全部由中德諾浩公司推薦進入福州、廈門和寧德的奔馳、英菲尼迪、沃爾沃、上海大眾4S店頂崗實習（就業(yè)），實現(xiàn)了就業(yè)安置率100%、專業(yè)對口率100%、學生及家長滿意度100%，用人單位滿意度100%的目標。

項目學生在面試過程中展現(xiàn)出了優(yōu)良的職業(yè)素養(yǎng)和扎實的專業(yè)能力，能夠在眾多的同類求職者中脫穎而出并得到用人單位的高度認可和一致好評，與學院堅持開展嚴謹?shù)膶I(yè)教學、扎實的技能訓練和真實的評價機制是分不開的，項目的運行為學生的能力提升和高平臺就業(yè)打下了堅實的基礎。而學院與中德諾浩公司的通力協(xié)作，也為項目建設提供了保障，為項目學生提供了更多更好的職業(yè)選擇、更為優(yōu)質的就業(yè)單位和更為適宜的就業(yè)崗位，這些都有助于奠定項目學生良好的職業(yè)生涯開局，有助于實現(xiàn)更好的職業(yè)發(fā)展，取得更好的職業(yè)成就，也為學院的辦學水平和辦學聲譽的提升提供了更為廣闊的空間。

隨著寧德市中鋁銅業(yè)、新能源、上汽寧德基地項目的建設，學院將根據(jù)產(chǎn)業(yè)政策、職教政策的調整，緊緊抓住發(fā)展契機，對2018年秋季招生的專業(yè)做出重大調整，對接寧德市上汽項目、新能源、中鋁銅業(yè)等龍頭企業(yè)設置相應對口專業(yè)，為這些產(chǎn)業(yè)的落地、投產(chǎn)提供人才的前置培養(yǎng)和后續(xù)支持。中德諾浩項目的實施和運行經(jīng)驗將成為可復制的辦學思路，通過與企業(yè)廣泛開展的深度校企合作，將為寧德市經(jīng)濟建設提供更為強勁的人力資源支持。