【摘要】創(chuàng)新屬于對圖書館理論進行研究永恒的話題，特別是在圖書館事業(yè)迅速發(fā)展的今天，創(chuàng)新能夠給圖書館的轉(zhuǎn)型形成優(yōu)質(zhì)的理論依據(jù)。本文首先對圖書館學理論進行了簡要的分析，繼而探討了圖書館學理論創(chuàng)新的一些有效措施。

【關(guān)鍵詞】圖書館學 理論 創(chuàng)新

【中圖分類號】G250 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）26-0049-02

隨著社會的發(fā)展，圖書館已經(jīng)成為了培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才、生產(chǎn)現(xiàn)代科技的重要場所之一，其各項活動的開展具有較強的先導性。相應(yīng)概念體系逐漸呈現(xiàn)出了轉(zhuǎn)變，對其理論研究的創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型顯得至關(guān)重要。不過，就我國目前對圖書館理論的研究情況來說，還會由于多種因素的影響而呈現(xiàn)出較大的滯后性。怎樣對我國圖書館理論加以全面創(chuàng)新，值得我們更為深入的探索。

一、圖書館學理論

對于圖書館學理論，就理論要素層面來說，通常包括概念、與概念相互聯(lián)系的基本原理以及相應(yīng)的知識體系。就理論形式層面來說，主要包括理論觀點、學說、體系、范式以及學派等。就哲學層面來說，其中包含價值論、方法論、實踐論以及本體論。就理論范式來說，可以分成以科學理性為基礎(chǔ)的科學范式、以人文理性為基礎(chǔ)的人文范式、以制度理性為基礎(chǔ)的制度范式、以技術(shù)理性為基礎(chǔ)的技術(shù)范式。對于理論發(fā)展的過程來說，其中主要包含現(xiàn)代理論、傳統(tǒng)理論以及后現(xiàn)代理論。圖書館學理論的主要特征為：①抽象性。指的是圖書館學理論不是簡單對圖書館現(xiàn)象以及經(jīng)驗事實的反映和描述，是一種利用助理性思維當中所具備的抽象和想象力量，對復雜的表象以及經(jīng)驗事實做出比較與分析，將其中一些關(guān)聯(lián)性較低的因素排除，進行高度概括，從而形成學科概念與原理。②邏輯性與系統(tǒng)性。指的是圖書館學理論并不是對很多概念以及原理進行簡單的融合，也不是一些不相關(guān)論點之間機械性的組合，屬于一種具有系統(tǒng)性特征的邏輯體系，具有明確的概念、判斷、推力以及邏輯證明。

二、圖書館學理論創(chuàng)新的有效措施

1.創(chuàng)新思路的拓展

因為信息技術(shù)應(yīng)用范圍的不斷拓展，數(shù)字化、智能化以及移動化等成為了現(xiàn)代圖書館的主要發(fā)展方向。而對應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新只能夠解決圖書館當中一些局部問題，無法完全體現(xiàn)出圖書館的整體社會價值。對于用戶和圖書館之間互動關(guān)系的認知屬于圖書館學最為主要的目的，不管是對于用戶理解，還是針對用戶和圖書館之間互動現(xiàn)象進行分析，研究的物化與分化意識都屬于對局部的分解性分析，欠缺對于整體性的考量。工業(yè)文明時期，人們在生產(chǎn)與生活活動中所呈現(xiàn)的小型化、多樣化以及分散化特征，給圖書館學的研究形成了一定的假象。圖書館學在面臨現(xiàn)實問題所呈現(xiàn)的復雜結(jié)構(gòu)，導致其不可能就單個方面對現(xiàn)實為形成全面的闡述，需要從整體與宏觀的角度對圖書館現(xiàn)象進行理解和把握。與自然科學相比，圖書館學對價值和意義形成高度管制，就局部具體的圖書館現(xiàn)象入手，能夠深化到社會價值和意義等具有整體性的價值思考，這才是對圖書館學理論加以創(chuàng)新的正確思路。

2.科學體制規(guī)訓副作用的控制

我國對于圖書館學理論進行的研究經(jīng)過了多個階段，逐漸暴露出一個較為顯著的問題：理論知識生產(chǎn)朝著學科化、技術(shù)化以及專門化的方向發(fā)展。任何一種學科知識在發(fā)展的過程中都必然朝著專業(yè)化的方向前進，這也是學科逐漸走向成熟的象征。目前，我國已經(jīng)構(gòu)建起貼合國情的技術(shù)圖書館學、理論圖書館學以及應(yīng)用圖書館學三個重要的學科分支，形成了具有多層次特征的學科體系結(jié)構(gòu)。不過，相對我國圖書館事業(yè)呈現(xiàn)的發(fā)展速度來說，對圖書館學理論的創(chuàng)新成果表現(xiàn)出了較為明顯的滯后性。而嚴重學科化和專業(yè)化的理論研究，導致一些潛在問題和副作用的存在：①對于學科之內(nèi)知識過度重視，可能會導致圖書館學相應(yīng)研究對象與方法出現(xiàn)聚焦效應(yīng)，對于理論研究視野的拓展形成了限制，在一定程度上會影響到研究人員的積極性。該種學術(shù)體制的出現(xiàn)會導致異端思想與理論光芒被消磨，對學術(shù)自由思想良好的發(fā)揮形成了限制，讓圖書館學在研究和發(fā)展的過程中逐漸變成了刻板性與模式性的一種技術(shù)操作。②使研究人員對學科體制形成更大的依賴和順從，對思想空間形成了限制，對新思想的萌發(fā)形成了抑制，使圖書館跟用戶（以及社會環(huán)境）之間的關(guān)聯(lián)被割裂，讓圖書館學中知識的生產(chǎn)以及消費成為了自體循環(huán)模式的一種，對于社會實踐的關(guān)鍵作用沒有形成重視。③造成價值中立性的風行。目前，在圖書館學的文獻當中，有許多文獻都是以大量的注釋和引證對其原有的顯影觀點形成掩蓋，細致的理論思辨和分析掩蓋了其價值判斷，讓圖書館學的理論研究陷入到了一個惡性循環(huán)的狀態(tài)。

3.創(chuàng)新氛圍的營造

若想使圖書館學的理論研究徹底脫離專業(yè)化以及學科化明顯不太現(xiàn)實，而對學科體制規(guī)訓所產(chǎn)生副作用的控制主要是強調(diào)研究人員在開展理論研究的過程中雖然會受到體制限制，不過內(nèi)心會與體制之間保持一定的距離。在體制之外對一種張力加以尋求，從而脫離體制給思想自由形成的束縛，這并不是說要一味地遷就，應(yīng)該培養(yǎng)出研究人員的批判理性。在建立圖書館學中批判性知識相應(yīng)生產(chǎn)模式的過程中，需要重視兩個方面：①對圖書館學研究人員的批判理性加以培養(yǎng)，從而確立起更加適合張揚批判理論的論辯規(guī)則。在這個過程當中，需要注意的是批判屬于對理論自身合理性的一種討論，跟其它事物之間并無聯(lián)系。論辯結(jié)果需要是在自愿的基礎(chǔ)之上所形成的認同和共識，不應(yīng)該出現(xiàn)任何具有強迫性質(zhì)的干預。圖書館學需要將此種辯證規(guī)則逐漸內(nèi)化成為圖書館學理論研究的一種學術(shù)取向。②對適合批判性張揚的學術(shù)氛圍以及環(huán)境進行營造。圖書館學需要在各種學術(shù)研討會以及專業(yè)期刊當中開辟出更為廣闊的學術(shù)爭辯空間，逐漸形成一種具備可持續(xù)發(fā)展特征的良性學術(shù)對話環(huán)境，從基礎(chǔ)層面改善以往閉門造車的學科知識生產(chǎn)模式。

三、結(jié)束語

總而言之，圖書館理論創(chuàng)新對于現(xiàn)代化人才培養(yǎng)以及技術(shù)創(chuàng)新具有非常重要的作用。相關(guān)從業(yè)人員需要積極探索，對國外的一些先進研究經(jīng)驗和理念加以借鑒，繼而與我國圖書館學理論研究的整體情況相結(jié)合，創(chuàng)建出一套更加符合我國國情的理論創(chuàng)新體系。

參考文獻：

[1]王炳立.我國圖書館學理論創(chuàng)新問題的幾點思考[J].圖書館建設(shè)，2016（06）：12-17.

[2]侯茹.圖書館學理論創(chuàng)新實現(xiàn)機制[J].圖書情報工作，2015，59（23）：17-22.

作者簡介：姓名：賀偉（1962年1月），男，民族：漢族，籍貫：吉林磐石，學歷：本科，職稱：副研究館員工作單位：湖南醫(yī)藥學院圖書館，郵編：418000研究方向：圖書館管理。