葛立清

【摘要】近年來(lái)信息技術(shù)飛速發(fā)展，VR、AR、人工智能等高科技信息技術(shù)手段也逐漸滲透并應(yīng)用到教育領(lǐng)域。就會(huì)計(jì)行業(yè)而言信息化建設(shè)已經(jīng)成為行業(yè)發(fā)展的主要趨勢(shì)。信息技術(shù)的發(fā)展，行業(yè)的影響必將要求教師改革傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)教學(xué)方法，將信息技術(shù)作為會(huì)計(jì)教學(xué)的主要手段。本文分析了信息技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)教學(xué)的影響并就如何將信息技術(shù)有效應(yīng)用到會(huì)計(jì)教學(xué)進(jìn)研究，并提出可實(shí)施性建議。

【關(guān)鍵詞】信息技術(shù) 會(huì)計(jì)專業(yè) 教學(xué) 應(yīng)用

【中圖分類號(hào)】G63 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）19-0282-01

近年來(lái)信息技術(shù)飛速發(fā)展，VR、AR、人工智能等高科技信息技術(shù)手段也逐漸滲透并應(yīng)用到教育領(lǐng)域。就會(huì)計(jì)行業(yè)而言信息化建設(shè)已經(jīng)成為行業(yè)發(fā)展的主要趨勢(shì)。信息技術(shù)的發(fā)展，行業(yè)的影響必將要求教師改革傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)教學(xué)方法，將信息技術(shù)作為會(huì)計(jì)教學(xué)的主要手段。

一、信息技術(shù)對(duì)會(huì)計(jì)教學(xué)的影響

關(guān)于會(huì)計(jì)教育教學(xué)問(wèn)題閻達(dá)伍提出：新時(shí)期開(kāi)展會(huì)計(jì)教育要與會(huì)計(jì)所面臨的環(huán)境相適應(yīng)，滿足會(huì)計(jì)市場(chǎng)需求及人才市場(chǎng)需求，注重會(huì)計(jì)人才素質(zhì)要求，這是當(dāng)前會(huì)計(jì)教育的主要著眼點(diǎn)。當(dāng)今信息技術(shù)普遍應(yīng)用于會(huì)計(jì)行業(yè)，會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)云平臺(tái)、人工職能會(huì)計(jì)辦公軟件的應(yīng)用改革傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)工作模式。會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)定位要符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律與背景，會(huì)計(jì)人才除了要具備專業(yè)理論知識(shí)外，還應(yīng)具備信息意識(shí)、信息處理及應(yīng)用技術(shù)，以開(kāi)放創(chuàng)新的思維開(kāi)展會(huì)計(jì)工作。因此，會(huì)計(jì)教學(xué)應(yīng)改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，將多種信息手段應(yīng)用與教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式的改革創(chuàng)新。

二、目前會(huì)計(jì)教學(xué)模式中存在的問(wèn)題

（一）教學(xué)方法單一，傳統(tǒng)教學(xué)模式仍占主流

在傳統(tǒng)會(huì)計(jì)教學(xué)中，基本上都采取課本+黑板理論強(qiáng)灌輸形式，這種教學(xué)方法枯燥乏味，不能直觀展示與會(huì)計(jì)工作崗位相關(guān)知識(shí)的應(yīng)用，學(xué)生在知識(shí)接受上面還基本停留在表面，對(duì)于會(huì)計(jì)賬務(wù)深度性知識(shí)并不了解。同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)多采取閉卷性考試，這樣就造成學(xué)生在學(xué)習(xí)上面更加關(guān)注背誦，對(duì)于會(huì)計(jì)理論知識(shí)關(guān)注程度嚴(yán)重降低。

（二） 教師教學(xué)觀念已逐步轉(zhuǎn)變，但信息化技術(shù)水平偏低

目前無(wú)論是高等教育還是職業(yè)教育都大力提倡信息化教學(xué)，通過(guò)信息技術(shù)培訓(xùn)、信息化教學(xué)交流、大賽等多種形式提升教師信息化教學(xué)能力。大部分教師已逐步轉(zhuǎn)變觀念，重視信息化技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，但由于信息技術(shù)更新迭代迅速，要求教師不斷學(xué)習(xí)，導(dǎo)致很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富但年齡偏大以及雖然年輕但日常工作比較繁忙的教師不能及時(shí)掌握新技術(shù)。

（三）學(xué)校對(duì)信息化建設(shè)投資不到位

信息化教學(xué)很大程度上體現(xiàn)在教學(xué)軟件、云平臺(tái)的應(yīng)用及教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)，這需要學(xué)校投入專項(xiàng)資金。教學(xué)軟件更新升級(jí)還要持續(xù)的資金投入。但由于學(xué)校資金使用的各種限制與考慮因素導(dǎo)致對(duì)專門個(gè)別專業(yè)的資金投入不夠及時(shí)到位。

三、信息化技術(shù)應(yīng)用于會(huì)計(jì)教學(xué)幾點(diǎn)建議

（一）教師深刻轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)

實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)信息化建設(shè)需要從思想意識(shí)方面積極轉(zhuǎn)變，不能夠單純依靠軟硬件的硬性投入完成。更需要堅(jiān)持以信息化的思想理論指導(dǎo)會(huì)計(jì)教學(xué)工作，教師需要不斷的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新信息化技術(shù)手段。打造以學(xué)生主體，充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性的信息化教學(xué)課堂。

（二）調(diào)整會(huì)計(jì)專業(yè)課程體系，增大信息化實(shí)踐教學(xué)課程比例

為充分實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)以及會(huì)計(jì)教學(xué)兩者之間的有效結(jié)合，務(wù)必要調(diào)整傳統(tǒng)的課程體系，增大信息化實(shí)踐教學(xué)課程比例。與此同時(shí)，在進(jìn)行專業(yè)課程方面的設(shè)計(jì)中，多運(yùn)用教學(xué)平臺(tái)及電子教學(xué)資源?；凇皶?huì)計(jì)業(yè)務(wù)大數(shù)據(jù)”抽取企業(yè)最全面最適用業(yè)務(wù)，作為學(xué)生的訓(xùn)練技能，運(yùn)用完善的教學(xué)資源、新穎的教學(xué)方法、穩(wěn)定的教學(xué)平臺(tái)，將老師從繁重的知識(shí)點(diǎn)教學(xué)中解放出來(lái)，老師只需要扮演好“引導(dǎo)師”、“催化師”的角色，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生立體、多維度的學(xué)習(xí)與企業(yè)“崗位”關(guān)聯(lián)度最高的財(cái)會(huì)核算相關(guān)技能和理念。

（三）學(xué)校加強(qiáng)推進(jìn)信息化教學(xué)資源及設(shè)備的建設(shè)

信息化下的會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)注重教學(xué)內(nèi)容的更新，注重與社會(huì)發(fā)展接軌，要求多采用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行開(kāi)放式的教學(xué)，擴(kuò)充教學(xué)內(nèi)容，以豐富和擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)面，建立合理的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。電子教學(xué)系統(tǒng)、教學(xué)軟件、教學(xué)平臺(tái)、教學(xué)資源的建設(shè)以及相關(guān)信息化教學(xué)設(shè)備的配備均需要學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)建設(shè)。

基于上述分析可知，在當(dāng)前信息技術(shù)背景下充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)開(kāi)展會(huì)計(jì)教學(xué)，已經(jīng)成為會(huì)計(jì)教學(xué)的必然趨勢(shì)。為最大限度發(fā)揮該技術(shù)優(yōu)勢(shì)，有效規(guī)避信息技術(shù)在會(huì)計(jì)教學(xué)應(yīng)用中出現(xiàn)的問(wèn)題，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)并重視信息技術(shù)與會(huì)計(jì)教學(xué)結(jié)合的重要作用。會(huì)計(jì)教師應(yīng)更全面掌握現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)手段，創(chuàng)新其教學(xué)理念，優(yōu)化與完善教學(xué)方法，是會(huì)計(jì)教學(xué)內(nèi)容更加豐富，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的熱情，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的互動(dòng)結(jié)合，推動(dòng)會(huì)計(jì)教學(xué)水平不斷提升。

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