章紅

1

“夏括，有人找！”同桌從外面沖進(jìn)來(lái)嚷道，隨即壓低聲音，“是隔壁班的帥哥哦！”

我連忙跑出去，一看，霎時(shí)愣?。涸趺磿?huì)是他？他的臉有些紅，眼睛不安地向四處張望：“你對(duì)影評(píng)有興趣嗎？我現(xiàn)在在學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)宣傳工作，要成立一個(gè)影評(píng)社，我想推舉你當(dāng)社長(zhǎng)……”

我想可能是我聽(tīng)錯(cuò)了吧，他向來(lái)高高在上，此時(shí)的他為何會(huì)如此局促不安？

他是我初中時(shí)的同班同學(xué)高鷹擊。初中三年，像一場(chǎng)支離破碎的噩夢(mèng)，我從不愿意重溫。

我從小體弱多病，一場(chǎng)大病使我變得有點(diǎn)口齒不清。上小學(xué)的時(shí)候大家都渾渾沌沌的，還沒(méi)人取笑我。但上了初中，我的苦難就開(kāi)始了。

初一開(kāi)學(xué)以后，一次語(yǔ)文老師提問(wèn)點(diǎn)到了我，我只說(shuō)了“這篇文章的中心思想是”這幾個(gè)字，全班就開(kāi)始大笑，幾個(gè)男生還用鉛筆盒敲著課桌。

放學(xué)鈴響，我第一個(gè)沖出教室，沖進(jìn)自行車(chē)棚，推了車(chē)就走。想不到迎面碰到一群我們班的男生，有幾個(gè)人做出了嘔吐的動(dòng)作，當(dāng)中就有高鷹擊，他的入學(xué)成績(jī)是班級(jí)第一名。

第二天到校后，我驚異地發(fā)現(xiàn)我的課桌不見(jiàn)了，板凳倒在地上。找了幾遍，我終于在教室最后面發(fā)現(xiàn)了我的桌子，桌面上還有幾個(gè)大腳印。

“誰(shuí)動(dòng)了我的桌子？”我喊了出來(lái)?！拔覄?dòng)了，怎么啦？”一個(gè)聲音在身后響起，我回過(guò)頭，看到一張俊秀但傲慢的臉，那臉上是絲毫不想掩飾的輕蔑與嘲弄——是高鷹擊，他那種凌人的盛氣使我心生恐懼。

2

從那以后，我處處小心，然而還是會(huì)發(fā)生躲也躲不掉的事情。一次我值日，拖地拖到高鷹擊的課桌附近，不小心把桶里的水濺到他的褲子上，他大聲說(shuō)：“大家要當(dāng)心啊，我們班有掃帚星，誰(shuí)碰到她，誰(shuí)就會(huì)倒霉……”算起來(lái)，初中三年，我跟班上男生講的話(huà)不會(huì)超過(guò)十句。

高鷹擊的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，家境殷實(shí)，長(zhǎng)得帥氣，聽(tīng)說(shuō)還彈得一手好鋼琴，擅長(zhǎng)演講。他走到哪里都是寵兒，很容易成為女生暗戀的對(duì)象。然而跟他同班三年的生活讓我如同陷落在一個(gè)深坑里，孤單、無(wú)助，隨時(shí)都要應(yīng)付沒(méi)有來(lái)由的惡意。幾乎只差一點(diǎn)點(diǎn)，我就被恐懼與孤獨(dú)摧毀了。

那時(shí)除了拼命學(xué)習(xí)，我不知道自己還能干什么。中考我考上了全省最好的實(shí)驗(yàn)高中，高鷹擊也考上了那所學(xué)校。謝天謝地，他和我不在一個(gè)班。在校園里碰到高鷹擊，我能避開(kāi)就避開(kāi)，我躲避他猶如躲避一朵陰云。

3

這些年來(lái)，我一直訓(xùn)練自己的發(fā)音，沒(méi)人知道我曾有口齒不清的毛病。我依然很不起眼，可我再也不是那個(gè)被單獨(dú)拎出來(lái)、忍受眾人嘲笑與鄙視的人了。

曾經(jīng)，他視我為瘟疫，為何現(xiàn)在又主動(dòng)來(lái)找我？

我拒絕了他的請(qǐng)求。

“我知道你不想跟我說(shuō)話(huà)，不過(guò)，讓我把話(huà)好好說(shuō)完，好嗎？”半晌，他開(kāi)口了，“你看過(guò)電影《艾琳達(dá)》嗎？”很巧，我看過(guò)那部電影。那個(gè)叫艾琳達(dá)的女孩倔強(qiáng)、孤獨(dú)，被女老師厭惡。艾琳達(dá)的媽媽背負(fù)著生活的重?fù)?dān)，無(wú)法騰出太多的心思來(lái)關(guān)注女兒的內(nèi)心世界以及她所面臨的困境。午餐時(shí)間，艾琳達(dá)坐在教室外面的臺(tái)階上，不會(huì)得到別人的邀請(qǐng)與撫慰。

艾琳達(dá)也曾鼓起最大的勇氣，在課堂上高高地舉起手，老師卻視而不見(jiàn)：“好的，看來(lái)沒(méi)有人可以回答這個(gè)問(wèn)題……”老師讓同學(xué)們輪流讀課文，在要輪到艾琳達(dá)的時(shí)候卻繞開(kāi)了她。

艾琳達(dá)霍然起身，向沼澤地跑去……

在深陷沼澤的時(shí)候，媽媽趕來(lái)了，艾琳達(dá)得救了，而這也意味著生活要繼續(xù)。午飯時(shí)間，她依然獨(dú)自一人坐在教室外的臺(tái)階上，孩子們陸續(xù)端著飯走進(jìn)教室。這時(shí)，一個(gè)小女孩想了想，放下刀叉，起身走出教室，一言不發(fā)地坐在弱小無(wú)助的艾琳達(dá)身邊。那一刻，我是多么為艾琳達(dá)感到欣慰??！

4

我一直把《艾琳達(dá)》看作我的專(zhuān)屬影片，為什么他要跟我提起這部影片？我在艾琳達(dá)身上看到了自己，這樣一種情感怎么可能是他所理解的呢？

高鷹擊似乎從我的眼中看到了疑問(wèn)，便開(kāi)始獨(dú)白：“是的，我不是艾琳達(dá)。幼兒園的時(shí)候，我的兒童畫(huà)被選中，作為禮物送給國(guó)際友人。小學(xué)三年級(jí)，我取得圍棋比賽少年組全市第一名。我的人生經(jīng)歷了許許多多競(jìng)賽，并且總是獲勝，一個(gè)身處優(yōu)越環(huán)境的人，是不太可能反省的，一直以來(lái)也沒(méi)有人提醒過(guò)我。

“到了這所中學(xué)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)自己什么也算不上，總有人能夠拿出比我的級(jí)別更高的獲獎(jiǎng)證書(shū)。競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席，我落選了，只當(dāng)了個(gè)宣傳部長(zhǎng)。我的世界發(fā)生了傾斜，我的每個(gè)夜晚開(kāi)始陷落在被追逐的夢(mèng)里，害怕遭到驅(qū)逐與漠視。我開(kāi)始懂得一個(gè)道理：我也可能是艾琳達(dá)，誰(shuí)都可能是艾琳達(dá)。

“這個(gè)時(shí)候，我會(huì)想起一些平時(shí)從未想過(guò)的人和事。我多么希望，自己是那個(gè)在艾琳達(dá)身邊悄悄坐下來(lái)的孩子。我想，無(wú)論我做什么都已無(wú)法彌補(bǔ)我對(duì)你犯下的過(guò)錯(cuò)。但我還是希望你知道，以后我不會(huì)再那樣了?！?/p>

我抬頭仰望著天空，茂密的枝葉在空中交叉，只露出一小片藍(lán)天，那濃綠的葉片竟然讓我聯(lián)想起大海的波濤。這看似平靜的校園，誰(shuí)知道人心的深處在發(fā)生著什么。那里大概也像深深的海洋，有著永不平息的動(dòng)蕩吧。

而現(xiàn)在，終于有人在我的身邊坐了下來(lái)，而且是一個(gè)我完全沒(méi)有想到的人。我們?cè)诹肿永镬o靜地坐了一會(huì)兒，沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。我想，我和高鷹擊都懂得，有時(shí)候僅僅是片刻安靜的陪伴，便彌足珍貴。