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校園消防安全現(xiàn)狀及對策探究

2018-08-15 00:55:58陳林林孟紅興陸軍步兵學(xué)院石家莊校區(qū)
消防界(電子版) 2018年4期
關(guān)鍵詞:消防火災(zāi)校園

■ 陳林林 孟紅興 陸軍步兵學(xué)院石家莊校區(qū)

校園是一個重要的教育場所,人口密集,人才眾多。隨著社會的進步和經(jīng)濟的發(fā)展,學(xué)生在校園內(nèi)的用火用電量呈現(xiàn)出上升的趨勢,消防安全問題也呈現(xiàn)出不斷增加的趨勢,造成財產(chǎn)損失和人員傷亡不斷攀升。這也在一定程度上暴露出校園安全管理不到位、安全責(zé)任不落實等諸多問題,引起了社會各界的普遍關(guān)注以及各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。筆者結(jié)合自身的工作經(jīng)驗,就校園消防安全的現(xiàn)狀以及相應(yīng)的對策談一談自己的看法和思考。

一、校園消防安全現(xiàn)狀分析

(一)校園內(nèi)用電用火不規(guī)范,誘發(fā)火災(zāi)原因多

就當(dāng)前校園安全情況來看,私接保險絲和電線的情況比較多,在這種狀況下,線路負荷過載,很容易引起電線起火,造成嚴重的火災(zāi)事故。除此之外,部分學(xué)生圍繞校規(guī)校訓(xùn),在宿舍內(nèi)吸煙、使用蠟燭以及使用一些大功率設(shè)備等,都很容易引發(fā)火災(zāi)。

(二)建筑本身存在不足,隱藏較多火災(zāi)隱患

很多學(xué)校的建筑都是早期修建的,尤其是農(nóng)村地區(qū)的中小學(xué)校,很多建筑還是采取磚木結(jié)構(gòu),由于這種結(jié)構(gòu)耐火性較低,一旦出現(xiàn)火災(zāi)就會起到助燃作用,造成火災(zāi)損失擴大。在早期修建的時候,這些設(shè)計的防火規(guī)范都不夠完善,部分學(xué)校還存在違章建造和違章設(shè)計的情況,導(dǎo)致這些建筑在消防安全方面存在諸多隱患。一旦發(fā)生火災(zāi),對這些建筑以及被困其中的人們實施救援十分困難。

(三)人員密度大,安全通道數(shù)量少

學(xué)校是一個人口密集的場所,我國的很多中學(xué)學(xué)校使用半封閉性模式和封閉性模式進行管理,以此解決學(xué)生的住宿問題,為集中管理帶來方便。而且,學(xué)校為了學(xué)生的安全需要和管理需要,在學(xué)生宿舍安裝了防盜窗和防盜門,同時還關(guān)閉了各種消防安全出口,有的學(xué)校甚至沒有設(shè)置消防安全通道。對于消防安全問題學(xué)生更是缺少概念,加上處理問題的能力十分有限,一旦校園里出現(xiàn)火災(zāi)事故,后果將會不可想象。

二、落實校園消防安全目標(biāo)的有效對策

(一)營造良好的消防安全環(huán)境,加強消防安全管理

消防安全問題不容忽視,學(xué)校必須要引起重視,將消防安全工作納入到學(xué)校的目標(biāo)管理和全年工作計劃之中,結(jié)合實際情況制定完善的消防安全管理措施。學(xué)校要在不影響教學(xué)質(zhì)量的前提下將全校教職員工組織起來組成義務(wù)消防隊,加強日常安全巡查工作,定期檢查學(xué)校的用電用火情況、電氣線路、水源、消防器材設(shè)施、疏散指示標(biāo)志、安全出口、消防安全通道、防火間距等,重點對學(xué)校食堂、禮堂、實驗室、圖書館、教學(xué)綜合樓、學(xué)生宿舍、教職工宿舍等這些人員相對集中的地方進行重點檢查。除此之外,還要對師生的不安全行為進行規(guī)范,比如亂扔煙頭、躺在創(chuàng)生吸煙、使用蠟燭在宿舍內(nèi)照明、私自使用大功率電熱器、私接電氣線路、存放易燃易爆物品等。與此同時,還要保證各個安全出口暢通無阻,疏散通道沒有被占用,在食堂、實驗樓、教學(xué)樓等中能的重點區(qū)域要安裝疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明燈。

(二)加強消防培訓(xùn),重視疏散演練

消防監(jiān)督機構(gòu)應(yīng)當(dāng)將各類、各級學(xué)校確定為消防安全管理工作中的重點管理單位,結(jié)合學(xué)校的特點制定相應(yīng)的應(yīng)急疏散預(yù)案和重點部位滅火欲望,并且要定期開展應(yīng)急疏散演練和滅火演練,熱情服務(wù),給學(xué)校的消防安全提供可靠的保障。重視。針對滅火預(yù)案要進行重點監(jiān)督檢查、指導(dǎo)和制定,在這個基礎(chǔ)上展開演練工作。消防監(jiān)督人員要深入到學(xué)校內(nèi)部展開消防宣傳工作,將消防的基本常識和法律法規(guī)向?qū)W生和教職工宣傳,幫助教職工和學(xué)生掌握火場和火災(zāi)中的逃生技能,從而提升自身的自救能力。

(三)建立完善的校園消防安全管理制度

《中華人民共和國消防法》中明確規(guī)定,要在教育工作中納入消防安全工作。各級消防機構(gòu)應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)并幫助各個學(xué)校建立完善的各項防火安全制度,還可以在保衛(wèi)部門設(shè)立專兼職消防干部或者消防科,專門對防火需巡查工作進行負責(zé),讓學(xué)校能夠高度重視消防安全工作,并且像落實其他工作一樣落實消防安全工作,確保評比、檢查、部署等活動都能順利開展。除此之外,學(xué)校還要對年級、院系等消防安全責(zé)任人進行明確,確保消防安全工作都能做到責(zé)任到人,以此增強消防安全預(yù)防效果。一般來說,學(xué)校的防火安全制度應(yīng)當(dāng)包括學(xué)生用火用電安全管理制度、器材維護管理制度、師生消防安全教育培訓(xùn)制度等。

三、結(jié)語

綜上所述,校園安全問題已經(jīng)受到社會和政府的廣泛關(guān)注。學(xué)校要做好消防安全管理和預(yù)防工作,完善校園消防安全管理制度,增強學(xué)校抵御火災(zāi)的能力,為每一位師生的安全提供可靠的保障。

參考文獻:

劉婷婷.高校校園小型公共娛樂場所消防安全現(xiàn)狀及管理對策[J].科技展望,2015,(12):202-203.

張玉龍.對校園消防安全現(xiàn)狀分析及對策的思考[J].科技與企業(yè),2014,(09):70.

盧啟華.中小學(xué)校園消防安全現(xiàn)狀分析及對策[J].科技創(chuàng)業(yè)月刊,2010,(12):108-109.

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