策劃/楊淳茗 文/劉騰輝 彭 湘

編者：散文的最大特點是形散神不散，構(gòu)思要力求新巧，只有新巧，才能引人入勝。新巧不是故弄玄虛，而是選用一種最恰當?shù)男问絹肀憩F(xiàn)文章的主題。寫景散文以描繪景物為主。這類文章多在描繪景物的同時抒發(fā)感情，或借景抒情，或寓情于景。生動的景物描寫，不但可以交代背景，渲染氣氛，還可以烘托人物的思想感情，更好地表現(xiàn)主題。

●名師視點●

一粒沙里見世界

彭湘（作家）

散文可謂文學(xué)中的一個小精靈，一花一草，一沙一石，萬物皆可成散文?！耙涣Ｉ忱镆娛澜纾氚昊ㄉ险f人情?！弊匀唬诵?，情感表達，藝術(shù)之間也許有著一條天然的通道。要寫好散文，面對蕪雜的大千世界，需要一雙慧眼去觀察，需要一顆慧心去感悟。

想象是第一要務(wù)。例如母愛，母愛是陽光雨露，也可以是一片青草，在蓬勃生長。豐富的想象力，是散文寫作者的重要品質(zhì)。通過想象，你能把熟悉的東西寫出味道來：一條魚缸里的小魚兒晚上不會眠，也可以成文；一株玉米拔節(jié)生長，它的生命旅程如何？老家的玉米，童話里的玉米，都可以成為素材。每個人心里裝著很多間房子，有的藏著自然，有的關(guān)著情感，有的封著一些啟蒙的事物。如果沒去碰它們，它們就呆在房間里，如一個靜物；一旦把門打開，它們便在心的原野上奔跑，這就需要想象力的傾注。

散文寫作需要有觀察力。這種觀察應(yīng)該是很天然的，從內(nèi)心出發(fā)，能看到心中的曙光。散文寫作不能是一種平面創(chuàng)作，要有立體感，有容量，有厚度。平時要善于積累，哪怕平日寫的一句話，閃出的一個念頭，都可成為寫作中的一個亮點。

在散文寫作中，語言也很重要。散文需要情感節(jié)制的語言，不能讓自己淹沒在他人的話語習(xí)見的定勢里。例如“水仙花落了，便不再回”，“落”“回”這樣的字眼，如果變成了“飄落”“回來”，那種內(nèi)斂與蘊藉，便全然失去了。所以我們在寫作散文的時候，要特別注意語言的簡練。

當然，寫好散文，閱讀是根本。書的世界斑斕多姿，例如梭羅的《瓦爾登湖》，劉亮程的《一個人的村莊》等很多文學(xué)作品，還有浩如煙海的古典文學(xué)，都是散文閱讀的經(jīng)典。

一座座山，一片片樹葉，一條條河，一段段情，還有一個個笑臉，將我們從陌生的大千世界進入了自我表達的情感體驗。散文，便是這樣一個充滿靈慧的使者。

●經(jīng)典范文●

聽雨

季羨林

8

從一大早就下起雨來。下雨，本來不是什么稀罕事兒，但這是春雨，俗話說：“春雨貴如油。”而且又在罕見的大旱之中，其珍貴就可想而知了。

“潤物細無聲”，春雨本來是聲音極小極小的，小到了無的程度。但是，我現(xiàn)在坐在隔成了一間小房子的陽臺上，頂上有塊大鐵皮。樓上滴下來的檐溜就打在這鐵皮上，打出聲音來，于是就不“細無聲”了。按常理說，我坐在這里，同一種死文字拼命，本來應(yīng)該需要極靜極靜的環(huán)境，極靜極靜的心情，才能安下心來，進入角色，來解讀這天書般的玩意兒。這種雨敲鐵皮的聲音應(yīng)該是極為討厭的，是必欲去之而后快的。

然而，事實卻正相反。我靜靜地坐在這里，聽到頭頂上的雨滴聲，此時有聲勝無聲，我心里感到無量的喜悅，仿佛飲了仙露，吸了醍醐，大有飄飄欲仙之慨了。這聲音時慢時急，時高時低，時響時沉，時斷時續(xù)，有時如金聲玉振，有時如黃鐘大呂，有時如大珠小珠落玉盤，有時如紅珊白瑚沉海里，有時如彈素琴，有時如舞霹靂，有時如百鳥爭鳴，有時如兔落鶻起，我浮想聯(lián)翩，不能自已，心花怒放，風(fēng)生筆底。死文字仿佛活了起來，我也仿佛又溢滿了青春活力。我平生很少有這樣的精神境界，更難為外人道也。

在中國，聽雨本來是雅人的事。我雖然自認還不是完全的俗人，但能否就算是雅人，還很難說。我大概是介乎雅俗之間的一種動物吧。中國古代詩詞中，關(guān)于聽雨的作品是頗有一些的。順便說上一句：外國詩歌中似乎少見。我的朋友章用回憶表弟的詩中有：“頻夢春池添秀句，每聞夜雨憶聯(lián)床?！笔穷H有一點詩意的。連《紅樓夢》中的林妹妹都喜歡李義山的“留得殘荷聽雨聲”之句。最有名的一首聽雨的詞當然是宋代蔣捷的“虞美人”，詞不長，我索性抄它一下：

少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風(fēng)。

而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。

蔣捷聽雨時的心情，是頗為復(fù)雜的。他用聽雨這一件事來概括自己的一生，從少年、壯年一直到老年，達到了“悲歡離合總無情”的境界。但是，古今對老的概念，有相當大的懸殊。他是“鬢已星星也”，有一些白發(fā)，看來最老也不過五十歲左右。用今天的眼光看，他不過是介乎中老年之間，同我自己比起來，我已經(jīng)到了望九之年，鬢邊早已不是“星星也”，頂上已是“童山濯濯”了。要講達到“悲歡離合總無情”的境界，我比他有資格。我已經(jīng)能夠“縱浪大化中，不喜亦不懼”了。

可我為什么今天聽雨竟也興高采烈呢？這里面并沒有多少雅味，我在這里完全是一個“俗人”。我想到的主要是麥子，是那遼闊原野上的青春的麥苗。我生在鄉(xiāng)下，雖然六歲就離開了，談不上干什么農(nóng)活，但是我拾過麥子，撿過豆子，割過青草，劈過高粱葉。我血管里流的是農(nóng)民的血，一直到今天垂暮之年，畢生對農(nóng)民和農(nóng)村懷著深厚的感情。農(nóng)民最高興的是希望多打糧食。天一旱，就威脅著莊稼的成長。即使我長期住在城里，下雨一少，我就望云霓，焦急之情決不下于農(nóng)民。北方春天，十年九旱。今年似乎又旱得邪行。我天天聽天氣預(yù)報，時時觀察天上的云氣。憂心如焚，徒喚奈何。在夢中看到的也是細雨蒙蒙。

今天早晨，我的夢竟實現(xiàn)了。我坐在這長寬不過幾尺的陽臺上，聽到頭頂上的雨聲，不禁神馳千里，心曠神怡。在大大小小高高低低、有的方正有的歪斜的麥田里，每一個葉片都仿佛張開了小嘴，盡情地吮吸著甜甜的雨滴，有如天降甘露，本來有點黃萎的，現(xiàn)在變青了。本來是青的，現(xiàn)在更青了。宇宙間憑空添了一片溫馨，一片祥和。

我的心又收了回來，收回到了燕園，收回到了我樓旁的小山上，收回到了門前的荷塘內(nèi)。我最愛的二月蘭正在開著花。它們拼命從泥土中掙扎出來，頂住了干旱，無可奈何地開出了紅色的白色的小花，顏色如故，而鮮亮無蹤，看了給人以孤苦伶仃的感覺。在荷塘中，冬眠剛醒的荷花，正準備力量向水面沖擊。水當然是不缺的。但是，細雨滴在水面上，畫成了一個個的小圓圈，方逝方生，方生方逝。這本來是詩人所欣賞的東西，小荷花看了也高興起來，勁頭更大了，肯定會很快地鉆出水面。

我的心又收近了一層，收到了這個陽臺上，收到了自己的腔子里，頭頂上叮當如故，我的心情怡悅有加。但我時時擔心，它會突然停下來。我潛心默禱，祝愿雨聲長久響下去，響下去，永遠也不停。

【技法借鑒】

這是一首獻給春雨的情深意切的頌歌。文章在語言上的最大特色，是善于運用比喻、擬人、排比等修辭手法，生動形象，活潑明快，不斷激起情感的浪花，叩響讀者的心弦；另外，交錯使用長、短句，使語言表達搖曳多姿，增強了文章的表現(xiàn)力，如金聲玉振，如黃鐘大呂，如大珠小珠落玉盤，如彈素琴，如舞霹靂，如百鳥爭鳴，如兔落鶻起……生動的比喻把聲音描摹得惟妙惟肖，欣喜之情悄然流淌，讀起來讓人倍感親切。

●學(xué)以致用●

閱讀下面的文字，按要求作文。

大自然是一切生命的搖籃，當我們走近它時，可以欣喜地聆聽風(fēng)的細語、鳥的歌唱、花的綻放、水的暢響……此時此刻，種種美妙的聲音像優(yōu)美的旋律一樣在心靈的田野上回蕩，讓我們用心靈的錄音機錄下這些美妙的聲音吧。

請以“聆聽自然的聲音”為話題，寫一篇600字左右的文章，文體不限（詩歌除外），題目自擬。

【寫作點撥】

從題目來看，“聆聽”一詞是指集中精力認真聽，它還包含有感受之意；“自然”則限定了寫作的范圍是自然界的聲音。因此，本題要求我們寫出大自然中的一種或幾種聲音，用細膩的筆觸對自己所聞、所感進行細致描寫，把音樂效果轉(zhuǎn)化為畫面，真切地表現(xiàn)心中之情。從語言運用看，因為聲音往往難以描摹，這就需要我們巧用修辭手法，讓聲音具體可感。運用比喻、通感、擬人、排比等修辭手法，以形寫聲，讓聲音形象生動。還可以運用對比，寫出不同時間或地點聆聽同一聲音的不同感受，從而突出文章的主題。從主題看，不但要用耳朵聆聽，還要善于用心感悟，要善于展開聯(lián)想。如聽到狂風(fēng)的呼嘯，聯(lián)想到人生也應(yīng)該轟轟烈烈，有所作為；聽到雪落的聲音，聯(lián)想到雪花對大地的滋潤，進一步聯(lián)想到奉獻，感悟到“化作春泥更護花的崇高境界等。

●我來仿寫●

聽雨

安徽省界首市顧集中心學(xué)校 張奧運

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大自然中有許多聲音，雷聲，風(fēng)聲，雨聲，敲門聲，動物的叫聲，這些聲音交織在一起是多么動聽。然而，我最喜歡聽的還是四季的雨聲。

我喜歡聽溫柔而多情的春雨。春雨沒有風(fēng)作伴，沒有雷開道，也沒有閃電的輝映。它只是悄悄地從天而降，帶著春的問候，溫柔地滋潤大地，滋潤萬物?！昂糜曛獣r節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲?！痹诖河隉o聲的擁抱中，在田間勞作的人們常常感到親切、舒暢，從容不迫。

我喜歡聽匆匆而熱情的夏雨。夏雨的性子是最急的，也是來得最猛烈的。它常常以迅雷不及掩耳之勢來臨，即興猛奏一曲。聽吧，豆大的雨點落下來，打在屋頂?shù)耐咂希瑥椬喑鼍庣姲忝烂畹囊魳?；落在樹葉間，樹葉淌出大提琴般婉轉(zhuǎn)的旋律；澆在池塘中，池塘跳躍出揚琴般清脆的樂章……

我喜歡聽綿長而富有詩意的秋雨。在靜謐的夜晚，泡上一杯咖啡，在窗前靜靜地坐著，傾聽秋雨“沙沙沙沙”，那聲音若有若無，煙一般縹緲，霧一般朦朧；那聲音柔柔的，甜甜的，讓人聽了猶如吃了蜜一般，從口里一直甜到心底。早晨，看到黃綠葉尖上滾動著顆顆晶瑩的露珠。一陣風(fēng)吹來，瑟瑟落下。落在地上，落在你的肩上。帶著幾絲清涼，滑過你的臉龐。這便是秋雨留下的禮物啊！

我喜歡聽深邃凝重的冬雨。聽慣了秋雨的旋律，再來聆聽冬雨的私語吧！它和雪是好伙伴，它倆常常結(jié)伴而來，它們的足音清晰它們的面龐晶瑩。冬雨雖不是雪，也不是冰卻是冰雪精靈。

朋友，這就是大自然四季的歌聲，你聽見了嗎？只要用心去聽，你就會聽到更多更美的聲音。

【點評】：作者從自己聽雨的感受出發(fā)，進行細膩描寫，流露真摯的情感，顯示出扎實的文字功底。具體來說，文章以優(yōu)美的語言描繪了四季雨聲的特點，抒寫了自己聽到不同季節(jié)雨聲的不同感受，形象生動，富有情趣。譬如文章采用擬人手法描繪夏雨，作者用“打“落”“澆”等動詞，準確寫出了夏雨來勢猛烈的特點。整齊的句式與豐富的聯(lián)想，營造出美妙的意境。又如作者寫秋雨時，妙用通感手法，將聽覺與視覺互通，突出秋雨的輕柔，表現(xiàn)出一種喜悅之情。