顧家璇

以前，曾祖父是學(xué)校的炊事員，他對(duì)我說(shuō)，教育孩子的秘訣，就是要裝傻，愣愣地把自己的智商，安放到與外曾孫同等的水平上，事后想想，不無(wú)道理。

曾祖父非常疼愛(ài)外曾孫，經(jīng)常與曾祖母一起來(lái)逗外曾孫玩，既減輕小孩父母的工作壓力，也在逗樂(lè)中煥發(fā)童心，愉悅自己。

記得有一次，曾祖父買(mǎi)了一輛坦克玩具。我兒子開(kāi)心地拿去玩，怎么都啟動(dòng)不了。

兒子問(wèn)我：“媽媽?zhuān)箍嗽趺床拍荛_(kāi)起來(lái)呢？”

我正準(zhǔn)備把裝反的電池告訴他，外公用眼神阻止我，小聲對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在的小孩子賊精，他不懂的東西，你也要假裝不知，這樣，他就肯動(dòng)腦筋，也能顯示他長(zhǎng)本事了?！?/p>

我一聽(tīng)有道理。以前，我總是把自己知道的東西毫無(wú)保留地教給他，久而久之，孩子從不主動(dòng)思考，積極地動(dòng)腦去想問(wèn)題。

沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，聽(tīng)到坦克的聲響傳了過(guò)來(lái)。

“我會(huì)弄了，我會(huì)弄了?！眱鹤优芰诉^(guò)來(lái)，“媽媽?zhuān)瑒偛攀请姵匮b反了，應(yīng)該這樣裝?！?/p>

“原來(lái)，電池也分正負(fù)極呀？?jī)鹤?，你真是聰明?！蔽易骰腥淮笪驙?，表?yè)P(yáng)著兒子。

“從這件事上，就讓孩子知道電池不是隨便一裝就行的。”外公跟我說(shuō)。

還有一次，曾祖父帶外曾孫一起回家吃飯，我拿著東西跟在后邊。在樓房拐彎處，兒子跌了一跤。曾祖父來(lái)到外曾孫跌倒的地方查看，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“怎么這兒就跌跟頭了呢？”

“是下雨后，泥巴糊在水泥上，你們看，多滑啊?！毙『⑴榔饋?lái)，還給我們用腳做示范。

聽(tīng)了外曾孫的話(huà)，曾祖父裝作若有所思樣，用腳試試外曾孫跌倒的地方，說(shuō)：“有水的泥土就更滑，以后我們走路可要小心喲。”

按曾祖父的話(huà)，學(xué)著裝傻以后，兒子仿佛聰明許多，遇到問(wèn)題，不再像以前那樣，纏著我問(wèn)這問(wèn)那，問(wèn)了也是白搭。他學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手動(dòng)腦，遇事變得有主見(jiàn)起來(lái)。