汪恭艷

摘 要：皖南紅色文化資源十分豐富，是地方高校加強(qiáng)黨建工作、深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要載體，是傳承發(fā)揚(yáng)革命文化的生動(dòng)教材。要通過(guò)整合優(yōu)化資源、創(chuàng)新教育形式、強(qiáng)化文化體驗(yàn)等多途徑多渠道有效挖掘紅色文化內(nèi)涵底蘊(yùn)，充分發(fā)揚(yáng)革命文化的現(xiàn)實(shí)作用。

關(guān)鍵詞：皖南紅色文化;地方高校黨建;路徑

中圖分類號(hào)：G641? ??文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

紅色文化是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，中國(guó)共產(chǎn)黨和廣大人民群眾共同浴血奮斗，努力創(chuàng)造的先進(jìn)革命文化。其蘊(yùn)含著厚重的歷史文化內(nèi)涵，是高校加強(qiáng)黨建工作、深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要載體。

十九大報(bào)告指出：“推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繼承革命文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，不忘本來(lái)、吸收外來(lái)、面向未來(lái)，更好構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量，為人民提供精神指引?！蓖钅系胤礁咝Ｒ劳型钅县S厚的紅色文化資源，傳承革命傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)革命先烈的偉大精神，既具有地域優(yōu)勢(shì)，又責(zé)無(wú)旁貸、義不容辭。

一、皖南紅色文化的豐厚底蘊(yùn)

皖南紅色文化是中國(guó)近代革命歷史文化的重要組成部分，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的皖南人民和以新四軍為代表的革命者們長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)下形成的先進(jìn)文化代表，主要形成于新民主主義革命時(shí)期。

（1）皖南發(fā)生過(guò)一系列重大事件。皖南地區(qū)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期極具戰(zhàn)略地位和歷史地位，是當(dāng)時(shí)中共中央東南局、新四軍軍部所在地，中共皖浙贛省委駐地，是南方八省紅軍的集中地、整編地，中國(guó)工農(nóng)紅軍北上抗日出征地，是無(wú)數(shù)革命英烈浴血奮戰(zhàn)的地方。震驚中外的皖南事變和影響南方抗日戰(zhàn)略布局的如紅軍北上抗日、柯村暴動(dòng)等重要?dú)v史事件都發(fā)生在皖南。

（2）皖南涌現(xiàn)出一批革命英雄人物。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和紅軍優(yōu)秀將領(lǐng)周恩來(lái)、陳毅、陳獨(dú)秀、葉挺、方志敏、粟裕、王稼祥等都曾在皖南工作過(guò)、戰(zhàn)斗過(guò)，甚至犧牲在這方熱土，紅軍最年輕的軍團(tuán)長(zhǎng)尋淮洲、皖南新四軍副軍長(zhǎng)項(xiàng)英等無(wú)數(shù)革命英烈長(zhǎng)眠于此。他們的英勇事跡廣為流傳、眾所熟知，很多被寫(xiě)成文學(xué)作品、搬上熒幕，其革命精神影響著一代又一代人。

（3）皖南擁有一批豐富革命遺存。作為革命老區(qū)，皖南紅色革命遺址有900多處。截至2017年12月，在428個(gè)全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地中，安徽有12個(gè)，其中地處皖南4個(gè)。中華人民共和國(guó)成立后，地方政府高度重視革命文化保護(hù)和傳承，在革命遺址周邊建設(shè)了博物館、烈士陵園等。地處涇縣的新四軍軍部舊址紀(jì)念館及皖南事變烈士陵園，是全國(guó)新四軍紀(jì)念地中唯一的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，是目前保存最完整的革命舊址群之一、中國(guó)近現(xiàn)代八大重要史跡之一;紀(jì)念館內(nèi)現(xiàn)存的各種珍貴文物資料4000多件，國(guó)家一級(jí)文物6件。地處黃山市黃山區(qū)的紅軍北上抗日先遣隊(duì)紀(jì)念館現(xiàn)存有國(guó)家一級(jí)至三級(jí)文物近千件。

二、皖南紅色文化的特點(diǎn)

在這片紅色沃土上，革命軍隊(duì)與皖南人民團(tuán)結(jié)奮斗，敢于斗爭(zhēng)、不怕?tīng)奚?，留下了寶貴的革命遺址和精神成果。皖南紅色文化資源主要包括物質(zhì)和非物質(zhì)文化兩方面，呈現(xiàn)出如下特點(diǎn)。

（1）地域分布廣泛，點(diǎn)多面廣。新民主主義革命時(shí)期，紅軍戰(zhàn)斗軌跡遍布皖南地區(qū)黃山、宣城、蕪湖等7市。2005年，國(guó)家確定了全國(guó)12個(gè)“重點(diǎn)紅色旅游區(qū)”， 其中以“東進(jìn)序曲，決戰(zhàn)淮?！睘橹黝}的魯蘇皖紅色旅游區(qū)，由黃山市黃山區(qū)發(fā)端，經(jīng)宣城績(jī)溪龍川和旌德江村，抵涇縣皖南事變烈士陵園及新四軍軍部舊址，最后到達(dá)蕪湖王稼祥紀(jì)念園，其核心在宣城涇縣。以黃山為例，徽州區(qū)巖寺新四軍軍部舊址、黟縣柯村暴動(dòng)紀(jì)念館、休寧縣石屋坑皖浙贛省委駐地舊址、屯溪區(qū)皖南蘇維埃政府舊址等，紅色足跡在各個(gè)區(qū)縣均有分布。在第四屆安徽省愛(ài)國(guó)主義教育基地中，黃山市有17家單位上榜，皖南占有半數(shù)之多。

（2）時(shí)間跨度集中，脈絡(luò)清晰。皖南紅色文化資源主要集中在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，尤其是在皖南事變前后。這一時(shí)期，新四軍和游擊隊(duì)依托皖南山區(qū)地貌，建立了黨支部、農(nóng)民團(tuán)和婦女會(huì)等群眾組織，開(kāi)辟了一個(gè)又一個(gè)革命根據(jù)地，和敵人展開(kāi)了不屈不撓的斗爭(zhēng)。同時(shí)，也涵蓋了從五四運(yùn)動(dòng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)等各個(gè)時(shí)期。如新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)起人陳獨(dú)秀、杰出無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家王稼祥、新中國(guó)火箭軍神威將軍楊業(yè)功等都與皖南地區(qū)有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。

（3）文化內(nèi)涵豐富，形態(tài)多樣。皖南紅色文化資源豐富，包含有烈士陵園、戰(zhàn)爭(zhēng)遺址、革命主題博物館、革命文物等諸多物質(zhì)文化資源，其在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)中凝練而成的精神成果和觀念形態(tài)，如以堅(jiān)忍不拔、勇敢無(wú)畏的鐵軍精神為代表的典型的革命精神和軍民團(tuán)結(jié)、艱苦樸素的優(yōu)秀革命傳統(tǒng)，以及由此而形成了紅色歌謠、紅色故事、紅色文藝作品等，更加影響深遠(yuǎn)。

（4）資源保護(hù)有效，開(kāi)發(fā)得當(dāng)。由于很多新四軍駐地、臨時(shí)駐所和戰(zhàn)斗遺址都是依托在皖南山區(qū)和徽州地區(qū)祠堂、民居，在“文革”時(shí)雖不同程度地遭受到了破壞，但是精華部分相對(duì)保存完整。中華人民共和國(guó)成立以來(lái)，黨和國(guó)家加強(qiáng)了紅色文化的保護(hù)力度，下大力氣進(jìn)行了修復(fù)。特別是近年來(lái)，隨著愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育的高度重視，以及紅色旅游的繁榮興盛，地方政府依托紅色文化資源，加大整合力度，集中精力搜集、整理了各類紅色文化遺存，建設(shè)了一批具有影響力的紀(jì)念館、博物館，為弘揚(yáng)傳承革命文化奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、地方高校融合皖南紅色資源存在的問(wèn)題和對(duì)策

紅色文化、革命精神是激勵(lì)人民奮勇前進(jìn)的強(qiáng)大精神力量。皖南紅色文化資源蘊(yùn)含的豐富精神遺產(chǎn)和現(xiàn)實(shí)革命遺存，是高校師生開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育和廉政警示教育的重要載體和生動(dòng)教材。對(duì)全體師生和黨員干部熟知革命歷史、加強(qiáng)黨性鍛煉、陶冶道德情操、繼承革命傳統(tǒng)、培育民族精神等都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

部分高校已認(rèn)識(shí)到紅色文化資源對(duì)開(kāi)展黨建和思想政治教育工作的重要作用，先后與革命遺址所在政府部門(mén)以及相關(guān)博物館、紀(jì)念館簽訂了共建協(xié)議，建立黨風(fēng)廉政教育和思想政治教育基地等。如黃山學(xué)院已經(jīng)與涇縣新四軍軍部舊址紀(jì)念館、楊業(yè)功紀(jì)念館等合作共建了愛(ài)國(guó)主義教育基地。因地制宜，讓學(xué)生在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部革命傳統(tǒng)教育、廉政警示教育和師生入黨宣誓、重大紀(jì)念日活動(dòng)、思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐等方面，利用紅色文化資源，接受黨性鍛煉和思想洗禮。

但是，高校黨建與皖南紅色文化資源全面融合是一個(gè)系統(tǒng)工程，依然還存在規(guī)劃不夠系統(tǒng)、結(jié)合不夠緊密、形式不夠創(chuàng)新等多重問(wèn)題。

（1）缺少系統(tǒng)謀劃。皖南高校對(duì)皖南紅色文化資源開(kāi)發(fā)利用缺乏全面梳理、系統(tǒng)規(guī)劃、分類利用，缺乏有效統(tǒng)籌，黨建活動(dòng)開(kāi)展多限于一地一館、一時(shí)一事，節(jié)日化、應(yīng)景化，形式主義的現(xiàn)象依然存在，沒(méi)有建立起制度化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化機(jī)制。

（2）結(jié)合不夠緊密。利用地方紅色資源開(kāi)展黨建和思想政治教育還不夠充分，形式簡(jiǎn)單、手段單一，還停留在聽(tīng)取報(bào)告會(huì)、參觀革命遺跡等層次，參與度不深，互動(dòng)性、創(chuàng)新性不強(qiáng)。專題黨課、思想政治理論課等課堂教育的主渠道作用未能充分發(fā)揮。

（3）效果沒(méi)有凸顯。參觀和學(xué)習(xí)只是直觀的感性認(rèn)識(shí)，對(duì)革命傳統(tǒng)內(nèi)涵和紅色文化精神內(nèi)蘊(yùn)缺乏深刻的理性思考。還沒(méi)有真正運(yùn)用好紅色文化精髓，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，凝聚精神力量，有針對(duì)性地指導(dǎo)高校黨建工作實(shí)踐。

文化傳承是高校的重要使命，不忘初心、立德樹(shù)人是地方高校黨建的重要使命。挖掘革命歷史資源價(jià)值，傳承弘揚(yáng)紅色文化精神，不忘初心，牢記使命，才能更好地培養(yǎng)黨和國(guó)家的可靠接班人。地方高校，要切實(shí)增加文化自覺(jué)，自覺(jué)把弘揚(yáng)地方紅色革命文化與學(xué)校黨建發(fā)展、教書(shū)育人緊密結(jié)合起來(lái)，用文化的偉力為推進(jìn)偉大事業(yè)服務(wù)。

皖南地方高校應(yīng)切實(shí)把皖南紅色文化資源作為黨建和教育的重要抓手，深入挖掘其蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵，充分發(fā)揮其示范引導(dǎo)作用，大力開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的主題教育活動(dòng)，為弘揚(yáng)和培育民族精神，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和深化全面從嚴(yán)治黨做出貢獻(xiàn)。

（1）整合資源，強(qiáng)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)劃。皖南地方高校黨委應(yīng)高度重視利用地方紅色資源開(kāi)展黨建工作的重要意義，從全局角度，加強(qiáng)與地方政府和革命文化保護(hù)機(jī)構(gòu)的溝通協(xié)作，出臺(tái)相關(guān)指導(dǎo)意見(jiàn)，進(jìn)一步加大融合力度，推進(jìn)資源共享。要因地制宜，強(qiáng)化分類指導(dǎo)，根據(jù)紅色文化資源的主題異同、內(nèi)容多寡、距離遠(yuǎn)近，制訂詳細(xì)的實(shí)施辦法，將紅色文化資源分門(mén)別類，進(jìn)一步提升黨建工作的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力。

（2）深入挖掘，豐富文化內(nèi)涵價(jià)值。地方高校應(yīng)重視繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，依托地域優(yōu)勢(shì)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本土紅色文化資源的整理和挖掘，傳承弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)精神。建立健全相關(guān)科研機(jī)構(gòu)、研究院所，深入開(kāi)展田野調(diào)查，整理文獻(xiàn)資料、發(fā)掘革命故事、提煉革命精神，形成一批具有地方特色的革命理論成果和教材專著。推進(jìn)皖南紅色文化資源進(jìn)教材、進(jìn)黨課、進(jìn)頭腦，將地方革命傳統(tǒng)文化作為黨員教育必修內(nèi)容，邀請(qǐng)專家學(xué)者、革命后代走進(jìn)校園，廣泛開(kāi)展地方革命傳統(tǒng)文化講座、論壇、課程，將參觀學(xué)習(xí)體悟皖南紅色革命遺址、觀看紅色主體影片資料作為必需的實(shí)踐課程，身臨其境，有效引導(dǎo)廣大黨員和師生了解歷史、浸潤(rùn)文化、傳承精神。

（3）創(chuàng)新融合，打造校園文化品牌。鞏固傳統(tǒng)文化陣地，將革命精神如革命志士的名言警句、英雄事跡等融入到道路樓宇命名、主題廣場(chǎng)和博物館建設(shè)中，在校園人文環(huán)境和自然環(huán)境的建設(shè)中嵌入皖南紅色元素，讓紅色文化時(shí)刻熏陶師生的心靈。充分利用廣播、報(bào)刊、宣傳欄等校內(nèi)宣傳媒介，組織開(kāi)展地方紅色影視展播、紅色經(jīng)典閱讀、紅色詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)，加大紅色精神宣傳力度。拓展新興媒體渠道，運(yùn)用紅色主題網(wǎng)站、微信公眾號(hào)，設(shè)計(jì)手機(jī)客戶端、小程序，制作慕課、微電影等多種新媒體手段，將皖南紅色文化資源立體化、網(wǎng)路化展現(xiàn)出來(lái)，更加緊密地貼近時(shí)代、貼近生活、貼近社會(huì)，融思想引導(dǎo)、黨性鍛煉、教育傳承于一體，形成網(wǎng)上網(wǎng)下黨建工作合力。創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐形式，舉辦教育基地紅色文化專題展覽，加大紅歌傳承，充分挖掘徽州民歌、績(jī)溪民歌、貴池民歌等地方民歌中革命元素，改編創(chuàng)作紅色歌曲、話劇、舞臺(tái)劇、微電影，進(jìn)一步提高紅色革命精神的感染力、吸引力和影響力。

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