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我把經典唱給你聽

2018-09-03 08:49:42
學苑創(chuàng)造·C版 2018年6期
關鍵詞:流傳古詩文旋律

自從大臉兔在QQ上開設了每月話題群,幾乎每周都能在群里聊出“宏篇巨制”。本期的話題就是大臉兔和同學們一起“聊”出來的!如果你也想加入話題群,趕緊添加大臉兔QQ 2056009842,關注大臉兔的動態(tài)吧!

不久前,大臉兔收到了初二的可可的一封私信,她正在為怎么背誦古詩詞而發(fā)愁,早已“脫離苦?!钡拇竽樛脤嵲谑菒勰苤缓迷谠掝}群里向廣大“造粉”求助。誰知,這一話題炸開了同學們心中的苦與樂。

古詩詞,想說愛你不容易

親愛的同學們!需要你們的時刻到了!有讀者私信大臉兔問,怎么背誦古詩詞。大家都來給她支幾招唄。

悠悠:哎呀!我終于找到同盟了!老師總說,默寫題就是送分題,但是每次考試碰到默寫題,我都直接跳過。因為臣妾辦不到?。?/p>

小默:我覺得古詩詞特別有意思,古人的生活和我們現在的生活差別很大,通過他們的作品去了解他們那個年代的生活,讓我很有代入感,感覺就像自己拍了穿越劇似的,特別過癮。所以每次背誦古詩詞我都能“腦補”出一部大戲。

大猴:我本身就挺喜歡古詩詞的,短短幾句詩,簡單幾個詞,就能描繪出多少白話文也無法描繪的美景和情感,真的特別美。而且寫作文的時候引用上一兩句古詩詞,感覺整篇文章的格調都變高雅了。

歪歪:說真的,背誦還真沒什么捷徑。不過我有一個小技巧:用古詩詞來填詞,重新“創(chuàng)作”一首屬于自己的歌。我沒啥優(yōu)點,但記歌詞可厲害了,旋律一來歌詞也就脫口而出了。

小四:用旋律帶歌詞確實有用,比如我妹妹常常唱的什么古詩新唱,只要旋律一響起我就跟著唱,實在太“洗腦”了!

長頸鹿:你這么一說,我倒是想起來我爸每次去KTV必點的歌曲《濤聲依舊》。這歌詞不就含有唐詩《楓橋夜泊》嗎?每次我背不出來這首詩的時候,都會哼上兩句然后就寫出來了。

叮當:王菲唱的《但愿人長久》和《幽蘭操》也是超級好唱!歌詞沒有改動,直接就是原作本身。只要你會唱,就一定會寫。

遙遙:等等,你們說的這種形式這不就是央視《經典詠流傳》這個節(jié)目的形式嗎!我和我爸媽特愛看!

把經典唱給你聽

小函:哎呀,終于有人說到這個節(jié)目了。一開始我是沖著王俊凱看的,后來發(fā)現真的很有意思!特別是理工教授和鳳凰傳奇合作的《將進酒》,太燃了!因為這檔節(jié)目我背下了好幾首古詩詞呢!

DD:我也有在追!一季節(jié)目看下來,我最愛《梁?!?。以前一直覺得小提琴版的《梁?!纷钭屓诵膭?,那天在電視上聽90歲的巫漪麗老奶奶用鋼琴彈奏《梁?!罚谷话盐衣牽蘖?。

二二:這個節(jié)目可以說是包羅萬象,有古琴,有吉他,有“小鮮肉”,有學院派,有新聲代,有老歌手,也有不太懂歌唱但依然能用自己的方式去闡釋的平凡人!很贊!

Kity:小橋流水人家,古道西風瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯。這首詩竟然可以用歌聲傳遞出那種迷人的韻味。說實話,本來對我們的綜藝已經失去了信心,看了這檔節(jié)目,覺得其實我們的原創(chuàng)還是值得期待的。

美美:那首《苔》你們聽了嗎,真的唱出了山里孩子們的心聲。白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學牡丹開。

京京:《苔》也是我的最愛。聽到大山里的孩子清澈而堅強的歌聲,我的眼淚流個不停。

大臉兔:這個節(jié)目大臉兔也看了,真的做的特別好,它用現代的新旋律賦予古詩詞新的活力和美感,把傳統經典和現代音樂融合深化,這種形式更加有助于大眾理解詩詞。應該也能讓一些同學背下某些詩篇吧!

在大臉兔還是學生的時候,也覺得背誦古詩文是一件非常困難的事,高考默寫也就不到10分的賦值,不值得花費這么大的力氣去背誦那么多的古詩文。但是當時大臉兔的語文老師是這么說的,讓你背古詩文,是讓你們積累文化素養(yǎng),而不是為了應付高考,這些千古名篇,腹有詩書氣自華的道理能流傳千百年,自然有其寶貴之處。古詩文確實不好背,但《經典詠流傳》這檔節(jié)目的出現或許為大家提供了一些新的學習方法:將流行音樂與古詩文結合在一起。

既然這檔節(jié)目在同學們中如此有人氣,那么老師和家長又是如何看待它的呢?

傳統與現代的融合與發(fā)展

張老師:《經典詠流傳》這節(jié)目挺好的,起初是聽學生聊,后來上網補看了所有節(jié)目,不得不感嘆央視做節(jié)目的立意?,F在世界逐漸一體化,各國的文化不斷入侵,我們不能讓自己的文化慢慢衰退,但是現實是,現在的孩子很難再靜下心來背誦一首古詩,我們流傳了幾千年的瑰寶何以傳承下去?但是這檔節(jié)目利用了當下最熱的娛樂元素與傳統經典相結合,雖然多少看起來經典被娛樂化了,但是至少讓孩子們喜歡上了經典的東西。從這個角度來說,它就是成功的。

李老師:作為四大文明古國,中國的歷史底蘊很少有國家能夠媲美。但是新一代的孩子對這些寶藏毫無興趣,那些饒舌的古文枯燥乏味,那些和他們生活相距甚遠的古人的情懷他們也無法體會。這怎么辦?既然靠念出來無法吸引他們,那就靠唱。把名篇改編成歌曲詠唱出來,想來也要比無味的誦讀好。至少從慢慢吸引孩子的角度入手,由淺入深,提起孩子對古典文化的興趣。

悠悠媽媽:這節(jié)目挺好的。我對于給孩子看電視還是很有選擇的,央視這幾年出的節(jié)目質量都很高,從《漢字聽寫大會》到《詩詞大會》,再到《國家寶藏》以及現在的《經典詠流傳》,都在宣揚我們的中華文化?,F在的綜藝越來越依賴明星效應,看著一群人在上面裝瘋賣傻真的沒意思,但這檔節(jié)目是真正有內涵精心制作的節(jié)目。

有些人認為,將古詩詞用現代的方式演繹,配上現代的舞蹈,然后加入一些觀眾們喜愛的明星,這種傳統與流行相結合的方式有益于傳統經典的傳承,因為并不是所有人都會選擇去親自鉆研古典詩詞。然而也有一些“學院派”的觀眾覺得,這種方式簡直就是在用娛樂消費經典,改編的歌曲不倫不類,荒腔走板。

不管怎么說,這檔節(jié)目的創(chuàng)新是值得肯定的,而它的出現也為傳承經典提供了很多新的思路,在現在這個時代,想要把經典更好地傳承本身就不是一件容易的事。我們新一代的年輕人,在不斷學習新事物的同時,也別忘了回過頭來包容經典。

(感謝“小創(chuàng)話題2群”的同學們參與討論。)

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