【摘要】針對(duì)當(dāng)前階段部分高校學(xué)生管理依然在沿用傳統(tǒng)管理模式的基本現(xiàn)狀，首先對(duì)高校學(xué)生管理工作的重要性進(jìn)行了分析，并從轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學(xué)生管理理念、樹(shù)立新型的師生關(guān)系以及加強(qiáng)新媒體在學(xué)生管理中的應(yīng)用三個(gè)方面論述了未來(lái)一段時(shí)間高校學(xué)生管理工作的發(fā)展方向。

【關(guān)鍵詞】高校 學(xué)生管理 戰(zhàn)略思考

【中圖分類號(hào)】G647 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）08-0025-01

引言

在高校當(dāng)中學(xué)生管理工作具有非常重要的意義，只有做好學(xué)生管理工作才能在保障學(xué)生技術(shù)能力得到發(fā)展的同時(shí)，思想水平也能得到全面的提升。自從進(jìn)入新世紀(jì)之后，學(xué)生管理工作已經(jīng)成為高校工作的重點(diǎn)內(nèi)容，現(xiàn)階段我國(guó)高校學(xué)生管理工作已經(jīng)取得了初步進(jìn)展，但是依然存在著許多需要進(jìn)一步完善的問(wèn)題。基于此種情況，在本文當(dāng)中筆者對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了必要的分析與研究。

一、高校學(xué)生管理工作的重要性分析

隨著素質(zhì)教育理念在高等教育中的不斷滲透，人們逐漸認(rèn)識(shí)到只提升學(xué)生的專業(yè)知識(shí)與技能并不能有效促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，因此，還必須要實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想觀念的發(fā)展，而學(xué)生管理工作對(duì)于學(xué)生思想觀念的發(fā)展具有非常重要的意義，具體來(lái)說(shuō)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）提升了學(xué)生對(duì)于制度的認(rèn)識(shí)。在社會(huì)主義法治社會(huì)當(dāng)中，任何人都必須要在特定的制度之下活動(dòng)，在學(xué)校生活當(dāng)中也是如此。高校學(xué)生管理通過(guò)規(guī)章制度約束學(xué)生的行為，能夠有效提升學(xué)生對(duì)于制度的認(rèn)知，促進(jìn)學(xué)生在未來(lái)的職業(yè)生涯中能夠按照既定的法律法規(guī)完善自身行為。（2）有利于學(xué)生心理健康的提升。在高校學(xué)生管理當(dāng)中，學(xué)生管理工作者不僅需要為高校學(xué)生提供必要的管理，同時(shí)也需要為學(xué)生的心理發(fā)展提供必要的引導(dǎo)，通過(guò)這種方式學(xué)生能夠有效解決在日常生活與學(xué)習(xí)中可能存在的各種難題，從而促進(jìn)學(xué)生心理健康的進(jìn)一步發(fā)展。（3）有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提升。雖然在高等教育階段，大部分學(xué)生都已經(jīng)成年，具有較強(qiáng)的自我控制能力，同時(shí)也能完成日常學(xué)習(xí)任務(wù)。但是從總體上來(lái)說(shuō)現(xiàn)階段大部分高校的學(xué)習(xí)環(huán)境都相對(duì)較為自由，也有部分學(xué)生在高等教育階段放松了對(duì)自己的要求，從而導(dǎo)致在實(shí)際學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。高校學(xué)生管理工作者也會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的管理，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。

二、提升高校學(xué)生管理水平的具體措施

（一）轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學(xué)生管理理念

在傳統(tǒng)的高校學(xué)生管理當(dāng)中側(cè)重于硬性管理的應(yīng)用，即通過(guò)規(guī)章制度約束學(xué)生的行為，從而達(dá)到管理的目標(biāo)，這種管理方式過(guò)于簡(jiǎn)單粗暴，雖然能夠快速達(dá)到約束學(xué)生行為的目標(biāo)，但是并沒(méi)法從根本上實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理。基于此種情況，當(dāng)前階段必須要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學(xué)生管理理念，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展。筆者認(rèn)為現(xiàn)階段高校學(xué)生管理必須要以服務(wù)理念為學(xué)生管理的基本理念，即學(xué)生管理的本質(zhì)在于服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展，只有滿足學(xué)生在高校學(xué)習(xí)階段的實(shí)際學(xué)需求才能促進(jìn)學(xué)生更好的發(fā)展。因此，現(xiàn)階段的高校學(xué)生工作者必須要充分認(rèn)識(shí)到服務(wù)理念在高校學(xué)生管理中的重要性，通過(guò)多種途經(jīng)促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展。

（二）樹(shù)立新型的師生關(guān)系

自從高校擴(kuò)招之后，大部分高校的學(xué)生人數(shù)都不斷增多，在這樣的背景下許多高校學(xué)生管理工作者的工作壓力被大幅度增加，最終使得部分學(xué)生工作者會(huì)采用行政化手段實(shí)施學(xué)生管理，傳統(tǒng)的師生關(guān)系轉(zhuǎn)變成了一種上下級(jí)之間的關(guān)系。但是這種師生關(guān)系的轉(zhuǎn)變并不利于學(xué)生管理工作的進(jìn)一步拓展?；诖朔N情況，筆者認(rèn)為現(xiàn)階段高校學(xué)生管理工作者必須要徹底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的行政管理手段，重新建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生管理工作在學(xué)生群體中的進(jìn)一步拓展。

（三）加強(qiáng)新媒體在學(xué)生管理中的應(yīng)用

自從移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)發(fā)展起來(lái)之后，新媒體在高校學(xué)生群體中的影響力不斷提升，已經(jīng)成為高校學(xué)生群體中最重要的溝通與交流工具。在現(xiàn)階段的高校學(xué)生群體當(dāng)中新媒體具有極為廣泛的應(yīng)用。與傳統(tǒng)媒體相比新媒體在信息傳播效率方面具有明顯的優(yōu)勢(shì)。因此，將新媒體應(yīng)用于高校學(xué)生管理當(dāng)中不僅能夠受到學(xué)生的廣泛歡迎，同時(shí)也能有效提升學(xué)生管理的工作效率，滿足學(xué)生發(fā)展的實(shí)際需求。

結(jié)語(yǔ)

現(xiàn)階段高校學(xué)生管理所面臨的環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變，高校必須要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學(xué)生管理理念，實(shí)現(xiàn)師生關(guān)系的再塑造，同時(shí)將新媒體應(yīng)用于學(xué)生管理當(dāng)中才能有效提升學(xué)生管理的實(shí)際效率，滿足學(xué)生發(fā)展的實(shí)際需求。在本文當(dāng)中筆者結(jié)合自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)現(xiàn)階段高校學(xué)生管理工作的發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行了系統(tǒng)的思考，旨在促進(jìn)我國(guó)高校學(xué)生管理工作效率的進(jìn)一步拓展。

參考文獻(xiàn)：

[1]宋丹，袁昌兵. 組織行為學(xué)視角下獨(dú)立學(xué)院學(xué)生工作管理模式的創(chuàng)新探索——以蘇州大學(xué)文正學(xué)院為例[J].唯實(shí)（現(xiàn)代管理），2017，（10）.

作者簡(jiǎn)介：

鄧勇軍（1977-），男，四川遂寧人，講師，主要研究方向?yàn)楦咝W(xué)生工作、美術(shù)學(xué)。